Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Презентация для внеклассного мероприятия по русскому языку для начальных классов "Что такое ребусы?"

Презентация для внеклассного мероприятия по русскому языку для начальных классов "Что такое ребусы?"

Презентация познакомит детей с понятием "ребус", его историей и развитием в России.
27.10.2015

Описание разработки

Что такое ребус?

Ребус – один из видов словесных игр, популярных еще в древности. Название образовано от латинского rebus - формы творительного падежа множественного числа слова res (вещь, предмет, дело).

Ребус - это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов».

История ребуса.

Первые ребусы появились во Франции в XV веке. Тогда это было балаганное представление  на злобу дня. В иносказательной форме комедианты высмеивали пороки и слабости сильных мира сего, рассказывали «о делах, которые творятся» («de rebus quae geruntur»). Со временем характер ребуса изменился.

Ребусом стали называть каламбур, построенный на игре слов. Приблизительно тогда же появились и первые рисованные ребусы.

Презентация для внеклассного мероприятия по русскому языку для начальных классов Что такое ребусы?

Первоначально они буквально иллюстрировали известные фразеологические обороты, позднее появились более сложные варианты.

В XVI веке рисованные ребусы становятся известны в Англии, Германии, Италии. В их оформлении принимали участие профессиональные художники. Первый печатный сборник ребусов появился во Франции в 1582 году.

Ребус в России.

В России ребусы появились позднее – в середине XIX века. Стал выходить специальный журнал «Ребус».

«Мы знаем немало серьезных людей, - писалось в нем, которые с удовольствием посвящают часы досуга разгадыванию ребусов и в особенности рекомендуют это занятие молодым как отличительную гимнастику для ума…».

Правила разгадывания и составления.

- слово или предложение делится на такие части, которые можно изобразить в виде рисунка;

- названия всех изображенных на рисунке предметов нужно читать только в именительном падеже;

Содержимое разработки

Муниципальное образовательное учреждение  Цильнинская средняя общеобразовательная школа  МО «Цильнинский район» Ульяновской области Внеклассное мероприятие  по русскому языку  «Что такое ребусы?»  Автор: Сидорова А.М.  учитель начальных классов Р.п.Цильна, 2015 г.

Муниципальное образовательное учреждение Цильнинская средняя общеобразовательная школа

МО «Цильнинский район» Ульяновской области

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Что такое ребусы?» Автор: Сидорова А.М. учитель начальных классов

Р.п.Цильна, 2015 г.

Что такое ребус? Ребус – один из видов словесных игр, популярных еще в древности. Название образовано от латинского rebus - формы творительного падежа множественного числа слова res (вещь, предмет, дело).  Ребус - это загадка , в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов».

Что такое ребус?

Ребус – один из видов словесных игр, популярных еще в древности. Название образовано от латинского rebus - формы творительного падежа множественного числа слова res (вещь, предмет, дело).

Ребус - это загадка , в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов».

История ребуса Первые ребусы появились во Франции в XV веке. Тогда это было балаганное представление на злобу дня. В иносказательной форме комедианты высмеивали пороки и слабости сильных мира сего, рассказывали «о делах, которые творятся» (« de rebus quae geruntur »). Со временем характер ребуса изменился. Ребусом стали называть каламбур, построенный на игре слов. Приблизительно тогда же появились и первые рисованные ребусы. Первоначально они буквально иллюстрировали известные фразеологические обороты, позднее появились более сложные варианты. В XVI веке рисованные ребусы становятся известны в Англии, Германии, Италии. В их оформлении принимали участие профессиональные художники. Первый печатный сборник ребусов появился во Франции в 1582 году.

История ребуса

Первые ребусы появились во Франции в XV веке. Тогда это было балаганное представление на злобу дня. В иносказательной форме комедианты высмеивали пороки и слабости сильных мира сего, рассказывали «о делах, которые творятся» (« de rebus quae geruntur »). Со временем характер ребуса изменился. Ребусом стали называть каламбур, построенный на игре слов. Приблизительно тогда же появились и первые рисованные ребусы. Первоначально они буквально иллюстрировали известные фразеологические обороты, позднее появились более сложные варианты. В XVI веке рисованные ребусы становятся известны в Англии, Германии, Италии. В их оформлении принимали участие профессиональные художники. Первый печатный сборник ребусов появился во Франции в 1582 году.

Ребус в России  В России ребусы появились позднее – в середине XIX века. Стал выходить специальный журнал «Ребус». «Мы знаем немало серьезных людей, - писалось в нем, которые с удовольствием посвящают часы досуга разгадыванию ребусов и в особенности рекомендуют это занятие молодым как отличительную гимнастику для ума…».

Ребус в России

В России ребусы появились позднее – в середине XIX века. Стал выходить специальный журнал «Ребус».

«Мы знаем немало серьезных людей, - писалось в нем, которые с удовольствием посвящают часы досуга разгадыванию ребусов и в особенности рекомендуют это занятие молодым как отличительную гимнастику для ума…».

Правила разгадывания и составления - слово или предложение делится на такие части, которые можно изобразить в виде рисунка; - названия всех изображенных на рисунке предметов нужно читать только в именительном падеже;

Правила разгадывания и составления

- слово или предложение делится на такие части, которые можно изобразить в виде рисунка;

- названия всех изображенных на рисунке предметов нужно читать только в именительном падеже;

Правила разгадывания и составления правильно назвать изображенный на рисунке предмет; смекалка; логика. Желаем успехов!

Правила разгадывания и составления

  • правильно назвать изображенный на рисунке предмет;
  • смекалка;
  • логика.

Желаем успехов!

Правила расшифровки ребусов Запятые слева от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв слева Получаются «рога» (убрали две буквы  у слова « дорога » ). Р О Д О А Г

Правила расшифровки ребусов

Запятые слева от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв слева

Получаются «рога» (убрали две буквы у слова « дорога » ).

Р

О

Д

О

А

Г

Правила расшифровки ребусов Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв справа. Получается «вор»   (убрали три буквы  у слова « ворона » ). Р О В О А Н

Правила расшифровки ребусов

Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв справа.

Получается «вор» (убрали три буквы у слова « ворона » ).

Р

О

В

О

А

Н

Правила расшифровки ребусов Иногда выводятся перечеркнутые  номера букв с начала слова.  Необходимо вычеркнуть только буквы с соответствующим порядковым номером. Получается «плач»   (читаем слово «палач»,  убирая 2 букву ). А Ч А Л П

Правила расшифровки ребусов

Иногда выводятся перечеркнутые номера букв с начала слова. Необходимо вычеркнуть только буквы с соответствующим порядковым номером.

Получается «плач» (читаем слово «палач», убирая 2 букву ).

А

Ч

А

Л

П

Правила расшифровки ребусов Буквы слова, которые необходимо убрать, записывают над изображением и перечеркивают. Получается «мотор» (убрали « ни » у слова « монитор » ). О М Н И О Р Т

Правила расшифровки ребусов

Буквы слова, которые необходимо убрать, записывают над изображением и перечеркивают.

Получается «мотор» (убрали « ни » у слова « монитор » ).

О

М

Н

И

О

Р

Т

Правила расшифровки ребусов Для замены букв внутри слова используют равенство типа И=Е, которое означает, что следует заменить все буквы И на Е. Если указано равенство 2=Р, то следует вторую букву заменить на Р. Получается «липа» (заменили « с » на « п »   в слове « лиса » ). Л И С А П

Правила расшифровки ребусов

Для замены букв внутри слова используют равенство типа И=Е, которое означает, что следует заменить все буквы И на Е. Если указано равенство 2=Р, то следует вторую букву заменить на Р.

Получается «липа» (заменили « с » на « п » в слове « лиса » ).

Л

И

С

А

П

Правила расшифровки ребусов Строчка вида 2,4,6,7 означает, что из слова необходимо использовать только буквы под номерами 2,4,6 и 7. Получается «иду» , т.к.  в слове будильник 4 – «и»,  3 – «д» и 2 – «у» .

Правила расшифровки ребусов

Строчка вида 2,4,6,7 означает, что из слова необходимо использовать только буквы под номерами 2,4,6 и 7.

Получается «иду» , т.к. в слове будильник 4 – «и», 3 – «д» и 2 – «у» .

Правила расшифровки ребусов Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать справа налево. Получается «ток» (читаем  справа налево слово « кот » ).

Правила расшифровки ребусов

Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать справа налево.

Получается «ток» (читаем справа налево слово « кот » ).

Правила расшифровки ребусов Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют новый порядок следования. Получается « розга »   (заменили порядок следования букв в слове « гроза ») .

Правила расшифровки ребусов

Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют новый порядок следования.

Получается « розга » (заменили порядок следования букв в слове « гроза ») .

Правила расшифровки ребусов Если два предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением буквы « В » . Порядок прочтения слогов может быть различным. Получается « вОда »   (в букве « о »   находится « да » ). Получается « неВа »   (в букве «а»   находится «не» ).

Правила расшифровки ребусов

Если два предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением буквы « В » . Порядок прочтения слогов может быть различным.

Получается « вОда » (в букве « о » находится « да » ).

Получается « неВа » (в букве «а» находится «не» ).

Правила расшифровки ребусов При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображе-ния. Порядок прочтения слогов может быть различным («НАД» или «НА»). Получается « НАука »   ( «на» букве «у» находится «ка» ). Получается « НАДлом »   ( «над» буквой «л»   находится «ом» ). Получается « фоНАри» ( « фо » находится « на » « ри » ).

Правила расшифровки ребусов

При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображе-ния. Порядок прочтения слогов может быть различным («НАД» или «НА»).

Получается « НАука » ( «на» букве «у» находится «ка» ).

Получается « НАДлом » ( «над» буквой «л» находится «ом» ).

Получается « фоНАри» ( « фо » находится « на » « ри » ).

Правила расшифровки ребусов При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения. Порядок прочтения слогов может быть различным («ПОД»). Получается « подВиг »   ( «под» буквой «в» находится « и г» ). Получается «подУшка»   ( « под » буквой « у »   находится « шка » ).

Правила расшифровки ребусов

При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения. Порядок прочтения слогов может быть различным («ПОД»).

Получается « подВиг » ( «под» буквой «в» находится « и г» ).

Получается «подУшка» ( « под » буквой « у » находится « шка » ).

Правила расшифровки ребусов При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображе-ния. Порядок прочтения слогов может быть различным («ЗА» или «ПЕРЕД»). Получается « заЯц »   ( «за» буквой «я»   находится буква «ц» ). Получается « передАча »   ( «перед» буквой «а» находится «ча» ).

Правила расшифровки ребусов

При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображе-ния. Порядок прочтения слогов может быть различным («ЗА» или «ПЕРЕД»).

Получается « заЯц » ( «за» буквой «я» находится буква «ц» ).

Получается « передАча » ( «перед» буквой «а» находится «ча» ).

Правила расшифровки ребусов Если по какой-нибудь букве написана другая, то читают с прибавлением « ПО » .  Получается «поЛе»   ( «по» букве «л»  находится «е» ). Получается «поРт»   ( «по» букв е  «р»   находится «т» ).

Правила расшифровки ребусов

Если по какой-нибудь букве написана другая, то читают с прибавлением « ПО » .

Получается «поЛе» ( «по» букве «л» находится «е» ).

Получается «поРт» ( «по» букв е «р» находится «т» ).

Правила расшифровки ребусов Если какая-нибудь буква состоит из другой, то читают с прибавлением «ИЗ». Получается «фИЗик»   ( буква «ф»ё состоит «из» букв  «ик» ). Получается «изБа»   ( «из» букв «б»   состоит  «а» ).

Правила расшифровки ребусов

Если какая-нибудь буква состоит из другой, то читают с прибавлением «ИЗ».

Получается «фИЗик» ( буква «ф»ё состоит «из» букв «ик» ).

Получается «изБа» ( «из» букв «б» состоит «а» ).

Правила расшифровки ребусов Если часть слова произносится как числительное, то в ребусе она изображается цифрами и числами. Получается «стоГ»   ( к слову «сто» добавляем букву  «г» ). Получается «Опять» (к букве «о» добавляем «пять»).

Правила расшифровки ребусов

Если часть слова произносится как числительное, то в ребусе она изображается цифрами и числами.

Получается «стоГ» ( к слову «сто» добавляем букву «г» ).

Получается «Опять» (к букве «о» добавляем «пять»).

Правила расшифровки ребусов Если часть слова произносится как нота, то в ребусе она изображается как на нотном стане МИ ФА ДО РЕ ЛЯ СОЛЬ СИ

Правила расшифровки ребусов

Если часть слова произносится как нота, то в ребусе она изображается как на нотном стане

МИ

ФА

ДО

РЕ

ЛЯ

СОЛЬ

СИ

Разгадайте ребус , У Я Л У С А К О

Разгадайте ребус

,

У

Я

Л

У

С

А

К

О

Разгадайте ребус , ,,, т КО ЛОБ ОК нос

Разгадайте ребус

,

,,,

т

КО

ЛОБ

ОК

нос

Разгадайте ребус КО - Н о УС

Разгадайте ребус

КО - Н о УС

Разгадайте ребус НЕС - ПРАВ о - сл ЕД - с ЛИВ а - к ОСТЬ

Разгадайте ребус

НЕС - ПРАВ о - сл ЕД - с ЛИВ а - к ОСТЬ

Разгадайте ребус ДЕСА - НТНИК

Разгадайте ребус

ДЕСА - НТНИК

Разгадайте ребус МАК – СИ - МУМ

Разгадайте ребус

МАК – СИ - МУМ

Игра - кроссворд

Игра - кроссворд

Игра - кроссворд 1 2 3 5 4 6

Игра - кроссворд

1

2

3

5

4

6

До скорой встречи!

До скорой встречи!

-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация для внеклассного мероприятия по русскому языку для начальных классов "Что такое ребусы?" (1.13 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт