Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Презентации  /  9 класс  /  Презентация по обществознанию "Игра как устроена экономика"

Презентация по обществознанию "Игра как устроена экономика"

Презентация содержит вопросы из разных областей знаний по экономики.
13.01.2015

Описание разработки

Игра предназначена для использования как внутри класса  так и между разными классами во внеурочной работе.

В игре  участвуют несколько команд .

Каждой команде предстоит  ответить на вопросы из разных областей знаний по экономики. Каждая область вопросов соответствует определенной  теме и определенному количеству баллов. Участники самостоятельно выбирают  область знаний и баллы.

Учитель  выступает координатором.

Для  подсчета  баллов  выбирается  жюри ( из числа учителей ) которое отслеживает ход игры.

На  обсуждение  ответа команде отводиться 1 минута.

Презентация по обществознанию Игра как устроена экономика

Задания:

Слово «экономика» в переводе с древнегреческого означает:

   а) законы о справедливом распределении благ;

   б) законы о государстве;

   в) законы домашнего хозяйства;

   г) законы о собственности.

Аукцион

Какая - либо вещь может быть названа богатством только в том случае:

а) если она дорого стоит и редко встречается:

б) если она имеет способность удовлетворять какую#либо потребность;

в) если она является собственностью очень ограниченного круга людей;

г) если она принадлежит абсолютно всем членам общества в равной степени.

Содержимое разработки

Как устроена экономика    Экономическая игра - конкурс

Как устроена экономика

Экономическая игра - конкурс

Игра предназначена для использования как внутри класса так и между разными классами во внеурочной работе. В игре участвуют  несколько команд . Каждой команде предстоит ответить на вопросы из разных областей знаний по экономики. Каждая область вопросов соответствует определенной теме и определенному количеству баллов. Участники самостоятельно выбирают область знаний и баллы. Учитель выступает координатором. Для подсчета баллов выбирается жюри ( из числа учителей ) которое отслеживает ход игры. На обсуждение ответа команде отводиться 1 минута.
  • Игра предназначена для использования как внутри класса так и между разными классами во внеурочной работе.
  • В игре участвуют несколько команд .
  • Каждой команде предстоит ответить на вопросы из разных областей знаний по экономики. Каждая область вопросов соответствует определенной теме и определенному количеству баллов. Участники самостоятельно выбирают область знаний и баллы.
  • Учитель выступает координатором.
  • Для подсчета баллов выбирается жюри ( из числа учителей ) которое отслеживает ход игры.
  • На обсуждение ответа команде отводиться 1 минута.
 Цель :  развитие мыслительной активности учащихся, позволяющей им правильно принимать экономические целесообразные решения;  развития способностей: -  к системному анализу проблем и принятию целесообразных решений по ним; -  к эффективному деловому взаимодействию в ходе коллективной работы по принятию решений; -  к ответственности перед другими членами команды за принятое решение.

Цель :

  • развитие мыслительной активности учащихся, позволяющей им правильно принимать экономические целесообразные решения;
  • развития способностей:

- к системному анализу проблем и принятию целесообразных решений по ним;

- к эффективному деловому взаимодействию в ходе коллективной работы по принятию решений;

- к ответственности перед другими членами команды за принятое решение.

Зачем нужна экономика торговля   10  10 биржа  15 деньги   20  15  10   15   10 25  20  15  25  20   30  25   20 35  30   25  35  30  40  45  40  35  30  45   40  50  35  50  45  40  50   45  50

Зачем нужна экономика

торговля

10

10

биржа

15

деньги

20

15

10

15

10

25

20

15

25

20

30

25

20

35

30

25

35

30

40

45

40

35

30

45

40

50

35

50

45

40

50

45

50

 Слово «экономика» в переводе с древнегреческого означает:   а) законы о справедливом распределении благ;  б) законы о государстве;  в) законы домашнего хозяйства;  г) законы о собственности.   Ответ В

Слово «экономика» в переводе с древнегреческого означает:

а) законы о справедливом распределении благ;

б) законы о государстве;

в) законы домашнего хозяйства;

г) законы о собственности.

Ответ В

 Аукцион Какая - либо вещь может быть названа богатством только в том случае : а) если она дорого стоит и редко встречается:  б) если она имеет способность удовлетворять какую#либо потребность ; в) если она является собственностью очень ограниченного круга людей; г) если она принадлежит абсолютно всем членам общества в равной степени.  ответ Б  Аукцион Какая - либо вещь может быть названа богатством только в том случае : а) если она дорого стоит и редко встречается:  б) если она имеет способность удовлетворять какую#либо потребность ; в) если она является собственностью очень ограниченного круга людей; г) если она принадлежит абсолютно всем членам общества в равной степени.   ответ Б  Аукцион Какая - либо вещь может быть названа богатством только в том случае : а) если она дорого стоит и редко встречается:  б) если она имеет способность удовлетворять какую#либо потребность ; в) если она является собственностью очень ограниченного круга людей; г) если она принадлежит абсолютно всем членам общества в равной степени.   ответ Б

Аукцион

Какая - либо вещь может быть названа богатством только в том случае : а) если она дорого стоит и редко встречается: б) если она имеет способность удовлетворять какую#либо потребность ; в) если она является собственностью очень ограниченного круга людей; г) если она принадлежит абсолютно всем членам общества в равной степени.

ответ Б

  • Аукцион Какая - либо вещь может быть названа богатством только в том случае : а) если она дорого стоит и редко встречается: б) если она имеет способность удовлетворять какую#либо потребность ; в) если она является собственностью очень ограниченного круга людей; г) если она принадлежит абсолютно всем членам общества в равной степени. ответ Б
  • Аукцион Какая - либо вещь может быть названа богатством только в том случае : а) если она дорого стоит и редко встречается: б) если она имеет способность удовлетворять какую#либо потребность ; в) если она является собственностью очень ограниченного круга людей; г) если она принадлежит абсолютно всем членам общества в равной степени. ответ Б
 а) Богатство существует благодаря наличию потребностей у людей. (да, нет)   ДА  б) В современном мире богатство стран сравнивают по общей ценности товаров и услуг, изготовленных в стране. (да, нет)  ДА  в) В современном мире богатство стран сравнивают по запасам золота. (да, нет)   НЕТ  г) Адам Смит считал, что потребности человека в комфорте крайне ограниченны. (да, нет)  НЕТ д) Богатство, как правило, связано с ценностью вещи (услуги). (да, нет) ДА

а) Богатство существует благодаря наличию потребностей у людей. (да, нет)

ДА

б) В современном мире богатство стран сравнивают по общей ценности товаров и услуг, изготовленных в стране. (да, нет)

ДА

в) В современном мире богатство стран сравнивают по запасам золота. (да, нет)

НЕТ

г) Адам Смит считал, что потребности человека в комфорте крайне ограниченны. (да, нет)

НЕТ

  • д) Богатство, как правило, связано с ценностью вещи (услуги). (да, нет)
  • ДА
 В современных экономических условиях богатый человек:  а) вполне может обходиться без помощи сотрудничества с другими людьми, потому что он все может себе обеспечить сам;  б) не может обойтись без сотрудничества с другими людьми, потому что его богатство само по себе ничего не стоит; в) рано или поздно обанкротится, потому что люди не любят богатых;  г) будет искать сотрудничества исключительно с такими же богатыми людьми, как он.  ответ - Б

В современных экономических условиях богатый человек:

а) вполне может обходиться без помощи сотрудничества с другими людьми, потому что он все может себе обеспечить сам;

б) не может обойтись без сотрудничества с другими людьми, потому что его богатство само по себе ничего не стоит;

в) рано или поздно обанкротится, потому что люди не любят богатых;

г) будет искать сотрудничества исключительно с такими же богатыми людьми, как он.

ответ - Б

Статистика подтверждает, что:  а) чем выше уровень жизни в стране, тем ниже доля городских жителей в общей численности населения, так как в городах нарушена экология; б) чем выше уровень жизни в стране, тем ниже уровень смертности детей в этой стране; в) чем ниже уровень жизни в стране, тем выше доля курящего взрослого населения страны; г) чем ниже уровень жизни страны, тем лучше экологические условия жизни, так как здесь не развита промышленность.  ответ Б

Статистика подтверждает, что:

а) чем выше уровень жизни в стране, тем ниже доля городских жителей в общей численности населения, так как в городах нарушена экология;

б) чем выше уровень жизни в стране, тем ниже уровень смертности детей в этой стране;

в) чем ниже уровень жизни в стране, тем выше доля курящего взрослого населения страны;

г) чем ниже уровень жизни страны, тем лучше экологические условия жизни, так как здесь не развита промышленность.

ответ Б

 а) Строительство пирамиды Хеопса – яркий пример хорошей организации натурального хозяйства. (да, нет)  ДА  б) Натуральное хозяйство – основа рыночной экономики. (да, нет)  НЕТ  в) Уровень жизни граждан страны определяется количеством фирм в стране. (да, нет)  ДА  г) Чем выше квалификация участников хозяйственной деятельности, тем богаче страна. (да, нет)  ДА  д) Кочевой образ жизни способствует развитию городов. (да, нет)   НЕТ

а) Строительство пирамиды Хеопса – яркий пример хорошей организации натурального хозяйства. (да, нет)

ДА

б) Натуральное хозяйство – основа рыночной экономики. (да, нет)

НЕТ

в) Уровень жизни граждан страны определяется количеством фирм в стране. (да, нет)

ДА

г) Чем выше квалификация участников хозяйственной деятельности, тем богаче страна. (да, нет)

ДА

д) Кочевой образ жизни способствует развитию городов. (да, нет)

НЕТ

Какое из перечисленных событий отразится на уровне жизни граждан страны Альфане так, как все остальные?   а) Правительство Альфы отменило государственный контроль за экологической обстановкой;  б) Президент Альфы создал фонд своего имени для сбора средств на развитие науки.  в) Правительство Альфы запретило курение в общественных местах.  г) Президент Альфы издал указ о приоритетном развитии образования в стране.  Ответ А

Какое из перечисленных событий отразится на уровне жизни граждан страны Альфане так, как все остальные?

а) Правительство Альфы отменило государственный контроль за экологической обстановкой;

б) Президент Альфы создал фонд своего имени для сбора средств на развитие науки.

в) Правительство Альфы запретило курение в общественных местах.

г) Президент Альфы издал указ о приоритетном развитии образования в стране.

Ответ А

а) Крестовые походы способствовали появлению и развитию новых рынков. (да, нет)  ДА б) Разделение труда задерживает развитие городов. (да.нет)  НЕТ в) Чем выше уровень экономического развития страны, тем ниже численность занятых в сфере услуг. (да, нет)  НЕТ г) Сырье – это результат деятельности добывающей промышленности. (да, нет)  ДА д) Воздух может быть как экономическим, так и не экономическим благом. (да, нет)  ДА

а) Крестовые походы способствовали появлению и развитию новых рынков. (да, нет)

ДА

б) Разделение труда задерживает развитие городов. (да.нет)

НЕТ

в) Чем выше уровень экономического развития страны, тем ниже численность занятых в сфере услуг. (да, нет)

НЕТ

г) Сырье – это результат деятельности добывающей промышленности. (да, нет)

ДА

д) Воздух может быть как экономическим, так и не экономическим благом. (да, нет)

ДА

 Для Робинзона Крузо, оказавшегося на необитаемом острове, богатством являются:   а) золотые монеты, взятые с корабля;  б) бананы, растущие на пальмах на острове;  в) имущество, оставшееся на «большой земле»;  г) свежий воздух необитаемого острова.  ответ Б

Для Робинзона Крузо, оказавшегося на необитаемом острове, богатством являются:

а) золотые монеты, взятые с корабля;

б) бананы, растущие на пальмах на острове;

в) имущество, оставшееся на «большой земле»;

г) свежий воздух необитаемого острова.

ответ Б

а) Все необходимое для производства благ является экономическим ресурсом. (да, нет)  ДА б) Капиталом может быть как установка по добыче нефти, так и простая иголка. (да, нет)  ДА в) Чем шире развивался обмен, тем труднее складывались цивилизации. (да, нет)  НЕТ г) Менеджер – всегда предприниматель, но предприниматель – не всегда менеджер. (да, нет)  ДА д) Задача менеджера – организовать обмен продуктами труда. (да, нет)  НЕТ е) Обмен и торговля – это одно и то же понятие. (да, нет)  ДА

а) Все необходимое для производства благ является экономическим ресурсом. (да, нет)

ДА

б) Капиталом может быть как установка по добыче нефти, так и простая иголка. (да, нет)

ДА

в) Чем шире развивался обмен, тем труднее складывались цивилизации. (да, нет)

НЕТ

г) Менеджер – всегда предприниматель, но предприниматель – не всегда менеджер. (да, нет)

ДА

д) Задача менеджера – организовать обмен продуктами труда. (да, нет)

НЕТ

е) Обмен и торговля – это одно и то же понятие. (да, нет)

ДА

 Швейная машинка тогда становится капиталом, когда: а) ее сдаешь в ломбард; б) бережешь ее как зеницу ока; в) на ней шьешь изделия на продажу; г) используешь ее в качестве подставки под телевизор.  ответ В

Швейная машинка тогда становится капиталом, когда:

а) ее сдаешь в ломбард;

б) бережешь ее как зеницу ока;

в) на ней шьешь изделия на продажу;

г) используешь ее в качестве подставки под телевизор.

ответ В

 Петр – рекламный агент журнала «Эксперт», он самостоятельно находит клиентов, которые хотят разместить рекламу в его журнале. Он любит повторять: «Я управляю человеческими потребностями». Ольга – экспедитор, в ее обязанности входит распространение журнала на северо-западе страны. Под ее руководством находятся еще три сотрудника. Кого из героев данного сюжета можно назвать менеджером?  а) Ольга – менеджер, так как она руководит людьми. б) Петр – менеджер, так как он руководит потребностями людей, а значит, и самими людьми. в) И Ольга, и Петр – менеджеры, так как оба чем-то руководят. г) Ни Ольга, ни Петр не являются менеджерами, так как их обязанности не связаны непосредственно с производством.  Ответ А

Петр – рекламный агент журнала «Эксперт», он самостоятельно находит клиентов, которые хотят разместить рекламу в его журнале. Он любит повторять: «Я управляю человеческими потребностями». Ольга – экспедитор, в ее обязанности входит распространение журнала на северо-западе страны. Под ее руководством находятся еще три сотрудника. Кого из героев данного сюжета можно назвать менеджером?

а) Ольга – менеджер, так как она руководит людьми.

б) Петр – менеджер, так как он руководит потребностями людей, а значит, и самими людьми.

в) И Ольга, и Петр – менеджеры, так как оба чем-то руководят.

г) Ни Ольга, ни Петр не являются менеджерами, так как их обязанности не связаны непосредственно с производством.

Ответ А

 Иван устроился на работу в фирму «Бета» в должности менеджера по продажам. Следовательно, он:   а) управляет операциями по расширению сети продаж «Беты»;  б) вкладывает свои средства в развитие «Беты»;  в) является наемным работником «Беты»;  г) рискует потерять работу в любой момент.  В данном ряду есть не относящаяся к менеджеру характеристика. Отметьте ее.  ответ Б

Иван устроился на работу в фирму «Бета» в должности менеджера по продажам. Следовательно, он:

а) управляет операциями по расширению сети продаж «Беты»;

б) вкладывает свои средства в развитие «Беты»;

в) является наемным работником «Беты»;

г) рискует потерять работу в любой момент.

В данном ряду есть не относящаяся к

менеджеру характеристика. Отметьте ее.

ответ Б

 Для того чтобы страна становилась богаче:   а) правительство должно печатать как можно больше денег;  б) страна должна переходить на более дорогую валюту других стран;  в) в стране должно производиться больше полезных товаров;  г) правительство должно уничтожить лишнее количество денег.  ответ В

Для того чтобы страна становилась богаче:

а) правительство должно печатать как можно больше денег;

б) страна должна переходить на более дорогую валюту других стран;

в) в стране должно производиться больше полезных товаров;

г) правительство должно уничтожить лишнее количество денег.

ответ В

 Говоря о технологии, мы понимаем под этим:   а) способы управления производством;  б) способы превращения вещества природы в сырье или сырья в готовую продукцию;  в) способы улучшения качества выпускаемой продукции;  г) все вышеперечисленное.  ответ Г

Говоря о технологии, мы понимаем под этим:

а) способы управления производством;

б) способы превращения вещества природы в сырье или сырья в готовую продукцию;

в) способы улучшения качества выпускаемой продукции;

г) все вышеперечисленное.

ответ Г

 а) Чем меньше цена товара, тем больше продаж. (да, нет)   ДА  б) Великий шелковый путь проходил через Европу. (да, нет)   НЕТ  в) Дилер – это представитель производителя товара, наемный работник фирмы. (да, нет)  НЕТ  г) Принцип оптовой торговли – продавать непосредственно потребителю товара. (да, нет)  НЕТ  д) Безмагазинная торговля «экономит» на помещениях. (да, нет)  ДА  е) В «телевизионных магазинах», как  правило, цены выше, чем в обычных.  (да, нет)  НЕТ

а) Чем меньше цена товара, тем больше продаж. (да, нет)

ДА

б) Великий шелковый путь проходил через Европу. (да, нет)

НЕТ

в) Дилер – это представитель производителя товара, наемный работник фирмы. (да, нет)

НЕТ

г) Принцип оптовой торговли – продавать непосредственно потребителю товара. (да, нет)

НЕТ

д) Безмагазинная торговля «экономит» на помещениях. (да, нет)

ДА

е) В «телевизионных магазинах», как правило, цены выше, чем в обычных. (да, нет)

НЕТ

 Предприниматель Шапкин продает карандаши по 50 копеек за штуку. За аренду  стола он платит 100  р. в день, столько же уходит у него на обеды.  За день он продает 2000 карандашей.  Дневная выручка  Шапкина от продаж составляет:   а) 1000 р.  б) 900 р.  в) 800 р.  г) 1100 р.  Ответ А

Предприниматель Шапкин продает карандаши по 50 копеек за штуку. За аренду стола он платит 100 р. в день, столько же уходит у него на обеды. За день он продает 2000 карандашей. Дневная выручка Шапкина от продаж составляет:

а) 1000 р.

б) 900 р.

в) 800 р.

г) 1100 р.

Ответ А

 Если фирма Шапкина продает товары непосредственно потребителю и в небольшом количестве экземпляров, то скорее всего его фирма относится к:   а) оптовой торговле;  б) розничной торговле;  в) торговле вразнос;  г) любому из перечисленных видов торговли.  ответ Б

Если фирма Шапкина продает товары непосредственно потребителю и в небольшом количестве экземпляров, то скорее всего его фирма относится к:

а) оптовой торговле;

б) розничной торговле;

в) торговле вразнос;

г) любому из перечисленных видов торговли.

ответ Б

 а) Один из принципов биржевой торговли: «Купил – сегодня». (да. нет)   НЕТ  б) Сделки на современной бирже осуществляются только в присутствии покупателей. (да, нет)  НЕТ  в) Брокеры – это представители покупателей на бирже. (да, нет)  НЕТ  г) Биржевой товар имет стандартное качество. (да, нет)  ДА  д) Сметана – биржевой товар. (да, нет)  НЕТ  е) Дилеры и брокеры ведут торги на собственные средства. (да, нет)  НЕТ

а) Один из принципов биржевой торговли: «Купил – сегодня». (да. нет)

НЕТ

б) Сделки на современной бирже осуществляются только в присутствии покупателей. (да, нет)

НЕТ

в) Брокеры – это представители покупателей на бирже. (да, нет)

НЕТ

г) Биржевой товар имет стандартное качество. (да, нет)

ДА

д) Сметана – биржевой товар. (да, нет)

НЕТ

е) Дилеры и брокеры ведут торги на собственные средства. (да, нет)

НЕТ

 Фондовая биржа является рынком, на котором можно:   а) купить любые товары и услуги;  б) купить и продать акции и другие ценные бумаги;  в) продать и купить контракты;  г) купить и продать товары большими партиями.  ответ Б

Фондовая биржа является рынком, на котором можно:

а) купить любые товары и услуги;

б) купить и продать акции и другие ценные бумаги;

в) продать и купить контракты;

г) купить и продать товары большими партиями.

ответ Б

 Дилер отличается от брокера тем, что:   а) является сотрудником биржи и совершает операции за счет брокера;  б) не является сотрудником биржи и совершает операции за свой счет;  в) является сотрудником биржи и совершает операции за свой счет;  г) не является сотрудником биржи и совершает операции за счет клиента.   ответ Б

Дилер отличается от брокера тем, что:

а) является сотрудником биржи и совершает операции за счет брокера;

б) не является сотрудником биржи и совершает операции за свой счет;

в) является сотрудником биржи и совершает операции за свой счет;

г) не является сотрудником биржи и совершает операции за счет клиента.

ответ Б

 Цена товаров на бирже устанавливается:   а) советом биржи и сохраняется на весь день продаж;  б) в регистрационной палате биржи;  в) рынком в зависимости от спроса и предложения;  г) государством.  Ответ В

Цена товаров на бирже устанавливается:

а) советом биржи и сохраняется на весь день продаж;

б) в регистрационной палате биржи;

в) рынком в зависимости от спроса и предложения;

г) государством.

Ответ В

продаже акций; г) заявляет маклеру о том, что собирается играть на повышение. ответ Б " width="640"

Брокер или дилер становится «медведем» на бирже, если:

а) скупает ценные бумаги в ожидании повышения цен на них;

б) продает большой пакет акций, играя на понижение цены;

в) выполняет посреднические услуги по куплепродаже акций;

г) заявляет маклеру о том, что собирается играть на повышение.

ответ Б

Какое слово в данном смысловом ряду является  лишним:   а) пшеница;  б) уголь;  в) книги;  г) сахар  ответ В

Какое слово в данном смысловом ряду является лишним:

а) пшеница;

б) уголь;

в) книги;

г) сахар

ответ В

 Отметьте неверный ответ. Чтобы попасть на биржу, товар должен:   а) иметь стандартное качество;  б) производиться и продаваться в больших объемах;  в) быть пригодным для длительного хранения;  г) иметь невысокую цену.  ответ Г

Отметьте неверный ответ. Чтобы попасть на биржу, товар должен:

а) иметь стандартное качество;

б) производиться и продаваться в больших объемах;

в) быть пригодным для длительного хранения;

г) иметь невысокую цену.

ответ Г

продажей товаров и делает свою прибыль за счет того, что не платит налоги. Ответ Б " width="640"

Кот в меше

Иван называет себя профессиональным спекулянтом. По законам рынка это значит, что он занимается:

а) куплей - продажей товаров в расчете на повышение цен;

б) куплейпродажей товаров в расчете на повышение цен на них и последующей выгодной

перепродажей;

в) производством товаров, закупая сырье по заниженным ценам, в расчете на выгодную продажу;

г) куплейпродажей товаров и делает свою

прибыль за счет того, что не платит налоги.

Ответ Б

а) Деньги – такой же товар, как и любой другой предмет или услуга. (да, нет)  ДА  б) Первая государственная мастерская по чеканке монет появилась в Европе в I в. (да,нет)  НЕТ  в) Деньги усложняют обмен товарами. (да, нет)  НЕТ  г) Деньги – все, что может быть использовано для оплаты покупок. (да, нет)  ДА  д) Разделение труда приводит к увеличению производства благ. (да, нет)  ДА  е) Деньги удлиняют процесс обмена.  (да, нет)  НЕТ

а) Деньги – такой же товар, как и любой другой предмет или услуга. (да, нет)

ДА

б) Первая государственная мастерская по чеканке монет появилась в Европе в I в. (да,нет)

НЕТ

в) Деньги усложняют обмен товарами. (да, нет)

НЕТ

г) Деньги – все, что может быть использовано для оплаты покупок. (да, нет)

ДА

д) Разделение труда приводит к увеличению производства благ. (да, нет)

ДА

е) Деньги удлиняют процесс обмена.

(да, нет)

НЕТ

 Русские золотые монеты появились в конце Х в. История их появления связана с тем, что:   а) в стране нашли месторождение золота;  б) их стали чеканить из иностранных золотых монет;  в) их заказали для чеканки в Европе;  г) русские ученые смогли выплавить сплав, не уступающий по качеству золоту.  ответ Б

Русские золотые монеты появились в конце Х в. История их появления связана с тем, что:

а) в стране нашли месторождение золота;

б) их стали чеканить из иностранных золотых монет;

в) их заказали для чеканки в Европе;

г) русские ученые смогли выплавить сплав, не уступающий по качеству золоту.

ответ Б

 Национальная денежная единица в России появилась:   а) в Х в. — во время княжения Владимира Красное Солнышко;  б) в ХIII в. — после победы Дмитрия Донского на Куликовом поле;  в) в конце XV в. – во времена царствования Ивана III;  г) в XVIII в. — при Петре Великом.  ответ В

Национальная денежная единица в России появилась:

а) в Х в. — во время княжения Владимира Красное Солнышко;

б) в ХIII в. — после победы Дмитрия Донского на Куликовом поле;

в) в конце XV в. – во времена царствования Ивана III;

г) в XVIII в. — при Петре Великом.

ответ В

 Кот в мешке Деньги возникли как средство:   а) облегчающее обмен товарами;  б) выражения ценности товара;  в) сбережения богатства;  г) всего вышеперечисленного.  ответ Г

Кот в мешке

Деньги возникли как средство:

а) облегчающее обмен товарами;

б) выражения ценности товара;

в) сбережения богатства;

г) всего вышеперечисленного.

ответ Г

 Говоря об инфляции, экономисты имеют в виду ситуацию, при которой:   а) деньги не имеют никакой ценности;  б) общее количество денег в стране не обеспечено золотом;  в) общее количество денег в стране не обеспечено товарами и услугами;  г) деньги повышаются в цене.  ответ В

Говоря об инфляции, экономисты имеют в виду ситуацию, при которой:

а) деньги не имеют никакой ценности;

б) общее количество денег в стране не обеспечено золотом;

в) общее количество денег в стране не обеспечено товарами и услугами;

г) деньги повышаются в цене.

ответ В

 В древности роль денег как эталона всех обменов всегда выпадала:   а) товару, который был в изобилии, но спроса на него не было;  б) товару, который не был в изобилии и который ценился всеми;  в) товару, который был наиболее удобен и легок для переноса в различные места расположения рынка;  г) товару, который был самым дорогим в данный момент времени в данном месте.  ответ Б

В древности роль денег как эталона всех обменов всегда выпадала:

а) товару, который был в изобилии, но спроса на него не было;

б) товару, который не был в изобилии и который ценился всеми;

в) товару, который был наиболее удобен и легок для переноса в различные места расположения рынка;

г) товару, который был самым дорогим в данный момент времени в данном месте.

ответ Б

 Уже в XIII в. пропорции обмена монет одной страны на монеты других стран определялись:   а) экономической стабильностью страны, монеты которой обменивались;  б) количеством и качеством благородного металла в монете;  в) весом обмениваемых монет;  г) местоположением страны и ее рынков.  ответ Б

Уже в XIII в. пропорции обмена монет одной страны на монеты других стран определялись:

а) экономической стабильностью страны, монеты которой обменивались;

б) количеством и качеством благородного металла в монете;

в) весом обмениваемых монет;

г) местоположением страны и ее рынков.

ответ Б

 Меценатами называют:   а) богатых людей, которые часть своих денег отдают на развитие искусства;  б) богатых людей, которые вкладывают деньги в произведения искусства в надежде получить прибыль;  в) богатых людей, которые финансируют различные конкурсы и фестивали ради рекламы собственной фирмы;  г) людей, которые разбогатели, торгуя собственными произведениями искусства.  ответ А

Меценатами называют:

а) богатых людей, которые часть своих денег отдают на развитие искусства;

б) богатых людей, которые вкладывают деньги в произведения искусства в надежде получить прибыль;

в) богатых людей, которые финансируют различные конкурсы и фестивали ради рекламы собственной фирмы;

г) людей, которые разбогатели, торгуя собственными произведениями искусства.

ответ А

 Мистер Х взял в долг 1000 долларов под 15% годовых. Мистера Х можно назвать:   а) кредитором; б) вкладчиком; в) заемщиком;  г) депозитчиком.  Ответ В

Мистер Х взял в долг 1000 долларов под 15% годовых. Мистера Х можно назвать:

а) кредитором;

б) вкладчиком;

в) заемщиком;

г) депозитчиком.

Ответ В

 На вопрос: «Что такое деньги?» — экономисты отвечают:   а) банкноты, монеты и чеки;  б) все, что люди принимают в качестве средства платежа;  в) все, что зафиксировано Центробанком в качестве средства платежа;  г) банкноты, чеки, депозитные сертификаты.  Ответ В

На вопрос: «Что такое деньги?» — экономисты отвечают:

а) банкноты, монеты и чеки;

б) все, что люди принимают в качестве средства платежа;

в) все, что зафиксировано Центробанком в качестве средства платежа;

г) банкноты, чеки, депозитные сертификаты.

Ответ В

-80%
Курсы повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по обществознанию "Игра как устроена экономика" (0.84 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт