Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  1 класс  /  Презентация по литературному чтению сказка"Рукавичка "

Презентация по литературному чтению сказка"Рукавичка "

- обучать плавному, выразительному, осознанному чтению целыми словами; - учить соотносить иллюстрацию с содержанием текста; - учить пересказывать сказку на основе самостоятельно построенной схемы-цепочки; определять главную мысль сказки; отвечать на вопросы учеников и учителя; развивать речь, мышление, внимание, интерес к чтению.
20.03.2022

Содержимое разработки

Урок литературного чтения

Урок литературного чтения

Я приглашаю вас сегодня В сказке доброй побывать. Многое самим увидеть И себя там показать. Что за сказка ожидает И меня, и вас, друзья? Это тайна. И без вас мне Разгадать её нельзя.

Я приглашаю вас сегодня

В сказке доброй побывать.

Многое самим увидеть

И себя там показать.

Что за сказка ожидает

И меня, и вас, друзья?

Это тайна. И без вас мне

Разгадать её нельзя.

Сегодня на уроке мы будем читать хорошо знакомую вам русскую народную сказку. Название этой сказки вы прочтёте по первым буквам названий изображённых предметов.  Рукавичка

Сегодня на уроке мы будем читать хорошо знакомую вам русскую народную сказку. Название этой сказки вы прочтёте по первым буквам названий изображённых предметов.

Рукавичка

ВАРЕЖКИ    ПЕРЧАТКИ

ВАРЕЖКИ

ПЕРЧАТКИ

Рукавицы шитые,    а варежки вязаные.

Рукавицы шитые,

а варежки вязаные.

РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА

РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА

Прочитайте слова. об-ро-нил - обронил  по-пры-гуш-ка - попрыгушка  по-скре-буш-ка - поскребушка  спра-ши-ва-ет - спрашивает  по-бе-гай-ка - побегайка  сест-рич-ка - сестричка  бре-дет – бредёт под-хо-дит - подходит  ра-зо-рве-тся - разорвётся  по-ше-ве-ли-ва-ет-ся - пошевеливается

Прочитайте слова.

об-ро-нил - обронил по-пры-гуш-ка - попрыгушка по-скре-буш-ка - поскребушка спра-ши-ва-ет - спрашивает по-бе-гай-ка - побегайка сест-рич-ка - сестричка бре-дет – бредёт

под-хо-дит - подходит ра-зо-рве-тся - разорвётся по-ше-ве-ли-ва-ет-ся - пошевеливается

БРЕДЁТ  ВРАССЫПНУЮ  ОБРОНИЛ

БРЕДЁТ

ВРАССЫПНУЮ

ОБРОНИЛ

 Словарная работа Объясните значение слов: Бредет - идет медленно, с  трудом. Врассыпную - в разные  стороны. Обронил - уронил.

Словарная работа

Объясните значение слов:

Бредет - идет медленно, с

трудом.

Врассыпную - в разные

стороны.

Обронил - уронил.

http://www.youtube.com/watch?v=JMLRocvcG2U Посмотреть и послушать сказку «Рукавичка»

http://www.youtube.com/watch?v=JMLRocvcG2U

Посмотреть и послушать сказку «Рукавичка»

Назовите действующих лиц сказки. Кто лишний? Кого не хватает?

Назовите действующих лиц сказки.

Кто лишний? Кого не хватает?

Чтение сказки «Рукавичка» стр. 37-40

Чтение сказки «Рукавичка» стр. 37-40

Назовите героев сказки «Рукавичка» в порядке их появления в сказке.

Назовите героев сказки «Рукавичка» в порядке их появления в сказке.

зайчик волчок мышка лисичка медведь дед кабан лягушка

зайчик

волчок

мышка

лисичка

медведь

дед

кабан

лягушка

зайчик 4 волчок мышка 6 лисичка 2 5 медведь дед 8 1 кабан лягушка 7 3

зайчик

4

волчок

мышка

6

лисичка

2

5

медведь

дед

8

1

кабан

лягушка

7

3

Назовите героев сказки ,почему их так называют?

Назовите героев сказки ,почему их так называют?

МЫШКА – ПОСКРЕБУШКА?

МЫШКА –

ПОСКРЕБУШКА?

ЛЯГУШКА – ПОПРЫГУШКА?

ЛЯГУШКА –

ПОПРЫГУШКА?

ЗАЙЧИК – ПОБЕГАЙЧИК?

ЗАЙЧИК –

ПОБЕГАЙЧИК?

ЛИСИЧКА – СЕСТРИЧКА

ЛИСИЧКА –

СЕСТРИЧКА

ВОЛЧОК – СЕРЫЙ БОЧОК

ВОЛЧОК –

СЕРЫЙ БОЧОК

КАБАН – КЛЫКАН?

КАБАН –

КЛЫКАН?

МЕДВЕДЮШКА – БАТЮШКА?

МЕДВЕДЮШКА –

БАТЮШКА?

Ответьте на вопросы и попробуйте пересказать сказку. .Как начинается сказка? .Кто за кем появляется в сказке ? .Кто был последним ? . Пустили звери медведя в рукавичку ? .Кто испугал зверей ?  .Почему звери были вынуждены покинуть свой домик?

Ответьте на вопросы и попробуйте пересказать сказку.

.Как начинается сказка?

.Кто за кем появляется в сказке ?

.Кто был последним ?

. Пустили звери медведя в рукавичку ?

.Кто испугал зверей ?

.Почему звери были вынуждены покинуть свой домик?

С каким произведением мы сегодня познакомились? Кто его автор? Чему учит нас сказка «Рукавичка»?

С каким произведением мы сегодня познакомились?

Кто его автор?

Чему учит нас сказка «Рукавичка»?

 Не учись разрушать, а учись строить.   В тесноте, да не в обиде. Согласие крепче каменных стен .

Не учись разрушать,

а учись строить.

В тесноте, да не в обиде.

Согласие крепче каменных стен .

Оцените себя Зелёный цвет- мне всё интересно, я работаю на уроке. Жёлтый цвет- мне не всё понятно на уроке. Красный цвет- стоп! Мне не интересно. Я отдыхаю.

Оцените себя

Зелёный цвет- мне всё интересно, я работаю на уроке.

Жёлтый цвет- мне не всё понятно на уроке.

Красный цвет- стоп!

Мне не интересно.

Я отдыхаю.

Домашнее задание:  читать сказку «Рукавичка» по ролям.

Домашнее задание: читать сказку «Рукавичка» по ролям.

-75%
Курсы повышения квалификации

Информационно-коммуникационные технологии на уроке (русский язык и литература)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по литературному чтению сказка"Рукавичка " (6.55 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт