Презентация по биологии «Скелет человека, его строение и значение»

Урок составлен в соответствии новым требованиям в условиях ФГОС: в ходе проблемного обсуждения учащиеся самостоятельно формулируют задачи, которые им необходимо решить на уроке; используются групповые (прием технологии развития критического мышления - Стратегия  «Зигзаг»), индивидуальные, фронтальные формы организации учебной деятельности учащихся.

На данном уроке ученики расширяют знания об опорных системах с учетом повторения и проверки имеющихся знаний из курса биологии  за 7 класс, просматривается  эволюция развития опорной системы, преимущество внутреннего скелета. Для лучшего понимания эволюционных процессов используются знания из курса физики за 7 класс (закон инерции, закон Архимеда), понятие «Среды жизни» из курса экологии, потребовались знания из курса математики – решение пропорции -  расчет массы скелета от массы веса тела при известной процентной доли приходящей на скелет данного животного или человека. 

Для мотивации урока использовался материал о религиозном представлении, о  происхождении женщины из ребра мужчины, для формирования проблемного вопроса и решения его в ходе урока.

 Для развития интеллектуальных способностей была составлена игра по теме, в которой для ответа на вопросы по знанию отделов и  костей скелета, необходимо было применить знания по географии (понятие горные хребты), по истории,  по  биологии по теме «Орган слуха» (кости среднего уха), задания на сравнение, развития памяти, мышления.    

Чередование различных форм и методов обучения позволяет сохранить внимание учащихся в течение всего урока, уменьшить утомляемость школьников, обеспечить активность на протяжении всего урока.

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3»

г.Дзержинска Нижегородской области

Игра по теме

«Скелет человека»

Учитель биологии Дубровина Наталья Викторовна

2013-2014г.

Ученые – анатомы

Демокрит

460-370 до н.э.

Леонардо да Винчи

1487-1564г.

Клавдий Гален

129-250г.

Андреас Везалий

1514-1564г.

2

4

3

1

8

7

5

6

10

11

9

В названии какой части скелета присутствует географический термин?

Какая часть скелета напоминает о неволе?

Наибольшее количество позвонков в отделе:

А) шейном

Б) грудном

В) поясничном

Г) крестцовом

Названия каких костей скелета связаны с предметами хозяйственного обихода?

Плечевой пояс образован:

А) ключицей и грудиной

Б) лопаткой и грудиной

В) ключицей и лопаткой

Выберите правильные ответы.

Для грудного отдела позвоночника характерны особенности:

А) в состав отдела входят 5 позвонков

Б) позвонки срослись

В) соединяются с помощью хрящевых дисков

Г) неподвижно соединены с костями таза

Д) соединены с ребрами

Е) в состав отдела входят 12 позвонков

Рост человека испытывает суточные колебания.

За день уменьшается рост в среднем на 2 см, а при больших нагрузках – на 5 см.

За счет чего происходит уменьшение роста человека?

Между учеными возник спор. Один утверждает, что скелет активный, другой - скелет пассивный. Докажите, кто из них прав.

Назовите отделы скелета передних конечностей, которые потерпели изменения. С чем связаны эти изменения?

Рис . Скелеты передних конечностей различных позвоночных животных

Эту кость чаще сравнивают по виду с коротким римским мечом, поэтому в ней выделяют рукоятку, корпус и острие (мечевидный отросток).

В давние времена меч являлся объектом поклонения, в древности зачастую клялись, положив руку как на меч, так и на область расположения данной кости, расцениваемую как “ щит сердца ” .

О какой кости идет речь?

Назовите самые маленькие, легкие (масса каждой из них 0,02г) подвижные кости скелета человека.

Подсказка. Они располагаются по обе стороны скелета, соединены между собой.