Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  7 класс  /  Презентация к уроку М.Ю.Лермонтов "Песнь про купца Калашникова.."

Презентация к уроку М.Ю.Лермонтов "Песнь про купца Калашникова.."

Презентация к уроку литературы М.Ю.Лермонтов "Песнь про купца Калашникова." (анализ стихотворения)
12.03.2022

Содержимое разработки

М.Ю.Лермонтов.   « Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»  Год написания  – написана поэма в 1837 году, а опубликована она была в 1838 году.  История создания  – Поэт был дружен с родственником С.А. Раевским - славянофилом, собирателем народного фольклора. Есть предположение, что сюжет взят из произведения Карамзина, в котором описана похожая ситуация. Возможно, история о Калашникове появилась после дуэли Пушкина, защищавшего честь своей жены.  Жанр  – историческая поэма.

М.Ю.Лермонтов.

« Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

Год написания  – написана поэма в 1837 году, а опубликована она была в 1838 году. История создания  – Поэт был дружен с родственником С.А. Раевским - славянофилом, собирателем народного фольклора. Есть предположение, что сюжет взят из произведения Карамзина, в котором описана похожая ситуация. Возможно, история о Калашникове появилась после дуэли Пушкина, защищавшего честь своей жены. Жанр  – историческая поэма.

Вопросы для обсуждения Какие картины русской жизни прошлых веков нашли отражение в «Песне»? 2. Кто является основными действующими лицами «Песни» и между какими героями происходит столкновение? 3. Как развиваются события в «Песне»? 4. Какова основная тема произведения?

Вопросы для обсуждения

  • Какие картины русской жизни прошлых веков нашли отражение в «Песне»?

2. Кто является основными действующими лицами «Песни» и между какими героями происходит столкновение?

3. Как развиваются события в «Песне»?

4. Какова основная тема произведения?

Работа над первой частью песни 1. Вспомните художественные приемы, характерные для народного творчества. 2. Найдите и назовите в первой части «Песни» художественные приемы фольклора: повторы, отрицательные сравнения, эпитеты, употребление слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами, сравнения. 2. Выпишите отрывки из текста, где подчеркиваются слова, выражения, изобразительные средства, свойственные фольклору.

Работа над первой частью песни

  • 1. Вспомните художественные приемы, характерные для народного творчества.
  • 2. Найдите и назовите в первой части «Песни» художественные приемы фольклора: повторы, отрицательные сравнения, эпитеты, употребление слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами, сравнения.
  • 2. Выпишите отрывки из текста, где подчеркиваются слова, выражения, изобразительные средства, свойственные фольклору.
Работа над второй частью Завязка. События вокруг Алены Дмитриевны (Кирибеевич семье Калашникова нанес смертельное оскорбление). В композиционном отношении Лермонтов сочетает особенности устно-народного повествования (преобладание действия над описательными мотивами: эпическая неспешность изложения, сочетающаяся с энергической сжатостью рассказа) и приёмы литературного построения

Работа над второй частью

  • Завязка. События вокруг Алены Дмитриевны (Кирибеевич семье Калашникова нанес смертельное оскорбление).
  • В композиционном отношении Лермонтов сочетает особенности устно-народного повествования (преобладание действия над описательными мотивами: эпическая неспешность изложения, сочетающаяся с энергической сжатостью рассказа) и приёмы литературного построения
Третья часть песни 1. Описание московского утра. Выразительность и красота пейзажа; настроение, возникающее при чтение его. 2. Кирибеевич и Калашников перед боем. Самоуверенность Кирибеевича и его смятение после слов купца Калашникова. Прямота, смелость, откровенность Степана Парамоновича. 3. Кулачный бой.

Третья часть песни

  • 1. Описание московского утра. Выразительность и красота пейзажа; настроение, возникающее при чтение его.
  • 2. Кирибеевич и Калашников перед боем. Самоуверенность Кирибеевича и его смятение после слов купца Калашникова. Прямота, смелость, откровенность Степана Парамоновича.
  • 3. Кулачный бой.
Разговор Калашникова и Кирибеевича перед боем.

Разговор Калашникова и Кирибеевича перед боем.

Кулачный бой. Бой Калашникова и Кирибеевича.

Кулачный бой. Бой Калашникова и Кирибеевича.

 Купец - Степан Калашников является олицетворением национального героизма 1. Какие слова в описании смерти Кирибеевича показывают сочувствие автора этому герою? Чем объяснить это сочувствие? Рисуя смерть Кирибеевича, Лермонтов показывает правоту и справедливость мести Калашникова, стоящего «за правду». Кирибеевича постигло справедливое возмездие. Но нельзя не увидеть сочувствия автора удалому Кирибеевичу: молодой опричник «застонал слегка» и повалился на холодный снег, «будто сосенка».

Купец - Степан Калашников является олицетворением национального героизма

  • 1. Какие слова в описании смерти Кирибеевича показывают сочувствие автора этому герою? Чем объяснить это сочувствие?
  • Рисуя смерть Кирибеевича, Лермонтов показывает правоту и справедливость мести Калашникова, стоящего «за правду». Кирибеевича постигло справедливое возмездие. Но нельзя не увидеть сочувствия автора удалому Кирибеевичу: молодой опричник «застонал слегка» и повалился на холодный снег, «будто сосенка».
 Сочувствие рождается, потому что Кирибеевич погиб как воин, не молил о пощаде, а принял заслуженную кару.

Сочувствие рождается, потому что Кирибеевич погиб как воин, не молил о пощаде, а принял заслуженную кару.

Буду насмерть биться, до последних сил… За святую правду-матушку …

Буду насмерть биться, до последних сил… За святую правду-матушку …

Купец доказал свою честность и порядочность В признании Калашникова о том, что он убил Кирибеевича «вольной волею», сказывается его правдивость и прямота, высоко развитое в нем чувство чести : не желая позорить свое имя и жену, он отказывается рассказать о причине убийства опричника, предпочитая смерть.

Купец доказал свою честность и порядочность

  • В признании Калашникова о том, что он убил Кирибеевича «вольной волею», сказывается его правдивость и прямота, высоко развитое в нем чувство чести : не желая позорить свое имя и жену, он отказывается рассказать о причине убийства опричника, предпочитая смерть.
Образ Ивана Грозного В ответе царя на признание Степана Парамоновича проявляется та же сложность характера Ивана Грозного, которую видели в 1 части: сочетание жестокости и душевной доброты, мстительности и щедрости.

Образ Ивана Грозного

  • В ответе царя на признание Степана Парамоновича проявляется та же сложность характера Ивана Грозного, которую видели в 1 части: сочетание жестокости и душевной доброты, мстительности и щедрости.
-80%
Курсы повышения квалификации

Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях введения ФГОС в основной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку М.Ю.Лермонтов "Песнь про купца Калашникова.." (1.36 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт