Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Планирование  /  6 класс  /  Программа работы математического профильного лагеря

Программа работы математического профильного лагеря

Планировние математического лагеря. Павлодар 2016 год

05.10.2016

Содержимое разработки

Средняя общеобразовательная школа-гимназия №9











Программа работы

пришкольного профильного лагеря

дневного пребывания




























г.Павлодар 2016 год



Пояснительная записка:

Общеизвестны слова: “Предмет математики настолько серьезен, что нельзя упускать ни одной возможности сделать изучение его увлекательным”. Но в самой “занимательной математике” столько серьезного, способного заинтересовать и увлечь учащегося, что она по своим возможностям в развитии математического мышления может поспорить со многими разделами классической школьной программы.

Данная дополнительная образовательная программа по математике для профильного лагеря направлена на решение задач внеклассной работы:

  • повысить уровень математического мышления, углубить теоретические знания и развить практические навыки учащихся, проявивших математические способности;

  • способствовать возникновению интереса у большинства учеников, привлечению некоторых из них в ряды “любителей” математики;

  • организовать досуг учащихся в свободное от учебы, каникулярное время.

Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность данной дополнительной образовательной программы обусловлена тем, в ней предусмотрена посильность нагрузки, нивелирование сложности предмета занимательным содержанием рассматриваемого материала, отличные от школьных уроков методы изложения его

В программе учтено то, что ребята занимаются в лагере после учебного триместра и что в отряде будут представлены дети разного школьного возраста.

Для устранения этих проблем в неё включен материал расширяющий представление об эстетических возможностях математики, сделан акцент на обучение учащихся искусству применять математические идей и методы решения практических и теоретических задач без громоздких вычислений, показаны приемы выхода из разного рода затруднительных положений, возникающих в повседневной жизни, и даже из тех, в которых использование математики поначалу кажется просто невозможным.



























Цель и дополнительной образовательной программы направлено на:

  • создание условий для развития личности ребёнка;

  • обеспечение эмоционального благополучия ребёнка;

  • приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;

  • профилактику асоциального поведения;

  • творческой самореализации личности ребёнка, его интеграции в системе мировой и отечественной культур;

  • укрепление психического и физического здоровья детей;

Задачи дополнительной образовательной программы:

  • расширить знания учащихся;

  • научить учащихся решать нестандартные задачи;

  • начать подготовку ребят к обучению в предпрофильном классе.

Сроки реализации дополнительной образовательной программы: июнь-июль 2016

Режим занятий; – 15 занятий.

В результате изучения курса обучающийся должен:

  • Знать: основные понятия двоичной системы счисления, этапы применения принципа Дирихле, методы решения логических задач.

  • Понимать: способ построения топологических моделей.

  • Владеть: культурой решения задач конкурса “Кенгуру”.

  • Уметь переводить число из десятичной системы в двоичную и обратно.

  • Создавать кроссворды, презентации, планировать проект.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:

  • Выставка математических моделей,

  • Соревнования,

  • Выпуск презентации.

Содержание программы:

  • Решения занимательных задач, парадоксов, фокусов, раскрытия головоломок и софизмов. Занимательные факты из истории математики.

  • Знакомство с разделом математики “Геометрия”. Изготовление моделей фигур.

Решение головоломок со спичками.

  • Большая наука начинается с наблюдения, с попытки разрешить противоречие, с построения цепочки закономерностей, формирования стройной теории, подтвержденной опытом.

  • Математика – часть мировой культуры.(аукцион- игры, лото)

  • Работа в кабинете информатики с программами Power Point, Microsoft Word. Создание в данных программах презентации, формулы.

  • Тренинги на развитие внимания и памяти.


Учебный план по математике

Тема занятия

Практическая часть

Дата

1

О математике – с улыбкой

Веселая викторина.
Высказывания великих людей о математике


2

Путешествие по стране геометрии

Геометрические головоломки


3

Фигуры и их построение. Разрезание фигур на равные части.

Практическое занятие


4

Задачи и игры со спичками

Конкурс


5

Создание фигур, знакомство с презентациями, проектами. 

Работа в кабинете информатики


6

Математика без скуки

Математическое лото


7

Интересные приемы устных вычислений

Разбор приемов различных вычислений


8

Методы решения логических задач

Эстафета задач


9

Построение цепочек. Доказательство истинности или ложности утверждений.


Решение логических задач.



10

Комбинации и расположения.

Решение комбинаторных задач с помощью графов.


11

Создание математических формул и задач в Microsoft Word

Работа в кабинете информатики


12

Тренинг внимания

Маленькие хитрости большой математики


13

Игра- аукцион «Мир и математика»

Викторина на различные темы.


14

Решение задач повышенной сложности

Подготовка к олимпиаде


15

Олимпиада по математике





Программой предусмотрено совмещение отдыха с трудовой деятельностью : подготовка учащимися демонстрационных моделей, раздаточного материала к урокам, презентаций по математике.

В конце лагерной смены предполагается проведение заключительной конференции, награждение победителей смены, выступление учащиеся с докладами и сообщениями, выпуск стенгазеты. С таким расчетом, что бы эту работу можно продолжать на занятиях математического кружка в течение всего учебного года.











Литература:

  1. Депмон И.Я. “ Рассказы о решении задач”, Л. Детгиз. 1964 г.

  2. Задачи математических олимпиад.

  3. Задачи международного математического конкурса – “Кенгуру”.2009 г.

  4. Зубелевич Г.И. “Занятия математического кружка”. М., “Просвещение”, 1980 г.

  5. Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В. “Задачи на смекалку”.М. “Просвещение”, 1993 г.

  6. Час занимательной математики. «Илекса» 2003г.































-80%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Программа работы математического профильного лагеря (80.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт