Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  2 класс  /  Презентация "Урок-путешествие "Правописание буквосочетаний жи,ши,ча,ща,чу,щу"

Презентация "Урок-путешествие "Правописание буквосочетаний жи,ши,ча,ща,чу,щу"

Презентация к уроку "Правописание буквосочетаний жи,ши,ча,ща,чу,щу" представлена в виде урока-путешествия. На слайдах размещены все задания урока. Предполагаются выполнение заданий самостоятельно, в парах, в группах. Урок разработан с учетом требований ФГОС, презентация соответствует данным требованиям.
13.02.2020

Содержимое разработки

  Урок-путешествие  русский язык 2 класс

Урок-путешествие

русский язык

2 класс

Лыж . , мыш . и уж . ,  С буквой . всегда пиши. и и и и

Лыж . , мыш . и уж . , С буквой . всегда пиши.

и

и

и

и

Пасса жи ры, уса жи вайтесь в вагоны.

Пасса жи ры, уса жи вайтесь в вагоны.

Чистоговорка Жи-жи-жи – в лесу живут ежи. Ши-ши-ши – в коробке есть карандаши. Ча-ча-ча – мы ждали нашего врача. Ща-ща-ща – в пруду поймали мы леща.

Чистоговорка

Жи-жи-жи – в лесу живут ежи.

Ши-ши-ши – в коробке есть карандаши.

Ча-ча-ча – мы ждали нашего врача.

Ща-ща-ща – в пруду поймали

мы леща.

Станция «Разминка» 2. Как называются плоды сосны?  орехи  шишки  стручки  коробочки

Станция «Разминка»

2. Как называются плоды сосны?

орехи

шишки

стручки

коробочки

3. В кого не превращался князь Гвидон?  В комара В щуку В шмеля В муху

3. В кого не превращался князь Гвидон?

В комара

В щуку

В шмеля

В муху

4. Какие животные не водятся в наших лесах?  зайцы лисы белки жирафы

4. Какие животные не водятся в наших лесах?

зайцы

лисы

белки

жирафы

5. Какая из этих птиц умеет летать?  пингвин страус щурок курица

5. Какая из этих птиц умеет летать?

пингвин

страус

щурок

курица

  Знаем твёрдо, что жи – ши  Пишем только с гласной и ,  А в словах, где ча и ща  Мы напишем только а .  Где же встретим мы чу – щу ,  То напишем букву у .

Знаем твёрдо, что жи – ши Пишем только с гласной и , А в словах, где ча и ща Мы напишем только а . Где же встретим мы чу – щу , То напишем букву у .

Тема урока:

Тема урока:

Определяем основные задачи урока 1.Находить в словах орфограммы жи-ши, ча-ща, чу-щу 2.Писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу без ошибок 3. Находить ошибки в словах с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу. 4.Определить уровень знаний по данной теме.

Определяем основные задачи урока

1.Находить в словах орфограммы жи-ши, ча-ща, чу-щу

2.Писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу без ошибок

3. Находить ошибки в словах с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.

4.Определить уровень

знаний по данной теме.

  Пчела жужж . т. Змея ш . пит. А мимо рыж . й лис беж . т.   и и и и Проезжаем ро щу .

Пчела жужж . т. Змея ш . пит. А мимо рыж . й лис беж . т.

и

и

и

и

Проезжаем ро щу .

РОДИТЕЛИ - ДЕТЁНЫ ШИ зай ча та бель ча та медвежата вол ча та заяц белка медведь волк

РОДИТЕЛИ - ДЕТЁНЫ ШИ

  • зай ча та
  • бель ча та
  • медвежата
  • вол ча та
  • заяц
  • белка
  • медведь
  • волк
Станция « Молчаново»  Картинный диктант: кув ши н ча шка ча йка ща вель сне жи нка пру жи на ма ши на

Станция « Молчаново» Картинный диктант:

кув ши н

ча шка

ча йка

ща вель

сне жи нка

пру жи на

ма ши на

 Вот наш поезд едет, колёсики стучат,  А в поезде ребята дружные сидят.  Пыхтит паровоз, далеко он нас повёз.  «Чу – чу –чу, чу – чу – чу! Далеко вас прокачу!»  Вагончики зелёные бегут, бегут, бегут.  А дома папа с мамою ребяток наших ждут.  У-у-у-у-у-у!!!  За окном станция Зарядкино. Зарядкино

Вот наш поезд едет, колёсики стучат,

А в поезде ребята дружные сидят.

Пыхтит паровоз, далеко он нас повёз.

«Чу – чу –чу, чу – чу – чу! Далеко вас прокачу!»

Вагончики зелёные бегут, бегут, бегут.

А дома папа с мамою ребяток наших ждут.

У-у-у-у-у-у!!!

За окном станция Зарядкино.

Зарядкино

Станция «Групповая новогодняя»

Станция «Групповая новогодняя»

Работа с учебником. Стр. 13, упр. 20

Работа с учебником. Стр. 13, упр. 20

Проверяем себя Выполните тест, выбрав задания по сложности.

Проверяем себя

Выполните тест, выбрав задания по сложности.

Знаем твёрдо, что жи – ши  Пишем только с гласной и ,  А в словах, где ча и ща  Мы напишем только а .  Где же встретим мы чу – щу ,  То напишем букву у . На какое правило нам встретились в пути слова?

Знаем твёрдо, что жи – ши Пишем только с гласной и , А в словах, где ча и ща Мы напишем только а . Где же встретим мы чу – щу , То напишем букву у .

На какое правило нам встретились в пути слова?

Во время путешествия Я узнал(а)… Я повторил(а)… Я научился(лась)… Мне было интересно… Я затруднялся(лась)…

Во время путешествия

  • Я узнал(а)…
  • Я повторил(а)…
  • Я научился(лась)…
  • Мне было интересно…
  • Я затруднялся(лась)…
 Учебник: стр. 12, упр. 18

Учебник: стр. 12, упр. 18

 Наше путешествие  подошло к концу.  Спасибо за работу! До новых встреч на пути к знаниям!

Наше путешествие подошло к концу.

Спасибо за работу!

До новых встреч на пути

к знаниям!

-75%
Курсы повышения квалификации

Одарённые дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация "Урок-путешествие "Правописание буквосочетаний жи,ши,ча,ща,чу,щу" (2.5 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт