Проект "Читательский дневник"

Обучая сегодняшних школьников чтению, сталкиваемся с такими вопросами: чем читатель XXI века отличается от читателя века минувшего, почему так непросто приобщить современных детей к книге? Факты подтверждают, что чтение сегодня становится ценностью, причём ценностью как в сфере образования, идеологии, культуры, так и в мире большого бизнеса. Анализ художественного произведения учит мыслить. Наш проект «Читательский дневник» позволит учителям начальных классов добиться хороших результатов в достижении оптимального чтения. А именно, формирования читательской компетентности при чтении художественных произведений не только на уроках литературного чтения, но и через индивидуальную самостоятельную работу младших школьников. Такой творческий подход дисциплинирует детей, учит ребенка делать выводы из прочитанного, помогает ребенку запомнить и понять произведение. Представляет огромный материал для воспитания сплоченного коллектива класса. Читательский портфель был создан на параллели 1 классов.