Презентация проекта "Человек и время"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда детский сад №4

«Человек и время»

Автор проекта : воспитатель

Бабаева Наталья Александровна

Цель проекта:

• Систематизировать и обобщить знания детей о временных отношениях (части суток, дни недели, месяц, год, час, минута, секунда).
• Научить отображать абстрактные понятия о времени в конкретных действиях с моделями часов.

Задачи проекта:

Развивающие:

- развивать интерес к математике, представление о времени ;

- развивать навыки использования в речи слов, деятельность, обозначающих временные категории, развивать поисковую творческую активность.

Обучающие:

- научить определять время с помощью

моделей часов, моделей недели, времён

года.

Воспитывающие :

- расширить кругозор детей;

- воспитать желание «беречь» время.

Образовательные области и направления:

• Речевое развитие
• Художественное творчество
• Математическое развитие
• Художественный труд
• Познавательное развитие
• Чтение художественной литературы
• Игровая деятельность
• Работа с родителями

Участники проекта :

Дети подготовительной группы,

родители и воспитатели.

Ожидаемые результаты:

Ожидаемые результаты ориентированы не только на формирование отдельных математических представлений и понятий у детей, но и на развитие умственных возможностей и способностей, чувство уверенности в своих знаниях, интереса к познанию, стремление к преодолению трудностей, интеллектуальному удовлетворению.

Обеспечение проекта :

• Наборы для работы: картон, цветная бумага, фломастеры, карандаши, ножницы, клей.
• Подборка стихов, загадок, пословиц о времени, отрывки из художественных фильмов «Гостья из будущего», «Назад в будущее».
• Модели часов различных временных промежутков.
• Дидактические игры на развитие ориентировки во времени.
• Презентация «Виды часов».

Сроки проведения проекта:

краткосрочный

1 неделя

Этапы проекта:

Подготовительный

- Обсуждение темы проекта и выбор формы его защиты

- Подбор материалов

- Изготовление дидактических игр

- Работа с методическим материалом, литературой по данной теме .

Выполнение проекта:

- Изготовление «деталей» машины.

- Конструирование модели «машины времени».

- Систематизация знаний о временных отношениях.

Результаты:

- Презентация проекта в форме демонстрации работы машины времени на «научном» симпозиуме «Я и мир вокруг».

-Подведение итогов и анализ работы.

План реализации проекта.

Понедельник

«В мире часов»

Рассматривание серии картинок «части суток», «времена года», «режим дня дошкольника». Заучивание стихов о частях суток и временах года.

  Цель:

- уточнить представления детей о частях суток и временах года;

- способствовать накоплению опыта при изучении времени;

- вызвать интерес к изучению времени;

развивать внимание, память, воображение, ассоциативное мышление.

Содержание:

- беседа по серии картинок «Части суток», «Времена года»;

- стихи о частях суток;

- дидактические игры: «Где мое место?», «Что раньше, что потом?»;

- обсуждение конструкции «машины времени».

Вторник

Просмотр презентации «Виды часов»

Цель:

- расширить знания детей о многообразии часов, их строении;

- воспитывать уважение к людям разных профессий.

Содержание:

- знакомство со строением циферблата;

- беседа о разных видах часов, о строении часов, о значении часовой и минутной стрелки.

Среда

Калейдоскоп математических игр

«Ориентировка во времени».

Цель:

- развивать представления о времени;

- закреплять знания о сутках, неделе, месяцах;

- поощрять желание играть в математические игры;

- улучшать память, внимание.

  Содержание:

- игра-викторина « Кто больше знает о часах?».

Четверг

Творческая мастерская

«Создаем машину времени».

Цель:

- научить отражать абстрактные понятия в конкретных действиях;

- закрепить умение пользоваться режущими и колющими инструментами;

- развить творческую фантазию.

  Содержание

- изготовление модели часов суток, часов недели и часов года (круги разного диаметра, выдержанных в соответствующей цветовой гамме);

- разучивание стихов о времени.

Пятница

Защита проекта.

Выступление на

«научном» симпозиуме

«Я и мир вокруг».

  Цель:

- обобщить знания детей о времени;

- совершенствовать умения детей определять время по моделям часов.

  Содержание:

- демонстрация «машины времени».

В ходе реализации проекта:

• Дети получили знания о многообразии часов.
• Систематизировали знания о разных временных промежутках.
• Познакомились с назначением стрелок в часах.
• Научились определять время с помощью модели часов.
• Выучили много новых стихотворений, поговорок о часах и времени.

Информационные ресурсы:

• Никитин Б.П. Интеллектуальные Игры. – Москва, «Лист», 2000.
• Тарабарина Т. И., Детям о времени : Попул. пособие для родителей и педагогов Ярославль : Акад. развития, 1996.
• Петерсон Л.Г. Практический курс математики для дошкольников.
• Петерсон Л.Г.  Методические рекомендации. - М., Баласс, 2003.
• Рихтерман Т.Д. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1991.
• Сербина Е.В. Математика для малышей./ Е.В.Сербина - М., 1999.
• Шварц Евгений Львович «Сказка о потерянном Времени».