Презентация к интегрированному уроку литературы и истории "Бородино".

Интегрированный урок литературы и истории

«Бородино»

5 класс

Отечественная война 1812 года историчекая справка

12 июня 1812 года армия французов под предводительством Наполеона вторглась в Россию.

Наполеон Бонапарт

За 10 лет прошёл всю карьерную лестницу в воинской службе. Начав молодым лейтенантом, при удобном случае, блеснул талантом полководца, что и принесло ему долгожданную известность. Воспользовался революционными настроениями, царившими во Франции, совершил государственный переворот, а в 1804 году объявил себя императором Франции.

Михаил Илларионович Кутузов

Та­лантливый полководец Михаил Илларионович Кутузов. Ученик самого Суворова, человек с широким кругозором, тонким умом, редким тактом, человек, умеющий находить общий язык с разными людьми и имеющий прирожденную хитрость, М.Кутузов был назначен главнокомандующим русской армией в войне с Наполеоном. Его очень любили солдаты и беззаветно ему верили.

«Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы в нём показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми…», - говорил Наполеон, часто до то повторявший, что за три месяца завоюет Россию.

Под Бородино, в деревне, расположенной в 124 км от Москвы, произошло генеральное сражение Отечественной войны.

7 сентября 1812 г. Битва под Бородино длится целый день. Бомбы и ядра сыпятся с обеих сторон градом, залпы пушек и мелкого орудия сливаются в один гул... Земля дрожит... От дыма не видно даже солнца...

История героического сражения 1812 года под Бородино и легла в основу стихотворения М.Ю.Лермонтова.

Лермонтов родился в 1814 году в уже перенесшей французское нашествие Москве. Шестилетним, бабушка привозила Мишеля в Москву из имения Тарханы, еще со следами разрушений: сожженные дворцы и дома, взо­рванные башни Кремля, сотни трофейных орудий у стены арсенала в Кремле. Это не могло не произвести глубокого впечатления на мальчика.

• Как и почему описаны события Бородинского сражения? Лермонтов использует диалог в начале произведения, почему он переходит в монолог?
• О каких событиях рассказывает баллада?
• Почему рассказ

о Бородине идет

от лица старого

солдата?

Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью! Что тут хитрить, пожалуй к бою; Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!

• О чем же рассказал старый воин, непосредственный участник событий?
• Воспринимали ли участники Бородинского сражения свою битву с французами как подвиг? Почему?
• Как мы, читатели баллады, воспринимаем события?
• К какому поколению относится

сам Лермонтов?

• Почему молодой солдат не

выразил несогласия с репликой

«Богатыри – не вы!»

• Найдите и зачитайте строки, в которых с помощью звуков мы услышали бой.
• Найдите рефрен (припев, группа слов, слово, строка или несколько строк, повторяющихся в произведении) и подумайте, почему им начинается и заканчивается рассказ старого солдата?

«В сохранение вечной памяти того беспримерного усердия, верности и любви к Вере и Отечеству…» был построен на пожертвования народа Храм Христа Спасителя в Москве.

  Бородино. Царская колонна. Поставлена царем Николаем II в честь столетия Бородинской битвы...

Ссылки

• oadplanet.ru
• aphorismy.ru
• bibliotekar.ru
• kiowa-mike.livejournal.com
• http://www.google.ru/imgres?q=бородино&hl=ru&newwindow
• http://www.google.ru/imgres?q=бородино&h