Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Презентации  /  7 класс  /  Презентация урока по теме "Информационные процессы"

Презентация урока по теме "Информационные процессы"

Данная презентация может быть использована для объяснения нового материала по теме "Информационные процессы" Повторение материала по теме "Информация и знания". Восприятие информации человеком Изучаемые вопросы: * Способы хранения информации (внутренняя и внешняя память). * Приём и отправление – две стороны процесса передачи информации. * Некоторые способы обработки информации.
27.10.2019

Содержимое разработки

Семакин И.Г.  Информатика: Учебник для 7 класса Человек и информация  Информационные процессы Учитель информатики Татьяна Юрьевна МБУ «Школа № 11» г.о. Тольятти Д.З. §3 учебника + конспект

Семакин И.Г. Информатика: Учебник для 7 класса

Человек и информация Информационные процессы

Учитель информатики

Татьяна Юрьевна

МБУ «Школа № 11»

г.о. Тольятти

Д.З. §3 учебника + конспект

Ответьте на вопросы Что такое информация? С помощью чего мы получаем информацию? Перечислите виды информации Перечислите свойства информации.

Ответьте на вопросы

  • Что такое информация?
  • С помощью чего мы получаем информацию?
  • Перечислите виды информации
  • Перечислите свойства информации.
Свойства информации Понятность – выражена языком, понятым получателю. Достоверность – отражает истинное положение дел. Полнота – достаточно для принятия решения. Актуальность – важна и существенна в настоящее время. Ценность ( полезность ) – определяется задачами, которые можно решить с ее помощью т.д.

Свойства информации

  • Понятность – выражена языком, понятым получателю.
  • Достоверность – отражает истинное положение дел.
  • Полнота – достаточно для принятия решения.
  • Актуальность – важна и существенна в настоящее время.
  • Ценность ( полезность ) – определяется задачами, которые можно решить с ее помощью т.д.
Ответьте на вопросы Каковы должны быть свойства информации, представленной в форме сообщений? Каковы должны быть свойства информации, представленной в форме знаний? Каковы должны быть свойства информации, распространяемой средствами массовой информации? Понятной Полной, точной Достоверной, актуальной, полезной

Ответьте на вопросы

  • Каковы должны быть свойства информации, представленной в форме сообщений?
  • Каковы должны быть свойства информации, представленной в форме знаний?
  • Каковы должны быть свойства информации, распространяемой средствами массовой информации?

Понятной

Полной, точной

Достоверной, актуальной, полезной

Ответьте на вопросы Проклассифицируйте знания  (на какие группы делятся знания). Знания ПРОЦЕДУРНЫЕ З Н А Н И Я       ДЕКЛАРАТИВНЫЕ З Н А Н И Я          Я знаю, что . . . Я знаю, как . . . Знания:  о явлениях  о событиях  о свойствах объектов  о зависимостях Знания, определяющие действия для достижения какой-либо цели

Ответьте на вопросы

  • Проклассифицируйте знания (на какие группы делятся знания).

Знания

ПРОЦЕДУРНЫЕ

З Н А Н И Я

ДЕКЛАРАТИВНЫЕ

З Н А Н И Я

Я знаю, что . . .

Я знаю, как . . .

Знания:

  • о явлениях
  • о событиях
  • о свойствах объектов
  • о зависимостях

Знания, определяющие действия для достижения какой-либо цели

Ответьте на вопросы Какую роль выполняют языки в информационной деятельности человека. (Что такое язык) ЯЗЫК – это знаковый способ представления информации. Общение на языках - это процесс передачи информации в знаковой форме. Естественные языки Формальные языки русский, немецкий и др. языки Двоичная знаковая система формулы, ноты, азбука Морзе, язык программирования Используется в компьютере (алфавит состоит из двух знаков 1 и 0)

Ответьте на вопросы

  • Какую роль выполняют языки в информационной деятельности человека. (Что такое язык)

ЯЗЫК – это знаковый способ представления информации. Общение на языках - это процесс передачи информации в знаковой форме.

Естественные языки

Формальные языки

русский, немецкий и др. языки

Двоичная знаковая система

формулы, ноты, азбука Морзе, язык программирования

Используется в компьютере (алфавит состоит из двух знаков 1 и 0)

ЧЕЛОВЕК И ИНФОРМАЦИЯ Информация и знания Представление информации Информационные процессы  Графическая  Символьная ф о р м а ф о р м а ( я з ы к и ) Классификация з н а н и й  Декларативные з н а н и я   Естественные  Формальные я з ы к и я з ы к и Процедурные з н а н и я  Измерение информации алфавитный подход Восприятие информации  ОРГАНЫ ЧУВСТВ  информационные  каналы человека  ( зрение, слух, вкус,  осязание, обоняние )

ЧЕЛОВЕК И ИНФОРМАЦИЯ

Информация и знания

Представление информации

Информационные процессы

Графическая

Символьная

ф о р м а

ф о р м а

( я з ы к и )

Классификация

з н а н и й

Декларативные

з н а н и я

Естественные

Формальные

я з ы к и

я з ы к и

Процедурные

з н а н и я

Измерение информации

алфавитный подход

Восприятие

информации

ОРГАНЫ ЧУВСТВ

информационные

каналы человека

( зрение, слух, вкус,

осязание, обоняние )

Информационные процессы Информационными называются процессы, связанные с получением , хранением , обработкой и передачей информации Получение и преобразование информации является условием жизнедеятельности любого живого организма. Приведите примеры  информационных процессов в технике

Информационные процессы

Информационными называются процессы, связанные с получением , хранением , обработкой и передачей информации

Получение и преобразование информации является условием жизнедеятельности любого живого организма.

Приведите примеры информационных процессов в технике

Информационные процессы  в технике Пример:  Управление полетом самолета может управлять летчик или в режиме автопилота бортовой компьютер Промышленные роботы обычно заменяют человека в тех отраслях производства, где требуется проведение утомительных и однообразных работ (например, конвейерная сборка автомобилей и электронных устройств ), Опасных технических устройств  (радиоактивными материалами)

Информационные процессы в технике

Пример: Управление полетом самолета может управлять летчик или в режиме автопилота бортовой компьютер

Промышленные роботы обычно заменяют человека в тех отраслях производства, где требуется проведение утомительных и однообразных работ (например, конвейерная сборка автомобилей и электронных устройств ),

Опасных технических устройств (радиоактивными материалами)

Информационные процессы Человек воспринимает окружающих мир ( получает информацию ) с помощью органов чувств. Чтобы правильно ориентироваться в мире, он запоминает полученные сведения ( хранит информацию ). В процессе достижения каких-либо целей человек принимает решения ( обрабатывает информацию ) В процессе общения с другими людьми – передает и принимает информацию

Информационные процессы

Человек воспринимает окружающих мир ( получает информацию ) с помощью органов чувств.

Чтобы правильно ориентироваться в мире, он запоминает полученные сведения ( хранит информацию ).

В процессе достижения каких-либо целей человек принимает решения ( обрабатывает информацию )

В процессе общения с другими людьми – передает и принимает информацию

ХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ Внутренняя Внешняя память  (на внешних носителях) память человека Записные книжки 2  2 = 4 Справочники Энциклопедии Магнитные записи Оптические записи Карты памяти

ХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ

Внутренняя

Внешняя память

(на внешних носителях)

память

человека

Записные книжки

2  2 = 4

Справочники

Энциклопедии

Магнитные

записи

Оптические

записи

Карты памяти

ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ  ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ происходит между источником и приемником по информационным каналам связи. Канал связи Приемник информации Источник информации  Канал связи – это среда, способ или техническое средство, позволяющее передать информацию от источника к приемнику  Приемник информации – это объект (субъект), который принимает информацию от источника  Источник информации – это объект (субъект), который передает информацию приемнику КДУ – кодирующее устройство ДКДУ – декодирующее устройство Шум (помехи) Источник Приемник информации информации КДУ ДКДУ Канал связи Защита от шума (технические способы защиты каналов связи + избыточный код)

ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ

ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ происходит между источником и приемником по информационным каналам связи.

Канал связи

Приемник информации

Источник информации

Канал связи – это среда, способ или техническое средство, позволяющее передать информацию от источника к приемнику

Приемник информации – это объект (субъект), который принимает информацию от источника

Источник информации – это объект (субъект), который передает информацию приемнику

КДУ – кодирующее устройство

ДКДУ – декодирующее устройство

Шум (помехи)

Источник

Приемник

информации

информации

КДУ

ДКДУ

Канал связи

Защита от шума (технические способы защиты каналов связи + избыточный код)

ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ Информация передается в виде информационных сообщений от источника к приемнику по каналам связи. Источники и приемники Сообщения в устной или письменной форме Люди, животные, компьютеры Каналы связи Слова, фразы, изображения, условные знаки Звуковые и световые волны Для справки. Первой технической системой передачи был телеграф. Затем появились телефон, радио, телевидение, интернет

ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ

  • Информация передается в виде информационных сообщений от источника к приемнику по каналам связи.

Источники и приемники

Сообщения в устной или письменной форме

Люди, животные, компьютеры

Каналы связи

Слова, фразы, изображения, условные знаки

Звуковые и световые волны

Для справки. Первой технической системой передачи был телеграф. Затем появились телефон, радио, телевидение, интернет

ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ  2   2 = 4 3 2 + 5 - 4  3 = 2 Математические вычисления Логические рассуждения – • –  – – – – • • Код Кодирование информации г, б, е, а, д, в а, б, в, г, д, е Сортировка информации Структурирование информации Поиск информации

ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ

2 2 = 4

3 2 + 5 - 4 3 = 2

Математические вычисления

Логические рассуждения

– – – – • •

Код

Кодирование информации

г, б, е, а, д, в

а, б, в, г, д, е

Сортировка информации

Структурирование

информации

Поиск информации

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ ОБРАБОТКА ХРАНЕНИЕ ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ ИНФОРМАЦИИ ИНФОРМАЦИИ О п е р и р о в а н и е Внутренняя память исходной информацией по определенным правилам с целью получения новой и н ф о р м а ц и и  ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ  М О З Г человека носитель информации КДУ Кодирующее устройство Внешняя память помехи  Внешние носители информации К а н а л передачи информации Математические вычисления Логические рассуждения Записные книжки  Декодирующее устройство Справочники ДКДУ КОДИРОВАНИЕ Энциклопедии  ПРИЕМНИК СТРУКТУРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ Магнитная запись Поиск информации Оптическая запись 15

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

ОБРАБОТКА

ХРАНЕНИЕ

ПЕРЕДАЧА

ИНФОРМАЦИИ

ИНФОРМАЦИИ

ИНФОРМАЦИИ

О п е р и р о в а н и е

Внутренняя память

исходной информацией

по определенным

правилам с целью

получения новой

и н ф о р м а ц и и

ИСТОЧНИК

ИНФОРМАЦИИ

М О З Г человека

носитель информации

КДУ

Кодирующее

устройство

Внешняя память

помехи

Внешние носители

информации

К а н а л

передачи

информации

Математические

вычисления

Логические

рассуждения

Записные книжки

Декодирующее

устройство

Справочники

ДКДУ

КОДИРОВАНИЕ

Энциклопедии

ПРИЕМНИК

СТРУКТУРИРОВАНИЕ

ИНФОРМАЦИИ

Магнитная запись

Поиск информации

Оптическая запись

15

Кодирование информации Процесс формирования определенного представления информации, т.е. переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для хранения, передачи или обработки Обратное преобразование называется декодированием

Кодирование информации

  • Процесс формирования определенного представления информации, т.е. переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для хранения, передачи или обработки

Обратное преобразование называется декодированием

Подведем итоги Какие процессы называют информационными. Перечислите основные информационные процессы. Что такое кодирование информации? Что такое декодирование информации? Д.з конспект и §3 учебника

Подведем итоги

  • Какие процессы называют информационными.
  • Перечислите основные информационные процессы.
  • Что такое кодирование информации?
  • Что такое декодирование информации?

Д.з конспект и §3 учебника

Декодируйте текст ЛБКО ЕРАВШН УМЫЗАК АШНРРИ РКДЕТИ

Декодируйте текст

  • ЛБКО
  • ЕРАВШН
  • УМЫЗАК
  • АШНРРИ
  • РКДЕТИ
Декодируйте текст ИАНТФТОАРТМТААТТИАКТАА  ПТРТИАНТТТЕАРТ

Декодируйте текст

  • ИАНТФТОАРТМТААТТИАКТАА

  • ПТРТИАНТТТЕАРТ
Декодируйте текст

Декодируйте текст

-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация урока по теме "Информационные процессы" (318.13 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт