Презентация "Гражданское воспитание кадет"

Гражданское воспитание кадет

Применяемые технологии

• Коммуникативно-диалоговые технологии;
• Технологии деловой игры;
• Технология творческого развития;
• Технология развития критического мышления;
• Технология развития рефлективного мышления .

Гражданское воспитание кадет предполагает:

• Политическую культуру;
• Правовую культуру;
• Межнациональные отношения.

Формы и методы гражданского воспитания

• Классный час;
• Диспут;
• Круглый стол;
• Дискуссия;
• Дебаты;
• Лекции;
• Уроки мужества;
• Встречи с ветеранами ВОВ и ветеранами педагогического труда;
• Принятие участия в парадах Победы;
• Изучение Основных законов;
• Чтение специальной литературы;
• Военные и спорные мероприятия.

Участие в параде Победы

Встреча с ветеранами ВОВ

Встреча с Пересыпкиным В.Н

Урок мужества

Митинг посвященный Курской битве

Экскурсия в столицу Республики г.Уфу

Встреча с полномочным представителем президента Российской федерации по ПФО Бабичем М.В. и президентом Республики Хамитовым Р.З

Знакомство с Ишимбаем и его достопримечательностями.

Первая скважина

Знакомство с историей завода ИМЗ

Туристические походы и марш броски

Поход к роднику в Кузьминовке

Двухдневный поход на озеро Алакай

Лыжный переход на 50 км.

Участие в конкурсе «Таланты России» в городе Екатеренбурге.

«Кадетская симфония», город Уварово

У памятника Александра Невского

Изучение истории России. Храм на крови, в г.Екатеренбурге.

Конкурс патриотической песни

Фестиваль «Юные пограничники России», г.Набережные челны.

Парашютная подготовка

Подготовка по стрельбе из малокалиберной винтовке

Разборка – сборка автомата

Норматив по КСУ

Изучение современного оружия

Работа в школьном музее

Посещение музея А.З.Валиди

Диспут «Наши права и обязанности»

Классные часы

«Мы за ЗОЖ»

«Я в этом мире»

Родительское собрание

Акция «Телефон доверия»

Участники военно - спортивного лагеря «Гвардеец»

«Гвардейцы»

В день рождения БКК ПФО. 2 сентября 2013г.

«Чтобы заложить в годы детства основу человечности и гражданственности, надо дать ребенку правильное видение добра и зла». В.Сухомлинский