Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  8 класс  /  Презентация для урока по русскому языку "В.А.Сухомлинский "Обыкновенный человек"

Презентация для урока по русскому языку "В.А.Сухомлинский "Обыкновенный человек"

Презентация поможет подготовиться к подробному изложению с элементами сочинения по данному рассказу.
28.10.2015

Описание разработки

Памятка для учащихся "Как писать изложение"

1. Внимательно прослушайте  текст и выделите в нем важные, необходимые мысли.

2. В каких словах заключена главная мысль.

3. Разбейте текст на части (микротемы) и сгруппируйте его вокруг существенных мыслей.

4. Подумайте, какая информация в каждой части является второстепенной , перескажите рассказ  близко к тексту.

Притча - это небольшой рассказ в иносказательном виде, заключающий моральное поучение. 

Часто в притче нет характеров, повествование иногда ведется вне конкретного времени.

Слушаем текст.

В жаркий, сухой степи -колодец. Возле колодца -изба. В ней живут дед с внуком.

У колодца на длинной веревке ведро. Идут, едут люди, заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда.

Однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем воды достать и напиться.

На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик в телеге. Под соломой у него ведро.

Проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадь и поехал дальше.

- Что это за человек? – спросил внук деда.

- Это не человек, - ответил дед.

В полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. Он достал из-под соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку, вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал.

-Что это за человек? – спросил деда внук.

- И это еще не человек, - ответил дед.

Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к верёвке, набрал воды, напился, поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца.

- А это что за человек? – спросил внук.

- Обыкновенный, - ответил дед.

Урок подготовки к изложению с элементами сочинения по рассказу В.А.Сухомлинского Обыкновенный человек

Словарная работа

Проезжий- тот, кто проезжает мимо.

Приезжий- тот , кто приехал жить или погостить из другой местности.

Толкование слов: обычный, обыкновенный.

Творческое задание

Дай оценку поступку всех трех проезжих.

Почему последнего проезжего дед назвал обыкновенным человеком?

Сделай вывод: чему учит этот рассказ?

Напиши с красной строки небольшое сочинение, опираясь на эти вопросы.

Содержимое разработки

Урок развития речи в 8 классе Автор: Пешкова О.Н., Учитель МОУ СОШ №13  г.Ярославля

Урок развития речи в 8 классе

Автор: Пешкова О.Н.,

Учитель МОУ СОШ №13

г.Ярославля

Внимательно прослушайте текст и выделите в нем важные, необходимые мысли. В каких словах заключена главная мысль. Разбейте текст на части (микротемы) и сгруппируйте его вокруг существенных мыслей. Подумайте, какая информация в каждой части является второстепенной , перескажите рассказ близко к тексту.
  • Внимательно прослушайте текст и выделите в нем важные, необходимые мысли.
  • В каких словах заключена главная мысль.
  • Разбейте текст на части (микротемы) и сгруппируйте его вокруг существенных мыслей.
  • Подумайте, какая информация в каждой части является второстепенной , перескажите рассказ близко к тексту.
 Василий Александрович Сухомлинский (1918—1970) 

Василий Александрович Сухомлинский

(1918—1970) 

Притча-это небольшой рассказ в иносказательном виде, заключающий моральное поучение.   Часто в притче нет характеров, повествование иногда ведется вне конкретного времени.
  • Притча-это небольшой рассказ в иносказательном виде, заключающий моральное поучение.
  • Часто в притче нет характеров, повествование иногда ведется вне конкретного времени.
  • В жаркий, сухой степи -колодец. Возле колодца -изба. В ней живут дед с внуком. У колодца на длинной веревке ведро. Идут, едут люди, заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда. Однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем воды достать и напиться. На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик в телеге. Под соломой у него ведро. Проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадь и поехал дальше. -Что это за человек? – спросил внук деда. - Это не человек, - ответил дед. В полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. Он достал из-под соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку, вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал. -Что это за человек? – спросил деда внук. - И это еще не человек, -ответил дед. Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к верёвке, набрал воды, напился, поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца. -А это что за человек? – спросил внук. - Обыкновенный, - ответил дед.
Как можно озаглавить текст? Какова его тема и основная мысль? Какие элементы композиции характерны для рассказа? Почему можно назвать этот текст притчей? С какой целью автор использует повторы? Где в этом рассказе экспозиция , завязка , развязка? Чему учит нас этот текст?
  • Как можно озаглавить текст?
  • Какова его тема и основная мысль?
  • Какие элементы композиции характерны для рассказа?
  • Почему можно назвать этот текст притчей?
  • С какой целью автор использует повторы?
  • Где в этом рассказе экспозиция , завязка , развязка?
  • Чему учит нас этот текст?
Это не человек. (не с существительным при отрицании Не было (не с глаголом) Нечем достать (Не и ни с местоимениями ) Дал напиться (ться и тся) Безударные гласные в корне: бл а годарить, прив я зать, ост а новиться , в е ревка.
  • Это не человек. (не с существительным при отрицании
  • Не было (не с глаголом)
  • Нечем достать (Не и ни с местоимениями )
  • Дал напиться (ться и тся)
  • Безударные гласные в корне: бл а годарить,

прив я зать, ост а новиться , в е ревка.

Пр о езжий- тот, кто проезжает мимо. Пр и езжий- тот , кто приехал жить или погостить из другой местности.
  • Пр о езжий- тот, кто проезжает мимо.
  • Пр и езжий- тот , кто приехал жить или погостить из другой местности.
ОБЫЧНЫЙ- ОБЫКНОВЕННЫЙ-
  • ОБЫЧНЫЙ-
  • ОБЫКНОВЕННЫЙ-
Что это за человек? спросил внук деда.  Это не человек ответил дед. (расставь знаки препинания)
  • Что это за человек? спросил внук деда. Это не человек ответил дед.
  • (расставь знаки препинания)
Дай оценку поступку всех трех проезжих. Почему последнего проезжего дед назвал обыкновенным человеком? Сделай вывод: чему учит этот рассказ?  Напиши с красной строки небольшое сочинение, опираясь на эти вопросы.
  • Дай оценку поступку всех трех проезжих.
  • Почему последнего проезжего дед назвал обыкновенным человеком?
  • Сделай вывод: чему учит этот рассказ?
  • Напиши с красной строки небольшое сочинение, опираясь на эти вопросы.
 Сиденко Н.В. Русский язык .8 класс: Поурочные планы (по учебнику С.Г. Бархударова С.Е. Крючкова,Л.Ю.Максимова.-Волгоград:Учитель,2008.
  • Сиденко Н.В. Русский язык .8 класс: Поурочные планы (по учебнику С.Г. Бархударова С.Е. Крючкова,Л.Ю.Максимова.-Волгоград:Учитель,2008.
-80%
Курсы повышения квалификации

Гендерная лингвистика

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация для урока по русскому языку "В.А.Сухомлинский "Обыкновенный человек" (3.08 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт