Меню
Разработки
Разработки  /  Всем учителям  /  Презентации  /  6 класс  /  Презентация к уроку "Зат есімдер"

Презентация к уроку "Зат есімдер"

презентация очень богат материялами и новыми информациями

09.12.2016

Содержимое разработки

А.С.Макаренко атындағы № 41 мектеп-лицей        Тақырыбы: Зат есімнің түрленуі 7 - сынып       Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Иман Нұрила Әліпбекқызы    

А.С.Макаренко атындағы

41 мектеп-лицей

 

  

  Тақырыбы: Зат есімнің түрленуі

7 - сынып

 

 

 

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі:

Иман Нұрила Әліпбекқызы

 

 

І. Тақырыбы : Зат есімнің түрленуі (қайталау/ашық сабақ). ІІ. Мақсаты : Білімділік : Оқушылардың «Зат есімнің түрленуі» тақырыптары бойынша алған білімдерін тексеру, пысықтау. Дамытушылық : Оқушылардың білімдерін тексере отырып сөйлеу тілдерін жетілдіру,тапсырмалар орындау арқылы сыни тұрғыдан ойлауын, ойлау қабілеттерін дамыту Тәрбиелік : Ана тілін құрметтеуге, адамгершілік қасиеттерге баулу. Өз білімдеріне деген сенімділіктерін нығайту, қиындықтарды жеңе білуге тәрбиелеу. а)Сабақтың көрнекілігі : интерактивті тақта мүмкіндіктерін пайдаланып, ағаш, құстар, киіз үй, кеспе қағаздары, семантикалық карта.

І. Тақырыбы : Зат есімнің түрленуі (қайталау/ашық сабақ).

ІІ. Мақсаты :

Білімділік : Оқушылардың «Зат есімнің түрленуі» тақырыптары бойынша алған білімдерін тексеру, пысықтау.

Дамытушылық : Оқушылардың білімдерін тексере отырып сөйлеу тілдерін жетілдіру,тапсырмалар орындау арқылы сыни тұрғыдан ойлауын, ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік : Ана тілін құрметтеуге, адамгершілік қасиеттерге баулу. Өз білімдеріне деген сенімділіктерін нығайту, қиындықтарды жеңе білуге тәрбиелеу.

а)Сабақтың көрнекілігі : интерактивті тақта мүмкіндіктерін пайдаланып, ағаш, құстар, киіз үй, кеспе қағаздары, семантикалық карта.

ә) Сабақтың барысы: 1) Ұйымдастыру кезеңі     2) Үй тапсырмасын сұрау     а) жаттығу жұмысын тексеру     ә) «Құстарға қамқорлық» ойыны арқылы үй     тапсырмасын пысықтау     3) Жаңа сабақ     а) жаттығумен жұмыс   ә) семантикалық карта   б) шығармашылық жұмыс   4) Сабақты қорыту   а) «Киіз үйді тігу» ойыны арқылы сабағымызды     қорыту     5) Үйге тапсырма беру     6 ) Бағалау І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгелдеу, сабаққа даярлығын тексеру.  Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ә) Сабақтың барысы: 1) Ұйымдастыру кезеңі

2) Үй тапсырмасын сұрау

а) жаттығу жұмысын тексеру

ә) «Құстарға қамқорлық» ойыны арқылы үй

тапсырмасын пысықтау

3) Жаңа сабақ

а) жаттығумен жұмыс

ә) семантикалық карта

б) шығармашылық жұмыс

4) Сабақты қорыту

а) «Киіз үйді тігу» ойыны арқылы сабағымызды

қорыту

5) Үйге тапсырма беру

6 ) Бағалау

І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгелдеу, сабаққа даярлығын тексеру.

Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІ. Үй жұмысын сұрау а) жаттығуды пысықтау ә) теориялық сұрақтар  « Құстарға қамқорлық » ойыны   1 – сұрақ: Үй (құстың үйі)  Зат есімнің жіктелуі дегеніміз не?  2 – сұрақ: Құс  Оқушы сөзін жекеше түрде жіктеп бер.  3 – сұрақ: Құс  Ұстаз сөзін көпше түрде жіктеп бер.  4 – сұрақ: Құс  Өлең жолынан жіктеліп тұрған сөзді тап  Ал енді сен азамтсың? – деп маған,  Арбасына отырды да кетті ағам.  Тағы да бір қайырылмас па екен деп,  Тозаңдатқан қара жолды бетке алдым.

ІІ. Үй жұмысын сұрау

а) жаттығуды пысықтау

ә) теориялық сұрақтар

« Құстарға қамқорлық » ойыны

1 – сұрақ: Үй (құстың үйі)

Зат есімнің жіктелуі дегеніміз не?

2 – сұрақ: Құс

Оқушы сөзін жекеше түрде жіктеп бер.

3 – сұрақ: Құс

Ұстаз сөзін көпше түрде жіктеп бер.

4 – сұрақ: Құс

Өлең жолынан жіктеліп тұрған сөзді тап

Ал енді сен азамтсың? – деп маған,

Арбасына отырды да кетті ағам.

Тағы да бір қайырылмас па екен деп,

Тозаңдатқан қара жолды бетке алдым.

ІІІ. Жаңа сабақ: « Зат есімнің түрленуі»  (қайталау/ашық сабақ)  Жаттығумен жұмыс   Екеуара жұмыс Екеуара жұмыс І топ Айнұр сөзін септеу ІІ топ Інім сөзін тәуелдеу ІІІ топ Мұғалім сөзін жіктеу

ІІІ. Жаңа сабақ: « Зат есімнің түрленуі» (қайталау/ашық сабақ) Жаттығумен жұмыс

Екеуара жұмыс

  • Екеуара жұмыс

І топ

Айнұр сөзін септеу

ІІ топ

Інім сөзін тәуелдеу

ІІІ топ

Мұғалім сөзін жіктеу

Семантикалық карта  І топ -лар Гүл -лер Оқушы + -дар Кітап -дер Ұстаз -тар + Іні -тер Жігіт + + + +

Семантикалық карта

І топ

-лар

Гүл

-лер

Оқушы

+

-дар

Кітап

-дер

Ұстаз

-тар

+

Іні

-тер

Жігіт

+

+

+

+

ІІ топ Атау Санжардың Жансаяны Ілік Айнұрдан Барыс + Гаухарда Табыс Елдоспен Жатыс Айгүлге + Шығыс Марат Көмектес + + + + +

ІІ топ

Атау

Санжардың

Жансаяны

Ілік

Айнұрдан

Барыс

+

Гаухарда

Табыс

Елдоспен

Жатыс

Айгүлге

+

Шығыс

Марат

Көмектес

+

+

+

+

+

ІІІ топ Жекеше І атыңыз атым  ІІ + атың аты + ІІІ + + Көпше І аттарым ІІ аттары + аттарыңыз  ІІІ аттарың + + +

ІІІ топ

Жекеше

І

атыңыз

атым

ІІ

+

атың

аты

+

ІІІ

+

+

Көпше

І

аттарым

ІІ

аттары

+

аттарыңыз

ІІІ

аттарың

+

+

+

Мәтін құрау          Көптік жалғаулы сөздерді қатыстыра отырып, мәтін құрау ІІ топ Жаз І топ Көктем ІІІ топ Қыс

Мәтін құрау    

Көптік жалғаулы сөздерді қатыстыра отырып, мәтін құрау

ІІ топ

Жаз

І топ

Көктем

ІІІ топ

Қыс

Киіз үйді тігу: Кереге Уық Шаңырақ Сықырлауық  1. Кереге. Қазақ тілінде неше жалғау бар? 2. Уық Көптік жалғау дегеніміз не? 3. Шаңырақ  Қазақ тілінде қанша септік бар? 4. Сықырлауық  Жіктік жалғау дегеніміз не?

Киіз үйді тігу:

  • Кереге
  • Уық
  • Шаңырақ
  • Сықырлауық

1. Кереге.

Қазақ тілінде неше жалғау бар?

2. Уық

Көптік жалғау дегеніміз не?

3. Шаңырақ

Қазақ тілінде қанша септік бар?

4. Сықырлауық

Жіктік жалғау дегеніміз не?

Өлең айдары   І топ Қазақтың ірілері, Абайдың інілері – Сәкен, Ілияс, Бейімбет ІІ топ Сенің атың тұра тұрсын Менің атым жүре тұрсын ІІІ топ Жазғытұрым қалмайды қыстың сызы, Масатыдай құлпырар жердің жүзі. Жан-жануар, адамзат анталаса, Ата-анадай елжірер күннің көзі.

Өлең айдары

І топ

Қазақтың ірілері,

Абайдың інілері –

Сәкен, Ілияс, Бейімбет

ІІ топ

Сенің атың тұра тұрсын

Менің атым жүре тұрсын

ІІІ топ

Жазғытұрым қалмайды

қыстың сызы,

Масатыдай құлпырар

жердің жүзі.

Жан-жануар, адамзат анталаса,

Ата-анадай елжірер күннің көзі.

ІV. Сабақты қорыту: «Киіз үйді тігу» ойыны    Киіз үй көптеген көшпелі халықтардың негізгі баспанасы болған. Біздің ата-бабаларымызда киіз үйді сан мыңдаған жылдар бойы өзінің төл баспанасы етіп келген. Мал шаруашылығымен айналысып, көшпелі өмір сүретін адамдар үшін киіз үй ыңғайлы да, жеңіл қолайлы баспана. Киіз үй жасалу ерекшеліктеріне қарай негізінен бірнеше түрге бөлінеді. Кереге, уық, шаңырақ, сықырлауық, табалдырық, маңдайша, таяныш сияқты.

ІV. Сабақты қорыту: «Киіз үйді тігу» ойыны

Киіз үй көптеген көшпелі халықтардың негізгі баспанасы болған. Біздің ата-бабаларымызда киіз үйді сан мыңдаған жылдар бойы өзінің төл баспанасы етіп келген. Мал шаруашылығымен айналысып, көшпелі өмір сүретін адамдар үшін киіз үй ыңғайлы да, жеңіл қолайлы баспана. Киіз үй жасалу ерекшеліктеріне қарай негізінен бірнеше түрге бөлінеді. Кереге, уық, шаңырақ, сықырлауық, табалдырық, маңдайша, таяныш сияқты.

V. Үйге тапсырма: 45-жаттығу. Берілген сөздерді септеп, жіктеп, тәуелдеңдер.  Қыран, шәкірт, азамат, ақын. VІ. Бағалау  

V. Үйге тапсырма: 45-жаттығу. Берілген сөздерді септеп, жіктеп, тәуелдеңдер.

Қыран, шәкірт, азамат, ақын.

VІ. Бағалау

 

-80%
Курсы повышения квалификации

Конфликтология: общая теория конфликта

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку "Зат есімдер" (1.6 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт