Цели:
1) Добиться сознательного усвоения знаний о признаках протекания химических реакций;
2) Способствовать развитию умений учащихся записывать уравнений химических реакций в молекулярном, полном ионном и сокращенном ионном виде;
3) Воспитывать внимательность.
Тип урока: комбинированный.
Дидактические и материальные оснащения: инт. доска, ноутбук. Мультимедейный проектор, растворы: FeCI3, NaOH, HNO3, KOH, Na2CO3, HCI, KNO3, NaCI, CaCI2, лакмус, фенолфталеин, метилоранж.

Содержание и ход урока.
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний, умений, навыков.
Проверка выполнения упражнений заданных на дом.
III. Формирование новых знаний, умений, навыков.
Признаки реакций ионного обмена, протекающих практически необратимо:
1. Реакции с образованием осадков.
CaCI2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaCI.
Ca2+ + 2CI- + 2Na+ + CO32- = CaCO3 + 2Na+ + 2CI-
Ca2+ + CO32- = CaCO3
Сокращенное ионно-молекулярное уравнение показывает, что сущность реакции сводится к взаимодействию ионов Ca2+ и CO32- , в результате чего образуется осадок CaCO3.


Признаки протекания химических реакций (0.99 MB)

