Презентация по английскому языку на тему "Ложные друзья переводчика"

Ложные друзья переводчика  — это пары слов в двух разных языках, одинаковые по произношению или написанию, но разные по своему смысловому значению. Ложные друзья переводчика ведут к заблуждениям при переводе и неправильному пониманию английского. Именно по той причине, что похожие слова, вместо того чтобы помогать быстрее и легче освоить язык, ведут к ошибкам.

Впервые они были исследованы двумя учеными-лингвистами М. Кёсслером и  Ж. Дероккиньи в 1928 год, они символично назвали их «ложными друзьями переводчика». Если посмотреть на примеры ложных друзей переводчика,  сразу станет понятно, какого рода трудности скрываются под ними

кандидат, а вовсе не аспирант

старинная рукопись, а не кодекс

список, а не лист

шеф, покровитель, но не патрон

Актуальность данного исследования заключается в том, что подробное изучение «ложных друзей переводчика» улучшит возможность изучить язык, расширить наш словарный запас, избежать ошибок при переводе иностранных текстов.

Объект исследования – лексика из УМК « Spotlight » для 2-го, 5-го, 6-го, 7-го и 8-го классов под редакцией Ю.Е.Ваулиной , Д.Дули, О.Е.Подоляко и др.,  в которых присутствует достаточно большое количество «ложных друзей переводчика», а также интернет ресурсы и справочники .

Предмет  исследования – «ложные друзья переводчика», слова которые вызывают трудности при переводе.

  Цель исследования - изучить «ложных друзей переводчика», предупредить ошибки, возникающие из-за схожести с существующими  русскими словами и выражениями.

Задачи :

    -  дать критический обзор литературы по теме исследования;

  - при помощи эксперимента выяснить актуальность этой проблемы среди    учащихся нашей школы;

    - разработать рекомендации для учащихся и составить словарь «ложных друзей переводчика»;

- написать статью о пользе нашей исследовательской работе в местную газету «Пламя труда».

Методы:

- теоретические (анализ литературы, обобщение, семантизация);

- практические (анкетирование).

Практическая ценность работы заключается в том, что её результаты и материалы могут быть использованы на уроках английского языка, а также при подготовке к олимпиадам и ЕГЭ по английскому языку.

Словарь «ложных друзей переводчика» может являться методическим пособием для начинающих изучать английский язык.

«Les faux amis ou Les pieges du vocabulaire anglais»

• angina – стенокардия, а не ангина

• genial – добрый, а не гениальный

• magazine – журнал, а не магазин

Акуленко В.В. «О ложных друзьях переводчика»

Ложные друзья

переводчика

Случайное

сходство

Заимствование

слов с изменением

значения

Параллельное

заимствование

Типы «ложных друзей переводчика»

I тип:

К первому типу относятся слова исходного языка, схожие по звучанию и написанию со словами переводящего языка, но имеющие абсолютно разное значение.

Например, английское слово b alloon – не баллон, а воздушный шар; b rilliant – не бриллиант, а отличный, блестящий; f abric – не фабрика, а ткань.

II тип:

Ко второму типу относятся многозначные слова исходного языка, часть значений которых совпадает со значением их звукобуквенных аналогов в переводящем языке, а часть значений различается.

Например, английское слово аrticle – статья, изделие, артикль; m atch – пара, спичка, матч.

Типы «ложных друзей переводчика»

III тип:

К третьему типу относятся слова исходного языка, совпадающие с одним из значений, при этом остальные значения не имеют ничего общего со словом в исходном языке.

Например,  английское слово rock - рок (музыка), а рок (судьба) - fate.

IV тип:

К четвертому типу относятся величины измерения, которые похожи по звучанию и написанию в нескольких языках, но однако не совпадают по количеству.

Например, английское слово decade – 10 лет, а декада в русском языке равна 10 дням.

Типы «ложных друзей переводчика»

V тип:

К пятому типу относятся слова отличные по эмоциональной окраске.

Ярким примером этого типа может служить английское слово stress . Для англичан это слово обозначает «ударение», в то время как в русском языке это слово имеет яркую негативную эмоциональную окраску (стресс).

VI тип:

К шестому типу относятся слова, которые совпадают по написанию и звучанию, но различаются по грамматической форме.

Например, photograph - фотография, а не фотограф, а massive - массивный, а не массив.

Исследование проводилось в 4-х, 6-х, 8-х и 10-х классах

Подсчитав результаты, мы пришли к выводу, что осведомленность учащихся о «ложных друзьях переводчика» не высокая. Лишь малое количество учащихся знают истинный перевод представленных слов. А значит, проведенная исследовательская работа является актуальной .

После проведения эксперимента и демонстрации правильных ответов, мы дали учащимся следующие советы и рекомендации:

• Не полагаться на свою интуицию, а всегда проверять перевод и значение слова в словаре.
• В английском языке слово имеет много различных значений, поэтому нужно тщательно искать и подбирать подходящее.
• Быть внимательным и следить за тем, чтобы значение слова подходило к стилю текста.
• При обнаружении «ложных друзей переводчика» раз и навсегда выучить эти слова, также можно вести словарь. В помощь учащимся и учителям мы разработали словарь с «ложными друзьями переводчика».

Таким образом, можно сделать вывод, что «ложные друзья переводчика» - это слова, которые вводят нас в заблуждение. Переводить их, опираясь на родной язык неправильно. Изучая иностранный язык, надо всегда помнить, что каждый язык уникален. Знать его поверхностно недостаточно. Только кропотливый труд и старания помогут достичь успехов.

С целью знакомить учащихся школы с этим явлением и учить их избегать ошибок в переводе нашей исследовательской группой был разработан мини-словарь ложных друзей переводчика, который поможет избежать трудности при переводе иностранных текстов и в выполнении упражнений, в которых зачастую встречаются «ложные друзья переводчика».

Экземпляр нашего мини-словаря мы передали в читальный зал Дятьковской центральной библиотеки, а также в фонд библиотеки нашей школы.

Перевод – это, несомненно, очень древний вид человеческой деятельности. В переводческой практике есть понятие трудностей перевода. Одним из составляющих этого понятия являются «ложные друзья переводчика». Ведь данная категория слов может вводить в заблуждение даже опытных переводчиков,

на высоком уровне владеющих языком, приводя к возможным искажениям смысла при переводе.

Ученик испытывает трудности при переводе, сталкиваясь с проблемой ложного перевода отдельных слов английского языка.  Данная проблема является актуальной  для любого учащегося, так как, не зная, что такое « ложные друзья переводчика » ученик будет допускать ошибки.

Таким образом,  гипотеза верна . Это доказывает результат нашего исследования.

Для решения этой проблемы необходимо знакомить учащихся с данным понятием и предложить для изучения мини-словарь наиболее употребляемых « ложных друзей переводчика », чтобы избежать ошибок.

В дальнейшем словарь может быть дополнен новыми словами, относящимися к категории « ложные друзья переводчика ».

группа учащихся 8 в класса (Волов Артем, Сенин Евгений, Новожилов Денис) под руководством Айвазовой С.С.