Двадцать восьмое декабря.
Классная работа.
Минутка чистописания:
Дельфин, весёлый наш дельфин, Играет в море не один, Там два дельфина на воде, Играя, учат букву … (Д)
Да дя До дё Ду дю Ды ди Дэ д …
-Запиши фразеологизм, как ты его понимаешь?
Держать камень за пазухой.
Словарно-орфографическая работа:
Найди ошибки, исправь и запиши правильно.
Весёлый ворабей, руский народ, душистые ягады,
по жить вМоскве.
Тема урока?
Работа по теме урока:
Упражнение 137
Правило с 98
Продолжите предложение:
Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов называется …
приставка
Самостоятельная часть речи,
которая служит для связи слов в
предложении называется …
предлог
Упражнение 138
Творческая работа. Восстанови текст.
Козлище скок в колодец.
Захотела лиса пить.
А лиса прыг ему на спину и была такова.
Села она в ведро и спустилась в колодец.
Шел мимо козёл.
Позвала его лиса.
Попила лиса воды, а выбраться не может.
Итог урока:
- Какую тему мы изучали сегодня на уроке?
- Почему нужно различать приставки и предлоги?
- Что мы узнали о правописании приставок и предлогов со словами?