Презентация Тема: «Понятие «Объект».

Тема: «Понятие «Объект»

• Цели урока:
• Задачи:

Учащиеся должны знать: определение понятия «объект»;правило «нужной руки» при работе с клавиатурой расположение клавиши Esc, Space

Учащиеся должны уметь: выделять объекты из окружающих предметов; выделять объекты из текста; владеть понятием «объект»пользоваться клавишей «пробел»производить одинарные и двойные щелчки кнопкой мыши

Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает.

( книга )

Чёрные, кривые, от рожденья все немые, встанут в ряд – сразу все заговорят. ( буквы )

Шуршащая, тонкая, невзрачная, а у кого побывает, тот много нового узнает.

( газета )

Без крыльев, а летит, без языка, а говорит.

( письмо )

• Рассмотрите внимательно карту. Что вы на ней видите? ( горы, реки, моря ). Всё это – объекты.

На каком объекте мы начнём своё путешествие? ( корабль ).

Давайте из предложенных картинок назовём только те, которые представляют собой объекты.

Внимательно прочитайте рассказ «Компьютер и информация».

• Долгое время люди хранили и передавали информацию от одного поколения к другому с помощью текстов и картин. Это была текстовая и графическая информация .
• Современные устройства – магнитофон, компьютер позволяют записывать, хранить и воспроизводить звуковую информацию .
• Все эти устройства хранят информацию в переработанном виде, то есть в виде отличном от обычного. Такой процесс обработки информации называется кодирование . (текст данной карточки вынесен в отдельный файл)

Освоение клавиатуры

• из двух палочек;
• из трёх палочек;
• из четырёх палочек; (е, ш)
• имеют овал; (о, ю)
• большой полуовал (с, э)
• малый полуовал (б, в, з, р, a и т.д.)

• Д.З. подумайте и дорисуйте объект на основе имеющегося элемента  треугольник.