Презентация по биологии по теме "Лишайники"

Задачи урока

1) Познакомится с многообразием лишайников и их распространением в природе.

2) Разобрать внешнее и внутреннее строение лишайника

Совершим путешествие на экспрессе фантазии и узнаем много нового и интересного об этих организмах

Где вы могли наблюдать в природе лишайники?

Рис 57 ст 67 и рис 59 ст 68 учебника

Раздел «Неприхотливость лишайников» ст 67-68 (первый абзац)

Работа с текстом учебника 66 -67 ст раздел «Строение лишайников»

Вопросы:

1) Как называется тело лишайника?

2) Максимальная длина слоевища?

3)Как быстро растут лишайники?

4) Возраст лишайников на Земле.

5) На какие три типа делятся слоевища лишайников?

Полную информацию смотрите в файле. 

Реши ребус

Тема урока «Лишайники»

Наука изучающая лишайники- лихенология

Задачи урока

1) Познакомится с многообразием лишайников и их распространением в природе.

2) Разобрать внешнее и внутреннее строение лишайника

Лишайники- «изумительная выдумка природы»

Проблема

Почему?

Совершим путешествие на экспрессе фантазии и узнаем много нового и интересного об этих организмах

Где вы могли наблюдать в природе лишайники?

Рис 57 ст 67 и рис 59 ст 68 учебника

Раздел «Неприхотливость лишайников»

ст 67-68 (первый абзац)

Их можно найти на любой поверхности. Они очень неприхотливы и могут жить там где другие не выживают.

Работа с гербариями

Изучение внешнего строения (окраска, размер)

Работа с текстом учебника

66 -67 ст

раздел «Строение лишайников»

Вопросы:

1) Как называется тело лишайника?

2) Максимальная длина слоевища?

3)Как быстро растут лишайники?

4) Возраст лишайников на Земле.

5) На какие три типа делятся слоевища лишайников?

самые крупные более 1 метра.

Растут медленно

Возраст сотни и тысячи лет.

Слоевище бывает: листовые, накипные, кустистые.

Тело лишайника называется слоевище

Растет кустом,

Растет листом,

Растет и пеночкой‐пристеночкой

зададка

Сообщение «Многообразие лишайников» ученика

Лишайники

Накипные

Листоватые

Кустистые

Какой тип лишайника?

Какой тип лишайника?

пармелия

Какой тип лишайника

Решите загадку

Удивительное дело‐

Как дружны зеленый с белым!

Друг за друга отвечают

И друг друга выручают?

Клетки водоросли охвачены гифами гриба

Клетки водоросли

24

24

Симбиоз – взаимовыгодное сотрудничество кого?

Ст 66 учебника найти определение понятию «Симбиоз» лишайника

«Симбиоз» лишайника –

гетеропрофный гриб и автотрофной водоросли

Я закрывая глаза .

Ой, зачем мне нужен этот гриб. Мне и так хорошо. Да кушать то хочется . Хорошо, что у меня есть гифы гриба.

Вода, вода. Мой смысл жизни. А вкусно то как. Вода содержит растворённые в ней минеральные вещества.

Ой, зачем мне эти водоросли. Да вот жить хочется красиво,

а кушать вкусно.

Без них я никогда бы не смог получить органические вещества из лучей солнечного света.

А как называется этот процесс?! Вы давно догадались- фотосинтез.

Вот так я живу в симбиозе. Мне так ой как здорово! Да дружно я живу. И вам советую: всегда жить дружно.

Всем спасибо. Открываем глаза.

Жизнедеятельность лишайников

Гифы гриба

Особенность питания

Клетки водоросли

Размножение

Жизнедеятельность лишайников

Гифы гриба

Особенность питания

Клетки водоросли

гетеротрофы

Размножение

споры

автотрофы

слоевище

Неприхотливость лишайника

ст 67-68 уч.

Вопросы:

1)Почему лишайники называют «Пионерами суши»?

• Как лишайники выживают в суровых арктических условиях ?
• Почему лишайники главные индикаторы воздуха?

Почему лишайники называют «Пионерами суши»?

Первыми заселяют безжизненные пространства

Как лишайники выживают в

суровых арктических условиях ?

Имеют чёрную окраску слоевища, которая очень быстро нагревается на солнце, даже при низких температурах

Снег попадает на разогретое чёрное тело слоевища и сразу тает. А лишайник впитывает влагу.

Почему лишайники главные

индикаторы воздуха

В присутствие дыма и ядовитых газов они быстро гибнут.

Являются индикаторами загрязнения воздуха (лихеноиндикация).

Подготовил ученик

• Первыми заселяют безжизненные пространства
• Его отмирающие части образуют перегной
• Участвуют в разрушении горных пород

манна

Лишайник: олений мох (ягель) источник углеводов для многих животных

лось

Северный олень

Лишайник- убежище для насекомых

Дикий кабан

Съедобные для человека лишайники

1 см

Гипофора

Основа Японских блюд

Деликатес из съедобного лишайника

В медицине

Лобария лёгочная

снимает воспаление легких

Пармелия бороздчатая

от кашля, кровоостанавливающее средство

Эверния сливовая

в парфюмерии

Также лишайники являются отличными биодатчиками . В присутствии дыма и ядовитых газов они гибнут. По состоянию лишайников (особенно вблизи городов) люди оценивают чистоту воздуха. (Лихеноиндикация)

Закрепление

Лишайники- «изумительная выдумка природы.

Почему?»

Лишайники- уникальная группа живых существ, представляющих собой симбиотический «организм», состоящий из гриба и водоросли

• Д/з: изучить текст П.15 учебника и выполнить задания в рабочей тетради ст. 42-43.
• Творческое задание: приготовить модель «Лишайника» из пластилина.

Мы сегодня на уроке

Про лишайники узнали,

И от этого намного .

Образованнее стала,

Мы в лишайниках все – “ас”,

Гриб и водоросль вместе

Очень дружно так живут,

Образуют слоевище.

Их лишайники зовут .

рефлексия

Урок провели мы с вами отлично- мне поправилось

«хлопните 3 раза руками и потопайте 3 раза ногами »

Оценки за урок