Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Планирование  /  7 класс  /  Программа элективного курса по информатике по теме «Изучение табличного редактора Microsoft Excel»

Программа элективного курса по информатике по теме «Изучение табличного редактора Microsoft Excel»

Элективные курсы играют важную роль в системе профильного образования на средней и старшей ступенях обучения. Курсы по выбору связаны, прежде всего, с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника. Именно они, по существу, и являются важнейшим средством построения индивидуальных образовательных программ, так как в наибольшей степени связаны с выбором каждым школьником содержания образования в зависимости от его интересов, способностей, последующих жизненных планов.

20.04.2017

Содержимое разработки

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»



«Согласовано»

Руководитель МО


_________ Казакова Т.А.


Протокол № ___ от

«____»___________2016г.


«Согласовано»

Заместитель директора

школы по УВР


___________ Авдеева И.В.


«____»____________2016г.


«Утверждаю»

Директор школы


__________ Куликов Д.М.



«___»______________2016г.








Программа элективного курса


по информатике в 7 классе

«Изучение табличного редактора Microsoft Excel»





Составитель: учитель информатики

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

Кузнецова Мария Николаевна


 
 
 



 
 

2016-2017 учебный год

Пояснительная записка


Элективные курсы – это обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, профильного и предпрофильного характера, которые помогут определиться с выбором профиля обучения в старшей школе. Количество элективных курсов должно быть избыточно по сравнению с числом курсов, которые обязан выбрать учащийся. По элективным курсам единый государственный экзамен не проводится.

Элективные курсы играют важную роль в системе профильного образования на средней и старшей ступенях обучения. Курсы по выбору связаны, прежде всего, с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника. Именно они, по существу, и являются важнейшим средством построения индивидуальных образовательных программ, так как в наибольшей степени связаны с выбором каждым школьником содержания образования в зависимости от его интересов, способностей, последующих жизненных планов.

Элективные курсы по информатике должны учитывать потребности и интересы школьников, именно они должны помочь школьнику выбрать профиль обучения в старшей школе. Отсюда и ориентация практической деятельности с использованием информационных технологий в элективных курсах на различные сферы деятельности и технологии, включение в содержание элективов по информатике задач, учебных проектов, связанных с изучением всех других учебных предметов. Почти все профессии в сфере экономики требуют уверенных навыков работы на персональном компьютере и знания таких программ как Microsoft Excel. Поэтому встает задача создания отдельного курса по изучению возможностей современных электронных таблиц. Курс осуществляет знакомство с офисными возможностями современной компьютерной техники в экономической области; формирование уверенных пользовательских навыков при работе на ПЭВМ; ориентация на профессиональную деятельность в условиях автоматизированного промышленного производства; совершенствование познавательных и интеллектуальных умений и навыков учащихся.
Учащиеся изучают возможности современных ПК; получают устойчивые навыки при работе с офисной программой Microsoft Excel; учатся решать экономические, статистические и финансовые задачи на ПЭВМ.

Основная форма аттестации учащихся проводится в форме практических работ по изучаемым темам. Материал, предлагаемый для изучения, углубляет знания учащихся, полученные на уроках информатики как минимальный образовательный минимум, до начальных профессиональных знаний, необходимых для таких профессий как бухгалтер, экономист, финансист, банкир, секретарь.

Кроме этого данный курс позволяет подготовить учащихся к дальнейшему обучению в вузе или профессиональной деятельности.

Программа элективного курса «Изучение табличного редактора Microsoft Excel» предназначена для учащихся 7 класса, рассчитана на 17 часов.
Данный курс предназначен для работы с детьми, желающими освоить основные приёмы выполнения расчетов в среде электронных таблиц MS Excel.

Предлагаемый курс «Изучение табличного редактора Microsoft Excel» должен обеспечить реализацию следующих задач:

• дополнить знания учащихся по теме  «Табличный процессор MS Excel»;

• содействовать формированию у школьников экономической грамотности;

• развить навыки анализа и самоанализа;

• формирование умения планировать свою деятельность.

Цели курса:

  1. овладение основными средствами работы на ПК;

  2. приобретение уверенных навыков работы с программой Microsoft Excel;

  3. ознакомиться с основами экономических расчетов в среде MS Excel;

  4. развить и углубить умение работать с программой MS Excel;

  5. расширить знания учащихся по темам «Форматирование и редактирование данных таблиц», «Абсолютная и относительная адресация», «Мастер функций»,  «Построение и редактирование графики и диаграмм»;

  6. развить интерес школьников к предмету «Информатика и информационные технологии».

Занятия данного курса проводятся в форме лекций, диспутов, групповых занятий, ролевых игр, коллективного творчества, практических занятий.
Формы контроля: текущий контроль осуществляется по результатам выполнения учащимися практических заданий, итоговый контроль осуществляется разработками учащимися самостоятельных, оригинальных проектов в среде Microsoft Excel по заданной тематике, кроме этого используются такие формы контроля как беседа, доклад, тесты.





Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса


В результате изучения информатики и информационных технологий ученик должен:

  • знать/понимать:

  • основные возможности современной компьютерной техники и перспективы ее развития в сфере экономики;

  • основные функции Microsoft Excel;

  • приемы построения диаграмм.

  • уметь:

  • создавать, сохранять, редактировать, печатать таблицы в Excel;

  • применять основные функции для решения экономических задач;

  • строить диаграммы;

  • переносить информацию из других приложений MS Office в Excel.

Содержание образовательной программы


 2. Основные возможности табличного редактора Microsoft Excel – 16 часов.

Электронная таблица MS Excel. Форматирование и редактирование данных и таблиц. Мастер функций. Построение и редактирование графиков и диаграмм. Организация работы со списками. Сводные таблицы. Консолидация данных. Табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки). Типы данных: числа, формулы, текст. Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции. Создание таблиц значений функций в электронных таблицах. Ввод математических формул и вычисление по ним. Построение диаграмм и графиков Обработка числовой информации в ПК. Табличный процессор MS Excel.

Итоговое повторение и контроль – 1 час.

Календарно-тематический план

урока


Наименование разделов и тем

Количество часов

Тип урока

(форма и вид деятельности обучающихся, форма занятий)



Элементы содержания




Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)

Вид контроля

Дата проведения

По плану

Фактически

Раздел I. Основные возможности табличного редактора Microsoft Excel – 16 часов.


1.

Введение. Электронная таблица MS Excel. Форматирование и редактирование данных и таблиц.


1

Урок ознакомления с новым материалом.

Электронная таблица. Данные. Таблица.

Знать/понимать:

- электронная таблица MS Excel;

- данные;

- таблица.

Уметь:

- форматировать и редактировать данные и таблицы.



08.09.11


2.

Мастер функций.

1

Урок ознакомления с новым материалом.

Способы адресации. Мастер функций. Логические функции. Округление вычислений, использованием функций даты. Конструкции ветвления при расчетах.


Знать/понимать:

- мастер функций;

- логические функции;

- конструкции ветвления при расчетах.

Уплотненный фронтальный опрос.

15.09.11


3.

Построение и редактирование графиков и диаграмм.

1

Комбинированный урок.

Создание графиков и диаграмм. Внесение изменений в параметры диаграмм. Форматирование элементов диаграммы. Построение графиков функций.







Уметь:

- строить графики и диаграммы по таблице;

- вносить изменения в параметры диаграмм.


Уплотненный фронтальный опрос.

22.09.11


4.

Организация работы со списками.

1

Урок ознакомления с новым материалом.







Организация однотабличных баз данных. Сортировка. Фильтрация. Создание базы данных работников предприятия.




Знать/понимать:

- сортировка;

- фильтрация.

Уметь:

- создавать базу данных.



Выборочный контроль.


29.09.11


5.

Сводные таблицы. Консолидация данных.

1

Комбинированный урок.

Создание сводных таблиц с использованием базы данных. Мастер сводных таблиц.

Редактирование сводных таблиц. Транспонирование таблиц.

Обновление сводных таблиц.

Понятие консолидации. Ссылки.

Консолидация данных таблиц.



Знать/понимать:

- свободные таблицы;

- мастер сводных таблиц;

- транспонирование таблиц.

Уметь:

- редактировать сводные таблицы.



Экспресс-контроль.


06.10.11


6.

Табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки). Типы данных: числа, формулы, текст.






1

Комбинированный урок.





Табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки). Типы данных: числа, формулы, текст.





Знать/понимать:

- интерфейс и принципы работы электронных таблиц;

- допустимые типы данных: числа, формулы, текст.

Уметь:

- оперировать типами данных в электронных таблицах.




Фронтальный опрос.

13.10.11


7.

Правила заполнения таб­лиц. Практическая работа. Работа с готовой электронной таблицей: добавление и удаление строк и столбцов, изменение формул и их копи­рование.




1

Практическая работа.

Электронная таблица.

Уметь:

- оперировать типами данных в электронных таблицах;

- добавлять и удалять строки и столбцы;

- изменять формулы;

- копи­ровать формулы.




Проверочная работа за ПК.


20.10.11


8.

Практическая работа. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных.







2

Практическая
работа.

Ввод и редактирование данных в готовой таблице. Создание, оформление и обработка таблиц.

Иметь представление об объединение ячеек таблицы, выравнивание в ячейках по горизонтали и вертикали, изменение направления текста в ячейках.

Уметь:

- осуществлять ввод и изменение данных в готовую таблицу;

- создавать и обрабатывать таблицы.


Проверка выполнения работы.

27.10.11


9.

Практическая работа. Создание и обработка таблиц.




10.11.11


10.

Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции.



2

Урок ознакомления с новым материалом.


Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции.


Иметь представление о встроенных функциях табличного процессора.

Знать/понимать:

- различие абсолютных и относительных ссылок.

Уметь:

- применять абсолютные и относительные ссылки;

- встроенные функции.


Выборочный контроль.


17.11.11


11.

Создание таблиц значений функций в электронных таблицах.






Комбинированный урок.


24.11.11


12.

Практическая работа. Ввод математических формул и вычисление по ним.


2

Практическая
работа.

Ввод математических формул и вычисление по ним в электронных таблицах. Построение диаграмм и графиков.

Уметь:

- осуществлять ввод математических формул и выполнять вычисления по ним;

- строить диаграммы и графики к создаваемой таблице;

- вычислять сложные вложенные функции средствами табличного процессора;

- выполнять построение лепестковых и других типов диаграмм и графиков.


Проверка выполнения практической работы.

01.12.11


13.

Практическая работа. Построение диаграмм и графиков.


08.12.11


14.

Практическая работа. Создание и обработка таблиц с результатами измерений (в том числе с использованием присоединяемых к компьютеру датчиков) и опросов.


1

Практическая
работа.

Создание и обработка таблиц с результатами измерений и опросов.

Уметь:

- выполнять компьютерное моделирование поставленной задачи средствами табличного процессора.

Групповая работа над проблемной задачей.

15.12.11


15.

Обработка числовой информации в ПК. Табличный процессор MS Excel.


1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Решение задач на обработку числовой информации средствами табличного процессора MS Excel.

Уметь:

- находить, анализировать и исправлять ошибки в решении задач, выполненных с использованием возможностей электронных таблиц.

Устный опрос.

22.12.11


16.

Обработка числовой информации средствами табличного процессора.

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных областей).

Уметь:

- создавать структуру электронной таблицы и заполнять ее данными;

- редактировать таблицы;

- разрабатывать, использовать формулы в процессе решения задач;

- представлять информацию в виде диаграмм и графиков.


Выборочный опрос.


29.12.11


17.

Итоговое повторение и контроль.

1

Комбинированный урок.

Обработка числовой информации средствами табличного процессора MS Excel.

Знать/понимать:

- основные элементы интерфейса Excel и типы данных, обрабатываемые этим табличным процессором.

Уметь:

- выполнять табличные расчеты с применением формул и решать задачи с использованием абсолютных и относительных ссылок в Microsoft Excel.



12.01.12





Используемые средства обучения


  1. Симонович С.В., Мураховский В.И. Популярный самоучитель работы на компьютере. – М.: «Десс Ком», 2001.

  2. Слепцова Л.Д. Программирование на VBA. Самоучитель. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004.

  3. Справочная система Windows.

  4. Справочная система т.п. Word.

2. «Microsoft Office в целом», раздел «Microsoft Excel – универсальная система обработки данных», Федор Новиков, Андрей Яценко, С-Петербург, 2001.

3. «Excel XP с самого начала», Денисов В., Питер, 2001.

4. «Методика преподавания информатики», М.П. Лапчик, Омск, 1990.

5. Информатика: Энциклопедический словарь для начинающих/Сост. Д.А. Поспелов. – М.: Педагогика-Пресс, 1994.


-80%
Курсы дополнительного образования

Основы HTML

Продолжительность 72 часа
Документ: Cвидетельство о прохождении курса
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Программа элективного курса по информатике по теме «Изучение табличного редактора Microsoft Excel» (123.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт