
Внеклассное мероприятие по физике в 7 классе «Юный физик»
Учитель физики и математики
Шпис Вера Михайловна

Правила игры
- Обучающиеся делятся на группы
- Каждая группа выбирает определённое задание по любой цене.

Убирай-ка
Отгадай-ка
200
100
Узнавай-ка
100
200
300
Догоняй-ка
200
400
300
Объясняй-ка
100
400
100
300
200
500
200
400
500
300
400
300
500
400
500
500

НАЙДИ ЛИШНЕЕ
- Линейка
- Мензурка
- Штатив
- Термометр

НАЙДИ ЛИШНЕЕ
- Путь,
- Плотность
- Метр
- Время

НАЙДИ ЛИШНЕЕ
- Радуга
- Дождь
- Таянье льда
- Молния

НАЙДИ ЛИШНЕЕ
- Тепловые
- Электрические
- Световые
- Радужные

НАЙДИ ЛИШНЕЕ
- м\с
- кг\м 3
- км\ч
- км\мин

- Опыт

- Масса

- Скорость

- Двигатель

- Колебания

- Изменится ли масса воды, если часть ее обратится в пар?
- (Ответ: масса воды в жидком состоянии уменьшится, так как часть вещества прейдет в газообразное состояние).

- Почему дым костра в воздухе через некоторое время рассеивается?
- (Ответ: дым рассеивается вследствие диффузии)

- Почему мокрую цветную ткань нельзя на длительное время оставлять в соприкосновении с белой?
- (Ответ: произойдет окрашивание белой ткани из-за диффузии)

- Два металлических куска одинакового объёма имеют разную массу. Одинаковая ли плотность металлов, из которых состоят куски?
- (ответ: плотность металлических кусков разная)

- Едет поезд по уклону
- Пассажиры спят в вагонах.
- Вдруг они, как сговорились,
- Все направо отклонились.
- Объясните, что случилось?
- (ответ: пассажиры наклонились по инерции)

- Она имеется у всех.
- Ее целый день определяют продавцы
- Если человека долго не кормить, то она уменьшается.
- масса

- Ее начинают изучать еще в начальных классах.
- Ее у нас нет, когда мы спим, а появляется, когда встаем.
- У птиц она больше, чем у нас, а еще больше у ракеты.
- скорость

- Из этого вещества на 65 % состоит организм взрослого человека.
- Со всеми тремя его агрегатными состояниями мы довольно часто встречаемся.
- Это вещество называют «соком жизни» на Земле.
- вода

- Агрегат моментальной съемки.
- Есть у каждого в доме, «и языка нет и правду скажет».
- Легко увидеть своё отражение.
зеркало

- Странно, но у льда она меньше, чем у воды.
- У физических тел, сделанных из одного вещества, она одинаковая.
- У алюминиевой ложки она меньше, чем у стальной.
- плотность

- 2 листа бумаги одинакового размера. Один скомкать, и одновременно отпустить с одной высоты. Объяснить, что произошло?

- Наберите воздух в шприц. Закройте пальцем отверстие и сожмите воздух.
- Затем наберите воду в шприц и снова, закрыв отверстие, сжать. Объясните наблюдение.

- Две стеклянных пластинки
- Положите одну пластину на другую. Теперь снимите одну пластину с другой.
- Опустите пластины в воду и сразу выньте. Снова положите пластины друг на друга. Снимите одну пластину с другой.
- Что наблюдаете? Объясните явление.

- Поднимите мылом тарелку. Что наблюдаете?
- Капните немного воды на тарелку и попробуйте сейчас понять тарелку. Объясните, что наблюдаете?

- Налейте в миску воду. Возьмите две пробки. На одну положите небольшой гвоздик, на другую положите магнитик. Осторожно пустите обе пробки плавать в миску. Что происходит?

- Итоги занятия :
- Подсчитываем набранные суммы.

Настроение
Отличное
Хорошее
Безразличное