Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Презентации  /  5 класс  /  Презентация к уроку литературы "Жилин и Костылин – два разных характера, две разные судьбы" (по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»)

Презентация к уроку литературы "Жилин и Костылин – два разных характера, две разные судьбы" (по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»)

Презентация поможет проанализировать рассказ.
12.07.2015

Описание разработки

Характер.

Характер

-а, м. 1. Совокупность психических, духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении. Сильный, волевой, твёрдый, смирный х. Выдержать х. (сохранить твёрдость, не уступить в чём-н.). В характере чьем-н. (свойственно кому-н.). Человек с характером (с твёрдым характером). Человек без характера (слабовольный). Сильные характеры (также перен.: люди с сильным характером)

Судьба.

Судьба

-ы, мн. судьбы, судеб и (устар.) судеб, судьбам, ж. 1. Стечение обстоятельств, не зависящих от воли человека, ход жизненных событий. С. столкнула старых друзей. Избранник судьбы (счастливец; книжн.). Удары, превратности судьбы. 2. Доля, участь. Счастливая с. Узнать о судьбе родных,.3. История существования кого-чего-н. У этой рукописи интересная с. 4. Будущее, то, что случится, произойдёт (книжн.). Судьбы человечества.

Презентация к уроку литературы Жилин и Костылин – два разных характера, две разные судьбы

Жилин и Костылин.

Как сказываются жизненные принципы, индивидуальные черты характера человека в ситуации выбора?

Как герой оказался в плену?

Как герой готовился к побегу?

Почему первая попытка побега не удалась?

Домашнее задание.

Ещё раз внимательно перечитать произведение и составить рассказ о Дине. Можно нарисовать портрет Дины, какой вы её себе представляете.

Содержимое разработки

Урок: Жилин и Костылин – два разных характера, две разные судьбы.  (По рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»)  5 класс  Подготовила учитель литературы Замараева Е. Н.

Урок: Жилин и Костылин – два разных характера, две разные судьбы. (По рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник») 5 класс Подготовила учитель литературы Замараева Е. Н.

ХАРАКТЕР Характер -а, м. 1. Совокупность психических, духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении. Сильный, волевой, твёрдый, смирный х. Выдержать х. (сохранить твёрдость, не уступить в чём-н.). В характере чьем-н. (свойственно кому-н.). Человек с характером (с твёрдым характером). Человек без характера (слабовольный). Сильные характеры (также перен.: люди с сильным характером

ХАРАКТЕР

  • Характер
  • -а, м. 1. Совокупность психических, духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении. Сильный, волевой, твёрдый, смирный х. Выдержать х. (сохранить твёрдость, не уступить в чём-н.). В характере чьем-н. (свойственно кому-н.). Человек с характером (с твёрдым характером). Человек без характера (слабовольный). Сильные характеры (также перен.: люди с сильным характером
ХАРАКТЕР

ХАРАКТЕР

СУДЬБА Судьба -ы, мн. судьбы, судеб и (устар.) судеб, судьбам, ж. 1. Стечение обстоятельств, не зависящих от воли человека, ход жизненных событий. С. столкнула старых друзей. Избранник судьбы (счастливец; книжн.). Удары, превратности судьбы. 2. Доля, участь. Счастливая с. Узнать о судьбе родных,.3. История существования кого-чего-н. У этой рукописи интересная с. 4. Будущее, то, что случится, произойдёт (книжн.). Судьбы человечества.

СУДЬБА

  • Судьба
  • -ы, мн. судьбы, судеб и (устар.) судеб, судьбам, ж. 1. Стечение обстоятельств, не зависящих от воли человека, ход жизненных событий. С. столкнула старых друзей. Избранник судьбы (счастливец; книжн.). Удары, превратности судьбы. 2. Доля, участь. Счастливая с. Узнать о судьбе родных,.3. История существования кого-чего-н. У этой рукописи интересная с. 4. Будущее, то, что случится, произойдёт (книжн.). Судьбы человечества.
СУДЬБА

СУДЬБА

Сила воли сильнее боли

Сила воли сильнее боли

Жилин и Костылин Как сказываются жизненные принципы, индивидуальные черты характера человека в ситуации выбора?

Жилин и Костылин

  • Как сказываются жизненные принципы, индивидуальные черты характера человека в ситуации выбора?
Как герой оказался в плену?

Как герой оказался в плену?

Чем герой занимался в плену?

Чем герой занимался в плену?

Как герой готовился к побегу?

Как герой готовился к побегу?

Почему первая попытка побега не удалась?

Почему первая попытка побега не удалась?

Домашнее задание Ещё раз внимательно перечитать произведение и составить рассказ о Дине. Можно нарисовать портрет Дины, какой вы её себе представляете.

Домашнее задание

  • Ещё раз внимательно перечитать произведение и составить рассказ о Дине. Можно нарисовать портрет Дины, какой вы её себе представляете.
Синквейн  ВЫБОР .2 прилагательных 3 глагола Пословица Резюме можно начать словами: Чтобы совершить правильный выбор, нужно…..

Синквейн

  • ВЫБОР
  • .2 прилагательных
  • 3 глагола
  • Пословица
  • Резюме можно начать словами: Чтобы совершить правильный выбор, нужно…..
Пословицы к уроку 1.Доброму везде добро. 2.С книгой жить – век не тужить. 3.Воля и труд дивные всходы дают. 4.Где хотенье, там и уменье.  5.Добро помни, а зло забывай 6.Добро не горит, не тонет. 7.Кто идёт вперёд, того страх не берёт. 8.Кто мечтает о победе, тот не думает о страхе. 9.Доброе дело два века живет. 10.Доброе дело питает разум и тело. 11.Дружба дороже денег. 12.Кто хочет, тот и может. 13.Кто других прощает, тот мудрость знает. 14.Добро делать спешить надобно. 15. Доброта не горит, не тонет, а зло от себя самого стонет.

Пословицы к уроку

  • 1.Доброму везде добро.
  • 2.С книгой жить – век не тужить.
  • 3.Воля и труд дивные всходы дают.
  • 4.Где хотенье, там и уменье.
  • 5.Добро помни, а зло забывай
  • 6.Добро не горит, не тонет.
  • 7.Кто идёт вперёд, того страх не берёт.
  • 8.Кто мечтает о победе, тот не думает о страхе.
  • 9.Доброе дело два века живет.
  • 10.Доброе дело питает разум и тело.
  • 11.Дружба дороже денег.
  • 12.Кто хочет, тот и может.
  • 13.Кто других прощает, тот мудрость знает.
  • 14.Добро делать спешить надобно.
  • 15. Доброта не горит, не тонет, а зло от себя самого стонет.
Будьте сильными и  никогда не сдавайтесь! Кто идёт вперёд, того страх не берёт.

Будьте сильными и никогда не сдавайтесь!

  • Кто идёт вперёд, того страх не берёт.
-80%
Курсы повышения квалификации

Нестандартные формы и методы обучения на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку литературы "Жилин и Костылин – два разных характера, две разные судьбы" (по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник») (0.57 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт