Вы готовы к уроку и считаете, что эту тему усвоили хорошо.
Вы недостаточно готовы к данному уроку и тревожитесь, что не все вопросы вам будут понятны
Вы совсем не готовы к уроку и считаете, что большинство вопросов вам будут не понятны
Вам всё будет понятн о
Десятичные дроби произвольного знака
Автор: Крыжова Ольга Петровна,
учитель математики
МБОУ г.Керчь РК «Школа - МТЛ»
2
Цели урока:
- Повторить и закрепить правила действий с десятичными дробями ;
- Отработать вычислительные навыки при выполнении действий с десятичными дробями;
- Развивать навыки самостоятельного применения знаний при выполнении заданий.
Вспомним
- Как сложить десятичные дроби с разными знаками.
- Как умножить и разделить десятичные дроби с разными знаками.
- Правило сложение десятичных дробей с одинаковыми знаками.
- Как умножить и разделить десятичные дроби с одинаковыми знаками.
- Правила сравнения десятичных дробей.
Проверим
1.Отрицательная десятичная дробь всегда больше нуля.
Неверно
2.Положительная десятичная дробь всегда больше отрицательной.
Верно
3.Из двух отрицательных десятичных дробей больше та, у которой модуль меньше.
Верно
Проверим
4.Чтобы сложить десятичные дроби с разными знаками, надо из большего модуля вычесть меньший и перед разность поставить знак минус.
Неверно
5. Чтобы сложить две десятичные дроби одинаковых знаков, надо сложить их модули и поставить перед суммой знак минус.
Неверно
6.Чтобы из одного числа вычесть другое, надо к уменьшаемому прибавить число , противоположное вычитаемому.
Верно
7.При умножении двух отрицательных десятичных дробей получится отрицательная десятичная дробь.
Неверно
Проверим
8.При умножении положительной десятичной дроби на отрицательную получится положительная десятичная дробь.
Неверно
9.При делении отрицательной десятичной дроби на положительную получится отрицательная десятичная дробь.
Верно
10.Произведение десятичной дроби и нуля равно нулю.
Верно
Разминка
Вычисли:
-3,5 -1,2
-4,5+2,3
2*(-1,3)
-4,6:0,2
-0,28:(-1,4)
Разминка
Сравните:
3,2и4,5
-0,75и0,6
3,5и-9,75
-6,3и-9,2
Это мы умеем
Найди ошибки и запиши правильно
1) 0,1+(-2,3)=-2,2
2)0,3*(-2,5)=0,75
3)-2,5-2,1=-4,6
4)-8,4:0,2=-42
5)1,5-0,2=1,3
6)0,5-1,2=0,7
7)-9,6:(-0,3)=-32
Проверяем!
Найди ошибки и запиши правильно
2)0,3*(-2,5)=-0,75
6)0,5-1,2=-0,7
7)-9,6:(-0,3)=32
Работаем в парах
Задание ВПР
Вычислите рационально
а)5,2*2,3-15,2*2,3
б)108,75+32,6-(44,9+108,75)
в)(5,4-8,1):0,6
Проверяем!
а)5,2*2,3-15,2*2,3=2,3(5,2-15,2)=2,3*(-10)=-
23;
б)108,75+32,6-(44,9+108,75)=108,75+32,6-44,9-108,75=-12,3;
в)(5,4-8,1):0,6=-4,5
1) 5,4-8,1 =-(8,1-5,4)=-2,7
2)-2,7:0,6=-27:6=-4,5.
Динамическая пауза
Разберём вместе
Задание ВПР
Найдите значение выражения:
(0,24-0,08*(-2,3)):(-0,4)
Задание №892(а,г)
Т – 39
Решаем сами
В – 1
В – 2
1. Выполните сложение: – 6,4 + (–12).
1. Выполните сложение: – 17 + (–5,9).
1) – 5,6 2) – 18,4 3) – 6,6 4) другой ответ
1) – 11,1 2) – 12,1 3) – 22,9 4) другой ответ
2. Заполните пропуск: (–…) + 2,92 = 0,3.
1) 3,22 2) 2,62 3) – 2,62 4) другой ответ
2. Заполните пропуск: (…) + 4,837 = 0,74.
3. Выполните действия: (4,9 – 10,8) + 2,8.
1) – 4,097 2) – 4,093 3) – 4,197 4) другой ответ
3. Выполните действия: 2,56 – (5,91 + 7,56).
1) – 8,7 2) – 4,1 3) – 3,1 4) другой ответ
1) 0,91 2) – 0,91 3) –10,91 4) другой ответ
4. Выполните деление: –18 : (– 0,3).
1) 60 2) 54 3) – 6 4) другой ответ
4. Выполните деление: 3,6 : (– 0,9).
1) – 0,4 2) – 4 3) – 40 4) другой ответ
5. Вычислите: – 2,5 (– 1,6) + 41,6 : (– 4).
5. Вычислите: 3,8 (– 1,5) + (– 35,2) : (– 5).
1) 6,4 2) 0,64 3) – 0,64 4) другой ответ
1) – 12,74 2) 1,7 3) 1,34 4) другой ответ
Проверь!
1
В-1
2
2
В-2
3
3
2
3
4
1
1
5
3
4
2
3
Повторяем
Задача.
Задание ВПР .
Ваня потратил в компьютерном магазине 600 рублей. На покупку кабеля он израсходовал 15% этой суммы, а на покупку мыши — 30% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ваней? Запишите решение и ответ.
Домашнее задание
№ 893(а,в) № 892(б,в)
Придумать и решить 8 примеров на действия с десятичными дробями произвольного знака
Рефлексия
1. На уроке я работал…
активно, пассивно
2.Своей работой на уроке я …
доволен,недоволен
3.Урок показался мне…
4.За урок я…
коротким, длинным
5.Материал урока для меня был…
не устал, устал
6.Лучше всего на уроке у меня выходило…
понятен,непонятен, интересен,скучен,полезен,бесполезен
7. Основные трудности у меня были…
Я желаю вам успехов,
Пусть везёт во всём всегда,
Станут явью пусть стремленья,
Светит яркая звезда.
Труд пусть будет не напрасен,
Радует вас результат.
Спасибо за урок