Презентация "Математические основы информатики"

План урока.

1. Организационный момент

2. Закрепление полученных знаний по теме «Математические основы информатики» -  преодоление винтовой лестницы «На пути к истине», состоящей из 3-х этапов.

3. Рефлексия деятельности – самооценка

4. Домашнее задание

5. Практическая работа

6. Итоги урока

В течение урока каждый из вас набирает баллы за выполнение очередного задания. В конце урока баллы переводятся в оценку.

Презентация содержит 33 слайда с заданиями и физминуткой.

Математические основы информатики 9 класс

Закрепление и обобщение знаний по теме

«Математические основы информатики»

План урока.

1. Организационный момент

2. Закрепление полученных знаний по теме «Математические основы информатики» - преодоление винтовой лестницы « На пути к истине » , состоящей из 3-х этапов.

3. Рефлексия деятельности – самооценка

4. Домашнее задание

5. Практическая работа

6. Итоги урока

Тысячи путей ведут к заблуждению;

к истине – только один.

Жан-Жак Руссо

подведение итогов

практическая работа

3 этап «Электроник»

2 этап «Истинность данных»

1 этап «Чёрный ящик»

В течение урока каждый из вас набирает баллы за выполнение очередного задания. В конце урока баллы переводятся в оценку. Максимальное количество: 17 баллов . Критерии оценки : « 5 » - 16-17 баллов « 3 » - 11- 8 баллов « 4 » - 12-15 баллов « 2 » - меньше 8 баллов

1 этап «Черный ящик»

Выполнение теста на ПК

• оценивание: максимальный балл за выполнение теста 5

2 этап «Истинность данных»

Самостоятельная работа со взаимопроверкой

Задания.

Вариант ИСТИНА

Вариант ЛОЖЬ

1. Построить таблицу истинности для следующей функции:

2. Записать высказывание на языке алгебры высказываний и вычислить значение выражения:

(А или В) и не В

если А=1, В=0

не А или В и А

если А=1, В=1

3. Построить логическую схему по логическому выражению и вычислить значение выражения:

не 1 или 0 и 1

не (1 и 0 и 1)

Взаимопроверка

Ответы.

Вариант ИСТИНА

1

Вариант ЛОЖЬ

2

3

F = (A ∨ B)&¬B

F = (1 ∨0 )&¬0 = 1 & 1 = 1

1

2

3

F = ¬A ∨B∧A

F = ¬1 ∨1∧1 = 0 ∨ 1 = 1

А

А

В

В

0

0

¬ А

0

¬ А

0

0

0

1

¬ А ∨ В

А ∧ В

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

0

1

F

1

F

0

1

1

1

0

1

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

1

1

И

1

НЕ

1

0

0

0

0

ИЛИ

0

1

НЕ

И

0

И

0

1

1

• оценивание: 2 балла за каждый правильный ответ, если задание выполнено частично – 1 балл, если задания выполнены неверно – 0 баллов

ложное высказывание Половина класса изучает английский или немецкий язык. Приставка - это часть слова, и она пишется раздельно со словом. F 1 и 0 = 0 = ложное высказывание Компьютер – это универсальное устройство для работы с информацией и элементной базой третьего поколения ЭВМ являются интегральные схемы 1 и 1 = 1 = истинное высказывание " width="640"

Устная работа

Высказывание

Из двух простых высказываний постройте сложное высказывание, используя логические связки НЕ, И, ИЛИ. Найдите значение сложного высказывания

Ответ

A

Все ученики изучают математику.

Все ученики изучают литературу.

B

Все ученики изучают математику и

литературу.

Эта ночь звездная. Эта ночь не холодная.

C

Эта ночь звездная и не холодная.

Квадрат любого числа есть величина положительная и из любого числа можно извлечь корень квадратный.

D

E

Одна половина класса изучает

английский язык. Вторая половина

класса изучает немецкий язык.

1 и 0 = 0 = ложное высказывание

Половина класса изучает английский или немецкий язык.

Приставка - это часть слова, и она пишется раздельно со словом.

F

1 и 0 = 0 = ложное высказывание

Компьютер – это универсальное устройство для работы с информацией и элементной базой третьего поколения ЭВМ являются интегральные схемы

1 и 1 = 1 = истинное высказывание

3 этап «Электроник»

Работа в группах

По схемам определить будет гореть лампочка или нет.

Результат.

II группа

III группа

I группа

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

оценивание: 2 балла за каждый правильный ответ, если задание выполнено частично – 1 балл, если задания выполнены неверно – 0 баллов

Итак, проверим на сколько вы близки к истине!

Подсчитайте сколько баллов вы заработали и поставьте соответствующую оценку.

Максимальное количество 17 баллов .

Критерии оценки : « 5 » - 16 - 17 баллов

« 4 » - 12 - 15 баллов

« 3 » - 11 - 8 баллов

« 2 » - меньше 8 баллов

Физминутка

Ребята!

Берегите зрение!

Домашнее задание

Подготовка к контрольной работе.

1. Повторить главу 1 «Математические основы информатики».

2. РТ: № 23 (стр.12), № 55 (стр.27), №66 (стр.34)

3. Индивидуальные задания на карточках

Практическая работа за ПК

Работа с тренажёром «Логика»

Ссылка на тренажёр «Логика» в учебнике на стр. 36.

http://kpolyakov.narod.ru/prog/logic.htm

Итоги урока

• Знания по какой теме мы сегодня закрепляли на уроке?
• Что повторили?
• Будут ли знания вам полезны?
• Что вызвало затруднение?
• Что понравилось?

Спасибо за урок!