Презентация для начальных классов "Зима - волшебница"

Ход урока:

1. Орг. момент. Слайд 1

 Учитель музыки: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный урок. Ведут его сразу 2 учителя.

  Но для начала урока, мы с вами проведем мысленную зарядку, настроимся на работу.

Закройте глаза, повторяйте шепотом за мной фразы:

Я пришел на урок.  У меня хорошее настроение. Сейчас я начну заниматься. Я буду стараться, и у меня все обязательно получится

2. Сообщение темы, цели и задач урока

Учитель нач. кл: Сегодня совершим увлекательное путешествие. А куда, узнаете, отгадав загадку:

Тройка, тройка прилетела

Скакуны в той тройке белы,

А в санях сидит царица

Белокоса, белолица,

Как махнула рукавом,

Все покрылось серебром.  ( дети: « Зима»).  Слайд 2

 Нам нужно сильно постараться, чтобы наконец - то зима пришла. . Слайд 3

 Мы совершим путешествие в мир красок и звуков зимы, будем слушать музыку зимы, петь песни о зиме, всматриваться в ее картины.

3. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному освоению материала.

Учитель нач. кл:

  С приходом зимы природа преображается. Какие приметы зимы, ребята, можете назвать?

 (Снег, деревья в инее, на еловых лапах снег, снежные горки, холодно, лед, заносы, звери впадают в спячку…) Слайд 4 - 5

В чем красота русской зимы? Как вы думаете, чем красив зимний период года? В чем красота зимнего наряда? Как падает снег?

Учитель нач. кл:

  Мы любим зиму. Нигде в мире нет такой зимы, как у нас, в России. Многие художники, писатели, поэты тоже любили зиму и в своих произведениях рассказывали о ней, часто называя «волшебницей», «чародейкой»

  Послушайте стихи о зиме, которые подготовили ребята ( дети читают стихи). Слайд 6 - 8

4. Физминутка. Слайд 9

Учитель нач. кл:

Ой, летят - летят снежинки (качают руками)

Белоснежные пушинки,

Это зимушка - зима рукавами повела (развести руки )

Все снежинки закружила  ( Кружатся на месте)

И на землю опустила. ( присели)

5. Новый материал

Учитель музыки:

  А знаете ли вы, что у зимы есть свои звуки? Какие? ( снег хрустит, метель воет…). Слайд 10

Слайд 11  Но самый характерный зимний звук на Руси – звон колокольчиков. Их прикрепляли к дуге коней, которые перевозили из одного пункта в другой людей, почту ( раньше не было машин), колокольчики весело звенели, и люди их слышали издалека и спешили встретить. Ямщики ( те, кто управлял тройкой) соревновались: у кого лучше и звонче колокольчики.

 Снег, иней, лед - красота! Русская зима воспета в народных песнях, в музыке русских композиторов. Слайд 12

 Русский композитор П. И. Чайковский сочинил целый цикл произведений, который называется «Времена года».  Слайд 13

  Сегодня мы послушаем пьесу « Ноябрь. На тройке». Хотя ноябрь считают последним осенним месяцем, у нас , на Урале, это уже зима, выпадает снег, замерзают реки и озера.

 Мы никогда не катались на тройке, на санях, в которые впряжены 3 лошади. А вот сегодня, слушая музыку П. И. Чайковского, мы как будто отправимся в зимнюю дорогу, в санях, закутанные в шубу, с бубенцами. Будем еще раз вспоминать признаки зимы, любоваться бескрайними просторами, и поднимем руку там, где услышим звон колокольчиков.  Слайд 14

6. Исполнение песенного материала

Учитель музыки:  Слайд 15

Покружилась в воздухе

 Звездочка немножко

Села и растаяла на моей ладошке (снежинка)  Слайд 16

 Зачем я о снежинке вспомнила? Потому что на прошлом уроке мы начали разучивать песню « Снежинки» Слайд 17  Давайте вспомним 1 куплет ( потом исполняем стоя и имитируем падение снежинок. )

7. Изготовление аппликации « Снеговик»

Учитель нач. кл:

 Зимой у народа свои радости и потехи. Про какие такие забавы , потехи я говорю?( катание на санках, лыжах, коньках, горках, снежки, лепка снежных баб) Слайд 18 - 19

 За что мы любим любим зиму?  Что можно сделать из снега? ( снеговика)

Стихи о снеговике Слайд 20

Мы будем лепить семейство снеговиков. Для этого мы рассаживаемся по группам.

Слайд 21

 У каждой группы есть свой набор. Снег пушистый и тает в тепле. А мы снег заменим ватой.

Своего снеговика мы еще сделали вчера. А вы изготовите ему веселую семейку. Слайд 22 - 23

А поможет создать нужное настроение, и настроит вас на тв - во – музыка.

У вас все хорошо получится! Слайд 24

 (учащиеся самостоятельно выполняют работу, оформляем выставку работ)

Итог урока оформляем выставку работ)

 Учитель музыки: Слайд 25

Сегодня на уроке мы вспомнили признаки зимы, читали стихи, слушали музыку, пели, изготовили семейство снеговиков…

Рефлексия

Учитель нач. кл:

Сейчас вы посоветуетесь в своих группах, понравился или нет вам этот урок.

 Если понравился - то снеговику мы подарим яркую пуговицу. Если нет - пусть останется без подарка.

(1 чел. из группы выходит и своим снеговикам дарит пуговицу.)

(Итог - на стенде)

  Слайд 26  Спасибо. До свидания.

1

2

3

Зима-волшебница

4

5

6

7

8

9

Физминутка

10

шаги

метель

11

Лошадь с бубенцами

12

1 3

Ноябрь. "На тройке"

14

15

Покружилась в воздухе

Звездочка немножко

Села и растаяла на моей ладошке

16

17

СНЕЖИНКИ

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Спасибо за урок!