10.11.2014г
Современные представления о возникновении жизни на Земле
В настоящее время существует несколько концепций рассматривающих происхождение жизни на земле.
- Гипотеза панспермии
- Креацинизм
- Самопроизвольное зарождение
- Гипотеза биохимической эволюци и
Панспермия
Занесение жизни из космоса на Землю .
«Гипотеза вечной жизни» Зародыши жизни рассеяны в космическом пространстве и переносится с планеты на планету, под давлением света. Но все планеты проходят стадию раскаленных тел, а существование жизни в таких условиях невозможно
Сотворение мира по Слову Бога:
« В начале сотворил Бог небо и Землю. Земля была пуста… И сказал Бог: «Да будет свет». …
Креационизм-
жизнь возникла в прошлом в результате уникального акта творения
Самопроизвольное зарождение –
все живые организмы возникли из неживой материи (концепция абиогенеза )
В античное время уровень биологии был очень низким. Считалось, что живые существа могут появляться из неживой материи, например рыбы — из ила, черви — из почвы, мыши — из тряпок, мухи — из гнилого мяса.Ученый средневековья
Ван-Гельмонт в своей книге указывал на возможность зарождения мышей из грязного белья
«Положи в горшок зерна, заткни его грязной рубахой и жди. Через двадцать один день появятся мыши"
Теорию самозарождения жизни защищали немецкий математик Г.Лейбниц, Ж.Бюффон. Они утверждали, что в живых организмах существует особая «жизненная сила» По их мнению «жизненная сила присутствует всюду. Достаточно лишь «вдохнуть ее, и не живое станет живым». Все это было опровергнуто, когда в 17 в, итальянский биолог Ф. Реди сделал открытие на основе опыта с мясом
Франческо РЕДИ
Своими опытами нанес серьезный удар по концепции абиогенеза
Гипотеза биохимической эволюции.
В 1924 г. биохимиком
А. И. Опариным,
была
сформулировала гипотеза,
рассматривающая жизнь как результат длительной эволюции углеродных соединений .
Абиогенное возникновение
абиогенез
процесс превращения неживой природы в живую.
Земля и другие планеты Солнечной системы образовались из газово-пылевого облака около 4,5 миллиарда лет тому назад
На первых этапах формирования Земли температура была очень высока. По мере остывания планеты тяжелые соединения перемещались к центру, а более легкие оставались на поверхности. Металлы соединялись с кислородом, поэтому в атмосфере
свободного кислорода не было .
Компоненты газовой оболочки нашей планеты подвергались воздействию различных источников энергии: ультрафиолетового излучения солнца, высокой температуры в области грозовых разрядов и в районах активной вулканической деятельности. В результате возникли молекулы сахаров, аминокислот, азотистые основания и др. органические соединения
Опарин предположил, что в растворах высокомолекулярных соединений могут самопроизвольно образовываться зоны повышенной концентрации, которые относительно отделены от внешней среды и могут поддерживать обмен с ней. Он назвал их Коацерватные капли , или просто коацерваты .
По мере остывания планеты водяные пары, остывали, конденсировались и обрушивались на поверхность Земли ливнями. Образовывались огромные водные пространства. Это продолжалось в течении многих миллионов лет. Так образовался первичный океан
В водах первичного океана были растворены компоненты атмосферы, различные соли, простейшие органические соединения из которых возникли более сложные молекулы. Так появились первые органические полимеры-полипептиды и полинуклеотиды
Образование коацерватов
Первичный океан содержал органические и неорганические молекулы попадающие из атмосферы. Концентрация увеличивалась и вода стала «бульоном» из отдельных аминокислот, белкоподобных веществ-пептидов, нуклеиновых кислот и других органических соединений. Молекулы различных веществ объединялись, образовывали многомолекулярные комплексы - коацерваты
В 1953 Гарольд Клейтон ЮРИ его ученик С.Миллер воспроизвели атмосферу древнейшей Земли, какой она была по мнению ученых 4,6 млрд. лет назад и доказали, что природные аминокислоты образуются при пропускании электрического разряда через смесь аммиака с метаном, водой и водородом – компонентами добиологической атмосферы Земли.
Домашнее задание
Стр. 71-73 читать,
§ 14, читать знать гипотезы происхождения жизни, р/т стр. 30-32 № 1-8