Урок химии в 10 классе по теме:
Ф Е Р М Е Н Т Ы
Цели урока:
- обобщить знания учащихся о ферментах (энзимах) как о биокатализаторах;
- определить основные свойства ферментов;
- сравнить ферменты и неорганические катализаторы;
- выяснить механизм действия ферментов;
- показать роль ферментов в функционировании живых организмов, а также в промышленности, медицине и повседневной жизни человека
ВОПРОСЫ:
- Каково происхождение слова «фермент» ?
- Кем впервые были открыты ферменты ?
- Какими особенностями обладают ферменты?
- Каков принцип действия ферментов?
- Практическое значение ферментов.
От латинского
«ферментум» - закваска
Ферменты, или энзимы , - это органические катализаторы белковой природы, которые ускоряют реакции, необходимые для функционирования живых организмов
Ферменты выступают в роли катализаторов практически во всех биохимических реакциях, протекающих в живых организмах — ими катализируется около 4000 биореакций. Ферменты играют важнейшую роль во всех процессах жизнедеятельности, направляя и регулируя обмен веществ организма.
История изучения
Термин фермент предложен в XVII веке химиком ван Гельмонтом при обсуждении механизмов пищеварения .
В кон. ХVIII — нач. XIX вв. уже было известно, что мясо переваривается желудочным соком , а крахмал превращается в сахар под действием слюны. Однако механизм этих явлений был неизвестен.
В XIX в. Луи Пастер , изучая превращение углеводов в этиловый спирт под действием дрожжей , пришел к выводу, что этот процесс катализируется некой жизненной силой, находящейся в дрожжевых клетках.
Впервые ферменты были открыты русским химиком К.С.Кирхгофом в 1814 году
Он установил, что проросший ячмень способен превращать полисахарид крахмал в дисахарид мальтозу, а экстракт дрожжей расщеплял свекловичный сахар на моносахариды – глюкозу и фруктозу. Это были первые исследования в ферментологии. Хотя на практике
применение ферментативных
процессов было известно
с незапамятных времён
(сбраживание винограда,
сыроварение и др.)
Вещество, подвергающееся превращению в присутствии фермента, называют субстратом . Субстрат присоединяется к ферменту, который ускоряет разрыв одних химических связей в его молекуле и создание других; образующийся в результате продукт отсоединяется от фермента.
Принцип действия ферментов
Субстрат
Фермент и субстрат должны подходить друг к другу «как ключ к замку»
Фермент
СВОЙСТВА ФЕРМЕНТОВ
- Высокая каталитическая активность (углекислый газ из крови связывается с гемоглобином в карбогемоглобин со скоростью 10 молекул в секунду, а при ферменте карбоангидраза в 10 раз больше)
- Селективность (избирательность) действия (один фермент катализирует одну реакцию)
- Регулируемость активности ферментов (внутренняя среда организма из-за действия ферментов всегда постоянна)
Что я запомнил?
Сравнение неорганических катализаторов и ферментов
Признаки сравнения
Неорганические
1.Химическая
катализаторы
Ферменты
природа
2.Селективность
3. Оптимум pH
4. Интервалы
температуры
5.Изменение структуры катализатора в ходе реакции
6. Увеличение скорости реакции.
Признаки сравнения
Неорганические
1.Химическая
катализаторы
Ферменты
природа
Низкомолекулярные вещества, образованные одним или несколькими элементами
2.Селективность
Белки – высокомолекулярные полимеры
3. Оптимум pH
4. Интервалы
температуры
5.Изменение структуры катализатора в ходе реакции
6. Увеличение скорости реакции.
Сравнение неорганических катализаторов и ферментов
Признаки сравнения
Неорганические
1.Химическая
катализаторы
Ферменты
природа
Низкомолекулярные вещества, образованные одним или несколькими элементами
2.Селективность
3. Оптимальное значение pH среды
Белки – высокомолекулярные полимеры
Низкая (универсальный катализатор – Pt ускоряет множество реакций)
4. Интервалы
Сильнокислая или щелочная
Высокая. На каждую р-цию нужен свой фермент.
Небольшой физиологический интервал
температуры
Очень широкие
5.Изменение структуры катализатора в ходе реакции
35 – 42 градуса, затем денатурируют
Изменяется незначительно, или не изменяется вовсе
6. Увеличение скорости реакции
Сильно изменяются и восстанавливаются в исходную структуру по окончании реакции
В 100 – 1000000 раз
От 10 в 8 степени до 10 в 12 степени раз.
Некоторые примеры использования ферментов в различных отраслях промышленности
Фермент
Амилазы (расщепляют крахмал)
Отрасль промышленности
Использование
Протеазы (расщепляют белки)
Пивоваренная
Осахаривание содержащегося в солоде крахмала
Хлебопекарная
Папаин
Крахмал превращается в глюкозу. Дрожжевые клетки, сбраживая глюкозу, образуют углекислый газ, пузырьки которого разрыхляют тесто и придают хлебу пористую структуру. Хлеб лучше подрумянивается и дольше не черствеет
Пивоваренная
Этапы процесса пивоварения, регулирующие качество пены
Мясная
Фицин
Умягчение мяса.
Фармацевтическая
Пепсин
Добавки к зубным пастам для удаления зубного налёта
Фотография
Смывание желатина с использованием плёнки для того, чтобы извлечь находящееся в нём серебро
Пищевая
Реннин
Фармацевтическая
Производство готовых к употреблению каш
Препараты, способствующие пищеварению (в дополнение к обычному действию пепсина в желудке)
Сыроделие
Бактериальные протеазы
Свёртывание молока (получение сгустка казеина)
Стирка белья
Целлюлазы
Стиральные порошки с ферментными добавками
Кожевенная
Пектиназы
Отделение волоса – способ, при котором не повреждается ни волос, ни шкура
Пищевая
Осветление фруктовых соков
В медицине
В промышленности
Многие заболевания в организме связаны с изменением активности ферментов или процессом их синтеза (ферменопатия):
В спорте
-замедленное физическое развитие;
При изготовлении сыра, пивоварения, хлебопечении. При изготовлении антибиотиков, витаминов
-нарушение обмена веществ;
1. При мышечной деятельности может изменяться активность и биосинтез многих ферментов, что приводит к усилению или замедлению скорости метаболизма и процессов энергообразования.
-психическая неполноценность
2.От активности фермента зависит физическая работоспособность, скорость восстановления, адаптация к физическим нагрузкам.
3.Действие многих витаминов и других биологически активных веществ, которые применяются в практике спорта для восстановления организма и регуляции массы тела, связано с ферментами
Обобщение и закрепление знаний по новому материалу
Русский физиолог И.П.Павлов
назвал ферменты «Носителями жизни»
Объясните справедливость этих слов
Что такое ферменты?
Перечислите свойства ферментов
Назовите основные отличия ферментов и неорганических катализаторов
УРОК
Я на уроке
1.ИНТЕРЕСНО
ИТОГ
РАБОТАЛ
2.СКУЧНО
ПОНЯЛ МАТЕРИАЛ
ОТДЫХАЛ
3.БЕЗРАЗЛИЧНО
УЗНАЛ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЗНАЛ
ПОМОГАЛ ДРУГИМ
НЕ ПОНЯЛ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ