Презентация по математике для начальных классов "Счет сотнями, десятками, единицами"

Цель урока научить детей считать сотнями, десятками, единицами.

На уроке акцентируется внимание на практические действия, связанные с объединением предметов в совокупность и делением ее на группы.

Как можно назвать одним словом все фигуры, изображенные на рисунке?

треугольники

четырехугольники

многоугольники

P - периметр

Чтоб периметр найти

У четырехугольника

Надо стороны сложить

У многоугольника.

Сколько будет тех сторон

Это все равно.

И для   трёх,  и для семи

Правило одно.

математика

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо многое уметь.

И при этом, и при этом,

Вы заметьте-ка,

Очень важная наука –

Ма-те-ма-ти-ка !

Устный счёт

40

80

22

20 +

36

41

74

60, 100, 56, 94, 61, 42.

Устный счёт

63

79

45

- 40

60

80

70

23, 39, 20, 30, 40, 5.

Как можно назвать одним словом все фигуры, изображенные на рисунке?

треугольники

четырехугольники

многоугольники

Чтоб периметр найти

У четырехугольника

Надо стороны сложить

У многоугольника.

Сколько будет тех сторон

Это все равно.

И для трёх, и для семи

Правило одно.

Актуализация опорных знаний

18 февраля.

Классная работа.

35 35 35 35

Натуральный ряд чисел

Сотни

3 разряд

Десятки

2 разряд

Единицы

1 разряд

2с. 6д. 3ед.

263=200+60+3

9

Назови в таблице числа:

Сотни 3 разряд

Десятки 2 разряд

1

Единицы

1 разряд

1

0

число

5

4

1

105

0

4

140

2

142

сотни

десятки

2

4

9

единицы

6

5

4

число

3

6

3

5

1

9

9

8

9

Самостоятельная работа

67 2

20 6

• в 1 числе подчеркните цифру единиц
• во 2 числе подчеркните количество единиц I разряда
• в 3 числе подчеркните цифру десятков
• в 4 числе подчеркните количество единиц III разряда
• в 5 числе укажите количество сотен

8 4 0

4 00

5 90

Работа в учебнике

С. 180 задание № 5

Задача

ЗАДАЧА

• 1. Условие
• 2. Вопрос
• 3. Решение
• 4. Ответ

физминутка

• Мы считали и устали
• Дружно все тихонько встали
• Ручками похлопали раз два три
• Ножками потопали раз два три
• Сели встали, встали сели
• И друг друга не задели
• Мы немного отдохнём и опять считать начнем

Уравнение

уравнение это равенство «=» которое содержит неизвестное число «х»

47 – х = 30 х + 32 = 85

РЕФЛЕКСИЯ

Домашнее задание :

Страница 181

Задание 6, 7.

Красный – я хорошо понял

тему, дело прошло полезно,

плодотворно;

Желтый – я понял, довольно неплохо, но не всё;

Зеленый – я не совсем удовлетворён

уроком

Звенит, заливаясь, весёлый звонок.

Как жаль, что так быстро закончен урок…