Меню
Разработки
Разработки  /  Психологу  /  Мероприятия  /  Прочее  /  Проблема адаптации молодых специалистов и эффективность наставничество.

Проблема адаптации молодых специалистов и эффективность наставничество.

Одной из самых актуальных проблем, с которой сталкиваются молодые специалисты в нашем обществе, является проблема адаптации и дальнейшей самореализации. Эта проблема являлась непростой задачей во все времена.
18.03.2020

Содержимое разработки

Министерство культуры и туризма  ОГБПОУ «Рязанский колледж культуры»   Научно-практическая конференция  «Методы и результаты оценки качества образовательных услуг среднего профессионального образования»   Тема: Проблема адаптации молодых специалистов и эффективность наставничества.   Преподаватель общеобразовательных дисциплин  Королёва Мария Николаевна  Шацк  2020

Министерство культуры и туризма ОГБПОУ «Рязанский колледж культуры» Научно-практическая конференция «Методы и результаты оценки качества образовательных услуг среднего профессионального образования» Тема: Проблема адаптации молодых специалистов и эффективность наставничества. Преподаватель общеобразовательных дисциплин Королёва Мария Николаевна Шацк 2020

Профессиональная адаптация - это процесс вхождения человека в профессию и гармонизация взаимодействий его с профессиональной средой.

Профессиональная адаптация - это процесс вхождения человека в профессию и гармонизация взаимодействий его с профессиональной средой.

Виды адаптации: 1) Профессиональная  2)Социально-психологическая  3)Идейно-нравственная  4) Бытовая  5)Досуговая  6)Политическая  7)Экономическая  8)Адаптация к формам общественного сознания, к природе

Виды адаптации:

1) Профессиональная 2)Социально-психологическая 3)Идейно-нравственная 4) Бытовая 5)Досуговая 6)Политическая 7)Экономическая 8)Адаптация к формам общественного сознания, к природе

С чего начинается адаптация?

С чего начинается адаптация?

Основные вопросы в период адаптации:  1) Сроки  2)Факторы  3) Этапы  4)Проблемы  5)Поведение руководителя, опытных сотрудников  6)Недопустимые ошибки коллектива  7)Поведение молодого специалиста

Основные вопросы в период адаптации: 1) Сроки 2)Факторы 3) Этапы 4)Проблемы 5)Поведение руководителя, опытных сотрудников 6)Недопустимые ошибки коллектива 7)Поведение молодого специалиста

Общепринятые процедуры адаптации:  1)Выделение рабочего места.  2)Знакомство сотрудника с коллективом.  3)Ознакомление с традициями, стилем общения и взаимоотношениями, принятыми в организации.  4)Изучение правил внутреннего трудового распорядка .  5)Разъяснение должностных обязанностей.  6)Проведение необходимого инструктажа.  7)Знакомство с задачами организации, своими новыми задачами, зоной ответственности и с полномочиями.  8)Ознакомление с системой материальной и нематериальной мотивации.  9)Ознакомление с требованиями к выполняемой работе.  10)Разъяснение задач на период испытательного срока и объяснение критериев их оценки.  11)Корректировка и контроль качества работы в период испытательного срока.  12)Дальнейшая поддержка и развитие сотрудника после окончания испытательного срока.  13)Закрепление наставника за новым сотрудником.
  • Общепринятые процедуры адаптации: 1)Выделение рабочего места. 2)Знакомство сотрудника с коллективом. 3)Ознакомление с традициями, стилем общения и взаимоотношениями, принятыми в организации. 4)Изучение правил внутреннего трудового распорядка . 5)Разъяснение должностных обязанностей. 6)Проведение необходимого инструктажа. 7)Знакомство с задачами организации, своими новыми задачами, зоной ответственности и с полномочиями. 8)Ознакомление с системой материальной и нематериальной мотивации. 9)Ознакомление с требованиями к выполняемой работе. 10)Разъяснение задач на период испытательного срока и объяснение критериев их оценки. 11)Корректировка и контроль качества работы в период испытательного срока. 12)Дальнейшая поддержка и развитие сотрудника после окончания испытательного срока. 13)Закрепление наставника за новым сотрудником.
Трудности в налаживании межличностных контактов с коллективом

Трудности в налаживании межличностных контактов с коллективом

 Основные этапы адаптации:  1)Интеграция молодого специалиста  2)Профессиональный рост  3)Самостоятельность

Основные этапы адаптации: 1)Интеграция молодого специалиста 2)Профессиональный рост 3)Самостоятельность

Новые модернизированные методы адаптации:  1)Психологические тренинги  2)Творческие лаборатории  3)Диспуты  4)Круглые столы  5)Презентации  6)Передача опыта от поколения к поколению

Новые модернизированные методы адаптации: 1)Психологические тренинги 2)Творческие лаборатории 3)Диспуты 4)Круглые столы 5)Презентации 6)Передача опыта от поколения к поколению

Основной фактор  быстрой адаптации-благоприятный внутренний психологический климат

Основной фактор быстрой адаптации-благоприятный внутренний психологический климат

Как заработать себе репутацию?

Как заработать себе репутацию?

 Роль руководства

Роль руководства

Большое значение-манера поведения

Большое значение-манера поведения

Роль наставника

Роль наставника

Основная задача наставника

Основная задача наставника

Этапа деятельности наставника:   1) Адаптационный  2) Проектировочный  3)Контрольно-оценочный

Этапа деятельности наставника: 1) Адаптационный 2) Проектировочный 3)Контрольно-оценочный

Как ускорить процесс адаптации молодого специалиста?

Как ускорить процесс адаптации молодого специалиста?

Показатели успешной адаптации

Показатели успешной адаптации

Значение адаптации

Значение адаптации

Всем благоприятного внутреннего психологического климата!

Всем благоприятного внутреннего психологического климата!

-80%
Курсы повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проблема адаптации молодых специалистов и эффективность наставничество. (154.86 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт