Презентация к уроку русского языка для начальных классов "В гостях у сказки"

Цели и задачи:

- знания учащихся о произведениях жанра сказка;

- развивать устную речь, способности демонстрировать полученные знания в нестандартной форме;

- Учить высказать свое мнение; развивать навыки беглого чтения;

Воспитывать любовь и интерес к литературному чтению;

1. Организационный момент.

Слово учителя:

– Прозвенел звонок для нас.

Все вошли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу, класс наш хоть куда!

Ну, начнём урок, друзья!

- Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами закрепим знания о сказках: вспомним сказки, которые мы знаем, войдем в образ героев в сказке.

- Ну ка ребята, давайте вспомним, что же такое сказка?

- Какие виды сказок вы знаете?

- Назовите сказки о животных;

- Назовите волшебные сказки;

- Какие сказки мы проходили на прошлых уроках?

СШ № 92

Открытый урок на тему: «В гостях у сказки»

Урок по русскому языку

для 2 класса подготовила

учитель начальных классов Абдурахманова Д.А.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: -знания учащихся о произведениях жанра сказка; - развивать устную речь, способности демонстрировать полученные знания в нестандартной форме; - Учить высказать свое мнение; развивать навыки беглого чтения; Воспитывать любовь и интерес к литературному чтению;

1. Организационный момент.

Слово учителя:

– Прозвенел звонок для нас.

Все вошли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу, класс наш хоть куда!

Ну, начнём урок, друзья!

– Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами закрепим знания о сказках: вспомним сказки, которые мы знаем, войдем в образ героев в сказке. - Ну ка ребята, давайте вспомним, что же такое сказка? - Какие виды сказок вы знаете? - Назовите сказки о животных; - Назовите волшебные сказки; - Какие сказки мы проходили на прошлых уроках?

I этап.

1.Отгадай сказку.

Идёт мимо медведь косолапый. Увидел теремок, остановился и спрашивает: -Кто в теремочке живёт? Кто в невысоком живёт? –Я, мышка- норушка. –Я, лягушка-квакушка. –Я, лисичка- сестричка. –Я, зайчик- побегайчик. –Я, волчок- серый бочок. А ты кто? –А я медведь косолапый. –Иди к нам жить.

(Ответ: сказка «Теремок»)

2. Укатился он из дома По дороге незнакомой… Ты узнал его, дружок? Это самый непослушный, Говорливый, простодушный И румяный

(Ответ: сказка «Колобок»)

3. Рано поутру лисичка встала, сожгла свою скалочку, а потом и спрашивает: - Где же моя скалочка? Давайте мне за неё курочку! Мужик - делать нечего! - отдал ей за скалочку курочку. Взяла лисичка курочку, идёт да поёт: - Шла лисичка по дорожке, Нашла скалочку. За скалочку взяла курочку!

(Ответ: «Лисичка со скалочкой»)

4.-Козлятушки, ребятушки! Отопритеся, отомкнитеся! Я коза, на лугу была, ела траву шелковую, пила воду студёную…

(Ответ: «Волк и семеро козлят»)

5.- Вижу, вижу! Не садись на пенёк, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке!

(Ответ: «Маша и медведь»)

6.– Дай рыбки! – Не дам! Пойди сам налови! – Да я не умею! – А чего тут уметь! Хвост в прорубь опусти и жди, когда рыба сама на хвост нацепляется!

(Ответ: «Волк и лиса»)

II этап:

2. Назови сказку по зачину.

1.В роду Самар жил один нанаец – Ла. Была у него дочка. Красивая Девочка. Все ее любили.

НАНАЙСКАЯ СКАЗКА «АЙОГА».

2. Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали. Посеял раз старик пшеницу, да только повадился кто-то ту пшеницу мять, да топтать

(Русская народная сказка «Сивка-Бурка»)

3.Было это, когда на земле жил самый первый человек. Жил совсем один. Звали его Якара. Он ходил по земле по берегу моря, пел песни, как птица, сладкие плоды с деревьев срывал, ягоду собирал.

(Кубинская народная сказка «Как Человек с Землей поспорил»)

4.Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку. Подняла и пошла дальше. Пришла в деревню и стучится в избу: - Стук-стук-стук! - Кто там? - Я, лисичка-сестричка! Пустите переночевать! - У нас и без тебя тесно. - Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвос­тик - под лавочку, скалочку - под печку.

(Русская народная сказка «Лисичка со скалочкой»)

5.Лиса и муравей решили подружиться и вместе посеяли пшеницу.

(Казахская народная сказка «Лиса и муравей»)

6.Жили мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький.

- Доченька, - говорила мать, - мы пойдем на работу, береги братца. Не ходи со двора, будь умницей - мы купим тебе платочек

Г. Х. Андерсен «Гуси-лебеди»

III. Работа с иллюстрациями. Отгадайте сказку по рисунку.

III этап:

.

1.Русская народная сказка «СИВКА БУРКА»

2.Нанайская народная сказка «Айога»

3.Кубинская народная сказка «Как человек с землей поспорил»

4.Казахская народная сказка «Лиса и муравей».

5.Русская народная сказка «Гуси-лебеди»

6.Русская народная сказка «Лисичка со скалочкой».

IV этап:

Загадки

1.Пусть она - как есть, плутовка,

От макушки до хвоста.

Шубка, рыжая головка,

Как зовут ее?

2.Он и добрый, он и строгий, Бородой до глаз зарос. Красноносый, краснощекий, Наш любимый ....

3.В белой шубке, в белой шапке? Знают все его дочурку, И зовут ее ....

4.Зимой беленький, А летом серенький. Никого не обижает, А всех сам боится.

5.Он любитель грызть морковку, Ест капусту очень ловко, Скачет он то тут, то там, По полям и по лесам Серый, белый и косой, Кто, скажите, он такой?

6.Хитрая плутовка, рыжая головка, Хвост пушистый - краса! А зовут ее...

7.Серый гонится за белым,

Хочет белым пообедать.

Как догонит - зубом щелк:

Белый - бедный, сытый -….

8.Он в берлоге спит зимой Под большущею сосной, А когда придет весна, Просыпается от сна.

Викторины по сказкам

V этап:

1.Кто разбил яйцо в сказке «Курочка Ряба?» Курочка МЫШКА БАБУШКА ДЕДУШКА

2.Кто сломал Теремок?

Мышка

Лиса

Медведь

Заяц

3. Кого унесли на крыльях Гуси-лебеди?

Баба - Ягу

Дедушку

Девочку

Мальчика

4.Кому Красная шапочка понесла пирожки?

Волку

Бабушке

Охотнику

Дровосеку

5. Как звали младшего сына в сказке «Сивка-бурка»? А) Илья Муромец Б) Алёша Попович В) Иванушка-дурачок Г) Иван-царевич

6.Кого отдает мужик лисе вместо девочки в сказке «Лисичка со скалочкой»? Собачку Девочку Курочку гусочку

7. Почему Айога превратилась в гуся?

За то, что не слушала маму

За вранье

За милость

За доброту

7. ПОЧЕМУ БРАТЬЯ ПОЕХАЛИ К ЦАРСКОМУ ДВОРУ? чтобы скакать чтобы посмотреть на Елену для отдыха Они поехали не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть.

V этап.

Интерактивная игра «Раздувание шаров».

VI этап. Итог урока.

Выставление оценок

Подведение итогов

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!!!!!!!!!!