Презентация внеклассного мероприятия по информатике "Парусная регата"

Презентация позволяет в увлекательной форме отработать навыки арифметических вычислений, вспомнить темы «Системы счисления», «Графический исполнитель», «Кодирование информации», «Измерение информации», а также содержит задания на развитие логического мышления.

Представленная здесь разработка мероприятия является универсальной, поскольку изменяя содержание и количество заданий можно превратить данное мероприятие в урок-игру. Проводить урок можно в конце изучения любого раздела перед контрольной работой.

Цель мероприятия:

Развитие устойчивого интереса школьников к информатике, творческой активности.

Способствовать развитию умений применять полученные знания на практике при решении задач различной направленности, умений оценивать результаты выполненных действий, способствовать развитию монологической речи, внимания, памяти, логического мышления.

Способствовать воспитанию эстетического чувства, самостоятельности, ответственности, культуры, способствовать осознанию учащимися ценности информатики как науки, расширению их кругозора.

Оборудование: Видеопроектор (или интерактивная доска), звуковые колонки, презентация «Парусная регата», карточки с заданиями (Приложение 1, Приложение 2, Приложение 3, Приложение 4, Приложение 5), задания для капитанов (Приложение 6), цветные карточки, чистые листы для работы, грамоты для награждения победителей и призёров.

Ход игры:

До начала игры сдвигаются по 4 стола, вокруг которых садятся члены команд. Ученикам заранее предлагается выбрать название своей команды, капитана, эмблему и придумать девиз. Школьникам раздаются чистые черновые листы для работы. Приглашается жюри (три ученика из старшеклассников), которое ведёт подсчёт баллов, заработанных командами, и следит за соблюдением правил.

            Учитель:

 - Все мы любим путешествовать. И сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А какое вы мне сейчас скажите (Слайд 2):

                        Южных звёзд искристый свет, за кормой сребристый след,

                                                        Как дорога в небосвод.

                   Киль взрезает пену волн, парус ровным ветром полн.

                                                        Кит дробит сверканье вод.

                                      Снасти блещут росой по утрам,

                                      Солнце сушит обшивку бортов.

                                      Перед нами путь, путь, знакомый нам, –

                                      Путь на юг, старый друг, он для нас вечно нов!

Р. Киплинг, «Дальний путь».

Наверное вы уже догадались, что наше путешествие будет морским. Скажите мне, на чём можно путешествовать по морю? (Ученики отвечают на вопрос). Мы будем путешествовать на парусниках, таких же, на которых когда - то Крузенштерн совершил первое кругосветное плавание. Но это будет не просто путешествие, а парусная регата. Знаете ли вы, что такое регата?

 (Ученики отвечают на вопрос).

Это гонка парусников.

В регате участвуют 2 команды по 5 человек. Происходит представление команд. Каждая команда объявляет своё название, представляет капитана команды и девиз. (Слайд 3)

Учитель:

(Слайд 4) «Карта»

Наши парусники отправятся в плавание из Порта Арифметики и закончат своё путешествие в Порту Знаний. По пути парусники сделают 5 остановок: в портах Смекалкино, Логика, Рассуждалкино, на острове Вычислений и на острове Программистов.

Чтобы получить запас провизии, необходимый для дальнейшего путешествия, каждая команда должна будет выполнить задания, предложенные местными жителями. Задания каждой команде будут даваться по очереди. Команда может обсуждать своё задание. Время обсуждения ограничивается. После обсуждения отвечает один из участников команды, которого назначает капитан. За каждое правильно выполненное задание команда получает определённое количество баллов. Если одна команда дала неверный ответ, то вторая команда имеет право назвать свой вариант ответа и заработать дополнительные баллы.

За нарушение правил поведения команда штрафуется: снимается 3 балла. Члены команды, давшие правильные ответы, получают цветные карточки. Команда, набравшая большее количество очков, прибывает на финиш первой.