Конспект внеклассного занятия и презентация по информатике "Восхождение на пик знаний"

Командная игра  по информатике проводится в рамках «Предметной декады по математике, физике, информатике» между четырьмя командами, сформированными из учащихся всех 6 классов.

В команде выбирается капитан.

Правила

Игра проходит в 10 этапов. Каждому этапу соответствует задание, которое представлено с помощью  презентации и выведено на экран. Задания носят разный характер.

В ходе мероприятия выявляется команда-победитель.

За ходом проведения мероприятия следит независимое жюри, состоящее из учащихся.

Результаты работы заносятся в оценочный лист.

Раздел программы: «Первоначальные приемы работы с персональным компьютером».

Цели:

• Повторение и закрепление материала по темам  «Введение в информатику», «Первоначальные приемы работы с персональным компьютером».

• Стимулировать познавательный интерес учащихся к предмету «Информатика».

• Развитие навыков групповой работы, коммуникативного общения.

Задачи мероприятия:

• Образовательная – систематизация знаний учащихся об аппаратном обеспечении ПК, базовом комплекте ПК.

• Развивающая – развитие у школьников творческого мышления, памяти (лучше всего запоминается то, что связано с преодолением препятствий), формирование операционного мышления направленного на выбор оптимальных решений, творческой активности.

• Воспитательная – воспитание уважения к сопернику, стойкости, воли к победе, находчивости.

Тип мероприятия:  внеклассное мероприятие обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.

Форма проведения: игровая.

Технология: технология коллективной мыслительной деятельности.

Оборудование:

• Презентация и листы с текстами заданий, раздаточный материал, листы для жюри для выставления оценок, вопросы для игры со зрителями и жетоны для правильных ответов;

• Компьютер,  мультимедийный проектор.

План мероприятия:

• Организационный момент – 5 минуты

• Игра – 50 минут

• Подведение итогов – 4 минуты.

• Рефлексия – 1 минута.

Продолжительность – 1 час.

Задание 1. Юный счетовод

Между цифрами  5 4  3  2  1  расставить знаки арифметических операций и скобки так, чтобы получился 0

5 4  3  2  1 =0

Ответ:

5 - 4 – 3/(2+1)=0 – один из правильных ответов

Команды получают по 1 баллу за правильный ответ

Задание 2. Юный наборщик

Задание: исправить ошибки в словах

Манитор

Информацыя

Апарат

Окупация

Тераса

Монитор

Информация

Аппарат

Оккупация

Терраса