Презентация к уроку информатики "Линейный алгоритм. Решение задач"

Цель данного урока - повторение, закрепление навыков решения задач и подготовка к самостоятельной работе по теме "Линейные алгоритмы".

Метод: частично-поисковый, метод целесообразно подобранных задач.

Форма урока: индивидуальная, групповая.

Средства обучения: персональные компьютеры, среда программирования Турбо Паскаль,

1. Алгоритм - это:

а) правила выполнения определенных действий;

б) ориентированный граф, указывающий порядок исполнения некоторого набора команд;

в) понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленных целей;

г) набор команд для компьютера; 

д) протокол вычислительной сети.

2. Характерным признаком линейной программы является:

а) присутствие в ней операторов цикла;

б) наличие в программной строке только одного оператора;

в) использование в ней исключительно операторов присваивания;

г) присутствие в ней операторов условного перехода;

д) строго последовательное выполнение операторов в порядке их записи.

Линейный алгоритм. Решение задач.

Серокурова Анна Анатольевна,

учитель Информатики и ИКТ

МБУ лицея №6

Цели урока:

• Закрепление понятия «линейный алгоритм».
• Разви тие умени й выделять главное, сравнивать, анализировать, проводить аналогию, обобщать, творчески мыслить;
• Воспит ание умени я работать в коллективе, чувств а ответственности за принимаемое решение.

Разминка

1

вопрос

2

вопрос

А

3

вопрос

Б

4

вопрос

…

5

вопрос

Разминка

1

вопрос

2

вопрос

В

3

вопрос

Д

4

вопрос

Д

5

вопрос

В

Б

Приложение 1

1. Алгоритм - это:

а) правила выполнения определенных действий;

б) ориентированный граф, указывающий порядок исполнения некоторого набора команд;

в) понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленных целей;

г) набор команд для компьютера;

д) протокол вычислительной сети.

2. Характерным признаком линейной программы является:

а) присутствие в ней операторов цикла;

б) наличие в программной строке только одного оператора;

в) использование в ней исключительно операторов присваивания;

г) присутствие в ней операторов условного перехода;

д) строго последовательное выполнение операторов в порядке их записи.  

Приложение 1

3. Укажите наиболее полный перечень способов записи алгоритмов:

а) псевдокод, наглядный, схематичный;

б) словесный, наглядный;

в) графический, программный, схематичный;

г) словесный, программный, иллюстративный;

д) словесный, графический, псевдокод, программный.

4. Алгоритм называется линейным:

а) если он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий;

б) если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;

в) если его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;

г) если он представим в табличной форме;

д) если он включает в себя вспомогательный алгоритм.

Приложение 1

5. Переменная в программировании наиболее полно характеризуется :

а) именем;

б) именем, значением и типом;

в) именем и типом;

г) именем и значением;

д) значением.

Решение задачи :

Алгоритм:

Program ploshad ;

Var A , B : integer ;

S : real ;

Begin

Writeln (‘Введите значение катетов треугольника’)

Readln (A, B);

S:=(A*B) / 2;

Writeln (‘Площадь треугольника =’, S );

end.

Типичные ошибки :

I. Алгоритмические :

• отсутствие вывода результата нарушение порядка действий в алгоритме неверная начальная установка ячеек.
• отсутствие вывода результата нарушение порядка действий в алгоритме неверная начальная установка ячеек.
• отсутствие вывода результата
• нарушение порядка действий в алгоритме
• неверная начальная установка ячеек.

II. Синтаксические ошибки:

• неверная запись ключевых слов языка Pascal неверно расставлены разделители (точка с запятой, запятая, двоеточие)
• неверная запись ключевых слов языка Pascal неверно расставлены разделители (точка с запятой, запятая, двоеточие)
• неверная запись ключевых слов языка Pascal
• неверно расставлены разделители (точка с запятой, запятая, двоеточие)

III. Ошибки описания:

• констант переменных описание не всех переменных
• констант переменных описание не всех переменных
• констант
• переменных
• описание не всех переменных

IV. Несогласование типов переменных

V. Ошибки имен переменных и программ

VI. Ошибки в оформлении процедур ввода/вывода

По карточкам с индивидуальным заданием нужно написать программу решения задачи и сохранить ее в вашем рабочем каталоге под именем samrab.pas .

Не забыть: в тексте решения задачи написать свою фамилию и номер варианта.

Домашнее задание:

учебник “Turbo Pascal”, № 14 стр. 216,

для решения разобрать упр. 10 стр. 207 – 210.