10/13/16
ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ - ЮГРА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОКТЯБРЬСКИЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«УНЪЮГАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»
Презентация к уроку обществознания
в 5 классе по теме
«Юные граждане России»
Презентация к уроку обществознания «Юные граждане России» . Смена слайдов идёт по щелчку, анимация на слайдах - по щелчку.
Автор: Афанасьева Римма Ахатовна,
учитель обществознания
Итак, друзья внимание!
Прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее,
Начинаем наш урок!
Улыбайся, - освещая всех улыбками.
Ошибайся – веселее жить с ошибками.
Не пугайся в жизни всякое случается.
Не сдавайся!
Все не сразу получается
Улыбнитесь, пожалуйста, те, кто готов работать сегодня с полной отдачей, здравствуйте!
Необычный пешеход
Сев Роман
Кто по улице идёт?
Необычный пешеход.
У него пятьсот имён:
На заводе слесарь он,
В яслях – он родитель,
В кинотеатре – зритель,
А пришёл на стадион –
И уже болельщик он.
Он кому-то сын и внук,
Для кого-то близкий друг.
Он – мечтатель в дни весны,
Он – защитник в дни войны.
И всегда, везде и всюду –
ГРАЖДАНИН своей страны
(Учитель читает стихотворение, по щелчку по ходу чтения появляются картинки . )
- Итак, в чем заключается смысл данного стихотворения?
- Какое ключевое слово?
Ребята, как вы думаете, какова будет тема нашего сегодняшнего урока? А чтобы вы хотели узнать из этой темы?
Юные
граждане
России
Конспект урока по обществознанию в 5 классе «Юные граждане России»
Презентация к уроку обществознания в 5 классе «Юные граждане России»
Кто же такой гражданин?
Гражданин – человек, принадлежащий
к определённому государству
на законных основаниях
Гражданство - политико-правовая связь человека
и государства, выраженная в их взаимных
правах и обязанностях;
принадлежность человека к определённому государству
Гражданин России –
человек, владеющий
правами
Паспорт – документ, удостоверяющий гражданство и право получать все полагающиеся с этим приаелегии
ОБЯЗАННОСТИ
ПРАВА
- Платить налоги
- ЗАЩИЩАТЬ ОТЕЧЕСТВО
- СОХРАНЯТЬ ПРИРОДУ
- БЕРЕЧЬ ШКОЛЬНОЕ ИМУЩЕСТВО
- НА ЖИЗНЬ
- НА ОТДЫХ
- НА ОБРАЗОВАНИЕ
- НА СОБСТВЕННОСТЬ
- НА ТРУД
Права человека
Права человека – это обеспеченная государством возможность делать всё, что соответствует вашим потребностям и не противоречит желанию других людей
Статья 20
Статья 21
Право на жизнь
Право на защиту
от насилия
Статья 21
Статья 22
Право на свободу
Право на защиту чести
и достоинства
Статья 43
Статья 23
Право на тайну телефонных переговоров
Право на образование
В каких сказках нарушено право
на личную неприкосновенность,
жизнь и свободу?
По щелчку стрелки указывают на правильный ответ, по второму щелчку появляется текс статьи Конституции РФ, которую учащиеся читают и обсуждают.
Право на свободу и личную неприкосновенность
(ст. 22 Конституции России).
В указанной статье Конституции
речь идет о личной свободе индивида,
что подчеркивается связью свободы с личной неприкосновенностью .
Какие литературные герои
могли бы пожаловаться, что нарушено
их право на неприкосновенность жилища?
Неприкосновенность жилища
( ст . 25 Конституции России).
Неприкосновенность жилища
заключается в том, что никто не вправе
проникать в жилище против воли
проживающих в нем лиц.
По щелчку стрелки указывают на правильный ответ, по второму щелчку появляется текс статьи Конституции РФ, которую учащиеся читают и обсуждают.
В какой сказке нарушается
право человека владеть
своим имуществом?
Право частной собственности
( ст . 35 Конституции России).
Каждый вправе иметь имущество в собственности , владеть , пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами
По щелчку стрелки указывают на правильный ответ, по второму щелчку появляется текс статьи Конституции РФ, которую учащиеся читают и обсуждают.
В каких сказках больные используют
своё право на бесплатное
медицинское обслуживание?
Право на охрану здоровья и медицинскую помощь.
( ст . 41 Конституции России).
При временной нетрудоспособности (заболевании и др.) обеспечивается бесплатное медицинское обслуживание.
По щелчку - стрелки указывают на правильный ответ, по второму щелчку появляется текс статьи Конституции РФ, которую учащиеся читают и обсуждают.
Кто же такой гражданин в нашей стране и какие он имеет права?
Рефлексия урока
1. Сегодня я узнал…
2. Было интересно…
3. Было трудно…
4. Я выполнял задания…
5. Я понял, что…
6. Теперь я могу…
7. Я почувствовал, что…
8. Я приобрел…
9. Я научился…
10. У меня получилось …
11. Я смог…
12. Я попробую…
13. Меня удивило…
14. Урок дал мне для жизни…