начало
Здравствуйте!
Садитесь.
ДА
НЕТ
Настроение хорошее?
Посмотрели друг на друга
Улыбнись всем!
И улыбнулись друг другу
Начинаем урок!
Разгадайте ребус.
В своей деятельности человек очень часто использует модели, то есть создает образ того объекта, явления или процесса, с которым ему предстоит иметь дело.
Модель – это некий новый упрощенный объект, который отражает существенные особенности реального объекта,
процесса или явления.
?
?
?
?
?
?
?
Почему бы не исследовать сам оригинал, а не строить его модель?
?
?
?
?
?
Несколько причин, по которым прибегают к построению моделей.
В реальном времени оригинал может уже не существовать или его нет в действительности.
Пример: теория вымирания динозавров, Атлантиды ...
Оригинал может иметь много свойств и взаимосвязей. Чтобы глубоко изучить какое-то конкретное свойство, иногда полезно отказаться от менее существенных, вовсе не учитывая их.
Примеры: карта местности, модели живых организмов...
Оригинал либо очень велик, либо очень мал.
Примеры; глобус, модель Солнечной системы, модель атома...
Исследование объекта может привести к его разрушению.
Примеры: модель самолета или автомобиля...
?
?
?
?
?
?
?
Назовите другие причины создания моделей…
?
?
?
?
?
Моделирование – это процесс построения моделей для исследования и изучения объектов, процессов, явлений.
?
?
?
?
?
?
?
Что можно моделировать?
?
?
?
?
?
Моделировать можно:
1. Объекты
Назовем примеры моделей объектов:
копии архитектурных сооружений;
копии художественные произведения;
наглядные пособия;
модель атома водорода или солнечной системы;
глобус;
модель, демонстрирующая одежду;
и т.д.
2. Явления
Примеры моделей явлений:
модели физических явлений: грозового разряда, магнитных и электрических сил...;
геофизические модели: модель селевого потока, модель землетрясения, модель оползней…
Моделировать можно:
3. Процессы
Примеры моделей процессов:
модель развития вселенной;
модели экономических процессов;
модели экологических процессов...
4. Поведение
При выполнении человеком какого-либо действия ему обычно предшествует возникновение в его сознании модели будущего поведения. Собирается ли он строить дом или решать задачу, переходит улицу или отправляется в поход – он непременно сначала представляет себе все это в уме. Это главное отличие человека мыслящего от всех других живых существ на земле. Один и тот же объект в разных ситуациях, в разных науках может описываться различными моделями. Например, рассмотрим объект “человек” с точки зрения различных наук:
в механике человек – это материальная точка;
в химии – это объект, состоящий из различных химических веществ;
в биологии – это система, стремящаяся к самосохранению; и т.д.
?
?
?
?
?
?
?
Как можно моделировать?
?
?
?
?
?
Модели — графические, табличные и др. можно создавать на компьютере в специальных программах.
Такой процесс создания моделей на компьютере называют информационным моделированием на компьютере.
Но смысл моделирования не в создании модели, а в том, что компьютер позволяет не просто создавать модели, но и просчитывать их, например, если мы моделируем различные эксперименты из области математики, физики, химии и других наук.
Вычислительный эксперимент —
это использование
компьютерной математической модели
для исследования поведения
объекта моделирования.
Преимущества
вычислительного эксперимента на компьютере: 1.Возможность заменить реальный физический эксперимент 2.Возможность визуализации результатов расчётов 3.Возможность управления расчётами, экспериментами и их результатами