Презентация к уроку информатики по теме "Исполнитель Чертежник"

Презентация может быть использована на первом уроке темы «Исполнитель Чертежник», а фрагменты презентации на последующих уроках этой темы для актуализации знаний учащихся.

Данную презентацию можно использовать с применением интерактивной доски, где учащимся наглядно можно показать, как выполняет команды данный исполнитель.

Презентация содержит гиперссылки, поэтому к слайдам презентации в разделе «Заметки к слайдам» прописаны рекомендации для более эффективного использования презентации.

Исполнитель Чертежник предназначен для построения рисунков на координатной плоскости.

Среда исполнителя Чертежник - координатная плоскость.

СКИ исполнителя Чертежник.

Подними перо.

Опусти перо.

Переведи в точку (a,b)

Сдвинь на вектор (a,b)

В начальном положении перо Чертежника всегда поднято и находится в точке с координатой (0,0)

Переведи в точку (3,2)

Независимо от предыдущего положения перо оказывается в точке (3,2), но длина и направление отрезка, который при этом чертится могут быть различны.

Сдвинь на вектор (3,2)

В математике направленные отрезки называются векторами, отсюда и происходит название команды.

Координаты, указанные в команде, отсчитываются не от начала координат, а относительно текущего положения пера Чертежника. 

В результате получаются отрезки длина и направление которых одинаковы.

Исполнитель Чертежник

Автор: Вуйкив Юлия Михайловна,

учитель информатики

Предметная область: информатика

Участники: ученики 7-х классов

Исполнитель Чертежник

Предназначен для построения рисунков на координатной плоскости

Среда исполнителя Чертежник - координатная плоскость

СКИ исполнителя Чертежник

Чертежник поднимает перо. Если перо уже поднято, Чертежник игнорирует эту команду

Перо оказывается опущенным за ним остается след – отрезок от предыдущего положения пера до нового.

Чертежник сдвигается в точку с координатами ( a , b )

Чертежник отсчитывает а единиц вправо вдоль горизонтальной оси, b единиц вверх вдоль вертикальной оси и сдвигает перо в точку с координатами ( x+a,y+b)

Подними перо

Опусти перо

Переведи в точку ( a , b )

На слайде размещены гиперссылки на словах «Подними перо», «Переведи в точку», «Сдвинь на вектор»

Сдвинь на вектор ( a , b )

Исполнитель Чертежник

В начальном положении перо Чертежника всегда поднято и находится в точке с координатой (0,0)

!

На слайде размещена гиперссылка на картинке карандаша для возврата на слайд «СКИ исполнителя Чертежник»

Переведи в точку (3,2)

На слайде размещена гиперссылка на картинке карандаша для возврата на слайд «СКИ исполнителя Чертежник»

Используется Интерактивная доска – учитель показывает как работает команда ПЕРЕВЕДИ В ТОЧКУ

Независимо от предыдущего положения перо оказывается в точке (3,2), но длина и направление отрезка, который при этом чертится могут быть различны.

Сдвинь на вектор (3,2)

В математике направленные отрезки называются векторами, отсюда и происходит название команды.

На слайде размещена гиперссылка на картинке карандаша для возврата на слайд «СКИ исполнителя Чертежник»

Используется Интерактивная доска – учитель показывает как работает команда СДВИНЬ НА ВЕКТОР

Координаты, указанные в команде, отсчитываются не от начала координат, а относительно текущего положения пера Чертежника.

В результате получаются отрезки длина и направление которых одинаковы.

Чертежник может выполнять только правильно записанные команды

!

Ошибки

Синтаксические

Логические

Ошибка в записи команды

Ошибка в записи команды

Недостигнута цель; выполнение команды приводит к отказу

Здвинь на вектор (4,5)

Вопросы и задания

?

У Чертежника поднято перо. Поступила команда подними перо. Что в этом случае произойдет?

• У Чертежника поднято перо. Поступила команда подними перо. Что в этом случае произойдет?
• У Чертежника поднято перо. Поступила команда подними перо. Что в этом случае произойдет?

Назовите среду исполнителя Чертежник

• Назовите среду исполнителя Чертежник
• Назовите среду исполнителя Чертежник

Укажите все условия для начального положения Чертежника

• Укажите все условия для начального положения Чертежника
• Укажите все условия для начального положения Чертежника

Назовите СКИ Чертежника

• Назовите СКИ Чертежника
• Назовите СКИ Чертежника

Вопросы и задания

?

Используя команду СДВИНЬ НА ВЕКТОР составить алгоритм рисования прямоугольника в произвольной области координатной плоскости. Высота и ширина Прямоугольника равны 3 единицам. Положение Чертежника отмечено точкой

Алгоритм:

Один из учащихся работает у ИД: рисует прямоугольник и записывает алгоритм

Домашнее задание

• § 3.2 Составить алгоритм рисования пятиконечной звезды так, чтобы в процессе рисования перо не поднималось и ни одна линия не проводилась дважды. В алгоритме не использовать команду переведи в точку .
• § 3.2 Составить алгоритм рисования пятиконечной звезды так, чтобы в процессе рисования перо не поднималось и ни одна линия не проводилась дважды. В алгоритме не использовать команду переведи в точку .
• § 3.2
• Составить алгоритм рисования пятиконечной звезды так, чтобы в процессе рисования перо не поднималось и ни одна линия не проводилась дважды. В алгоритме не использовать команду переведи в точку .