Презентация для начальных классов по ОБЖ "Основные правила пожарной безопасности. Причины пожара"

Цель урока: прививать навыки осторожного обращения с огнём.

Задачи: - познакомить учащихся с некоторыми причинами пожаров и правилами поведения при их возникновении ; - научить предвидеть и прогнозировать опасные ситуации, связанные с возникновением пожаров в помещении; - воспитывать чувство ответственности.

Оборудование: мультимедийный проигрыватель, презентация учителя, сигнальные фишки (красная, жёлтая, зелёная).

Методы обучения: частично - поисковый, коммуникативное взаимодействие

Ход урока:

Ну - ка проверь, дружок,

 Ты готов начать урок?

 Все ль на месте, Все ль в порядке:

 Ручка, книжка и тетрадка?

 Все ли правильно сидят?

 Все ль внимательно глядят?

 Пусть пойдет ребятам впрок,

 Очень важный наш урок.

1 Постановка целей урока.

Самоопределение к учебной деятельности учащихся.

Отгадайте загадку:

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь.

2 Актуализация знаний.

Слово учителя:

 - Много сотен лет потребовалось человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им. Древние люди не имели спичек. Они подбирали загоревшиеся ветки после удара молнии и поддерживали горение костра днём и ночью, посменно дежуря около него. Они поклонялись огню как непонятному и грозному божеству, загадочному брату солнца. В костёр запрещалось бросать мусор и отходы, так как это могло «оскорбить» огонь. Костёр нельзя было ворошить острым предметом, чтобы «не поранить» духа огня. Много способов придумал человек, чтобы добыть огонь. Вначале это был трудный способ, требующий больших усилий и сноровки, - трение одного сухого дерева о другое. Затем огонь научились получать, высекая искру ударом камень о камень.

 - Но, огонь бывает разный -

Бледно - жёлтый, ярко - красный,

Синий или золотой.

Очень добрый, очень злой

Как вы думаете, о чём мы будем сегодня вести разговор? Разгадайте!

Если быть точнее, то сегодня урок посвящается пожарной безопасности.

 - Ребята, скажите, а огонь друг или враг?

 - С давних пор огонь стал другом человека.

 Он помогал людям обороняться от диких зверей,

 освещать жилище,

отапливать дома в холодное время года.

Благодаря огню человек научился вкусно готовить пищу.

Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах, и школах, на заводах и фабриках, в городах и сёлах. Работа двигателей внутреннего сгорания, полеты реактивных лайнеров и космических кораблей стали возможными благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.

Огонь – символ.

С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь у памятников героям, беззаветно сражавшимся за Родину.

Огонь, зажженный от лучей солнца в далекой Олимпии, несут в факельной эстафете бегуны, велосипедисты, гребцы, яхтсмены, гимнасты, отдавая дань благородным традициям античного мира.

Огонь - друг человека. Без него невозможна жизнь на земле.

Когда враг? (ответы детей)

 Огонь, может быть не только другом и помощником человека во всех добрых делах, но и врагом. Огонь – враг, (оставивший свои следы в истории всех эпох и народов. Тысячи городов и сел исчезли в гигантских языках пламени. Бесценные творения, созданные разумом и талантливыми руками предыдущих поколений, превратились в прах. Огонь сгубил миллионы человеческих жизней. Огонь – враг, если к нему относятся небрежно.

 - Сегодня мы поговорим с вами о правилах поведения с огнём.

Представление команд (например, «Искорки», «Пламя» и «Огоньки»), их девиз.

Девиз команды «Искорки»: «При пожаре как один набираем 01».

Девиз команды «Огоньки»: «Знает мальчик и дев­чушка — спички детям не игрушка».

Девиз команды «Пламя»:» Дым увидел не зевай, а пожарных вызывай»

РАЗМИНКА

В течение 1 минуты каждой команде зада­ются по пять загадок. За каждый правильный ответ при­суждается 1 балл.

1. Чтобы не было огня, не играйте вы в меня. Я —огня сестричка, маленькая. . . (Спичка. )

2.  Дым увидел — не зевай, нас скорее вызывай. (По­жарные. )

3. Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет. (Пожар. )

4.  От маленькой меня не оберешься ты огня. (Ис­кра )

5. Кто меня не бережется, тот так скоро обожжется. (Огонь. )

Загадки для 2 команды(1 мин)

6. На столе, в колпаке, да в стеклянном пузырьке поселился дружок — развеселый огонек. (Лампочка. )

7.  В маленьком амбаре держат сто пожаров. (Коробок спичек. )

8. Шипит и злится, воды боится, с языком, а не лает, без зубов, а кусает. (Огонь. )

9.  При пожаре не сидим, набираем. . . (01)

10. Он для всех опасен нас, называют его. . . (Газ. )

Кто хочет стать миллионером

чайнворд

 - Отгадайте загадку:

С огнём бороться мы должны -

Мы смелые работники,

С водою мы напарники,

Мы очень людям всем нужны,

Так, кто же мы?. . . (пожарные)

Мы много говорили о профессии пожарного.

. Рефлексия урока.

. Ребята, что вам запомнилось?

Поднимите руку, кто из вас считает, что он сегодня хорошо работал на уроке?

Кто не очень доволен своей работой на уроке?

Поднимите руку, кто на следующем уроке будет работать лучше, чем сегодня?

Выберите из предлагаемых вариантов правильные ответы и определите их очередность.

Тест 1    

Во время просмотра телепередачи загорелся телевизор. Что необходимо сделать в этом случае?

A. взять ведро с водой и залить пламя;

B. обесточить телевизор или полностью отключить электропитание в квартире;

C. сообщить о возгорании в пожарную часть;

D. если телевизор взорвался, и пожар усилился, открыть окно и попытаться сбить пламя;

E. если пожар усилился, покинуть помещение, закрыв двери и окна;

F. если после отключения телевизор продолжает гореть, накрыть его плотной тканью, одеялом.

Тест 2

Вы идете вечером из школы и замечаете, что из подвала вашего дома идет дым, и из него выбегают дети. Выберите из предложенных вариантов ответов правильный:

A. подойти и спросить, что там дымит;

B. войти внутрь и посмотреть, что горит;

C. пойти домой и позвонить в пожарную охрану.

Тест 3

Вы сидите дома и слушаете музыку. Через некоторое время из розетки, в которую вы включили магнитофон, начинает идти дым, и она трещит. Вилка не вытаскивается. Выберите из предложенных вариантов правильные ответы и определите их очередность:

A. взять отвертку и починить розетку;

B. позвонить родителям;

C. обрезать провод;

D. отключить электричество;

E. взять чайник с водой и залить дымящуюся розетку;

F. открыть окна, чтобы было чем дышать;

G. накрыть магнитофон плотным пледом и полить сверху водой (если он дымится).

Тест 4

Что необходимо сделать, если в квартире бушует пожар?

A. попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения;

B. открыть окно для удаления дыма;

C. немедленно покинуть помещение, плотно закрыв за собой дверь;

D. позвонить на работу родителям и сообщить о пожаре;

E. позвать на помощь взрослых;

F. если нет взрослых, позвонить в пожарную охрану и сообщить о

Девиз команды «Искорки»: «При пожаре как один набираем 01».

Девиз команды «Огоньки»: «Знает мальчик и дев­чушка — спички детям не игрушка».

Девиз команды «Пламя»:» Дым увидел не зевай, а пожарных вызывай»

«Основы

безопасности

жизнедеятельности»

Безопасное поведение на улицах и дорогах

Пожарная безопасность и поведение при пожарах

Безопасное поведение на воде

Безопасное поведение дома

Безопасное поведение в ситуациях криминогенного характера

Безопасное поведение на природе

Нарушение экологического равновесия в местах проживания, правила поведения

Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи

Хронические неинфекционные заболевания, их причина, связь с образом жизни

Основные виды травм у детей младшего школьного возраста, первая медицинская помощь

Оказание первой медицинской помощи при порезах, ожогах, укусах насекомых

Первая медицинская помощь при отравлении пищевыми продуктами

Первая медицинская помощь при отравлении газами

Практические занятия по отработке навыков оказания первой медицинской помощи

Основы здорового образа жизни

Основные понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни»

Основы личной гигиены

Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика

Пути укрепления здоровья

Защита человека в чрезвычайных ситуациях

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени (аварии, катастрофы, военные конфликты)

Основные мероприятия гражданской обороны по защите населения

Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни

-познакомить учащихся с некоторыми

причинами пожаров и правилами

поведения при их возникновении ;

- научить предвидеть и прогнозировать

опасные ситуации,

связанные с возникновением

пожаров в помещении;

- воспитывать чувство ответственности.

Грамоты за лучшие сочинения

Звоните 01

МБОУ СОШ №1 ГО «Жатай» Детско-юношеская научно-практическая конференция в области пожарной безопасности «Мир в наших руках»

«Мой папа пожарный»

Автор работы:

Троян Сергей , ученик 2бкласса Руководитель: Ефимова Л.А.

Запомни правила противопожарной безопасности.

• Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.
• Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
• Не суши бельё над плитой.
• Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома
• На даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом).

Запомни правила противопожарной безопасности.

• Не оставляй электрическую плиту без присмотра.
• Пользуйся исправными электроприборами.
• Не используй без присмотра взрослых горючие жидкости.
• Не украшай елку игрушками из горючих материалов.
• Не играй с открытым огнем.

ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР.

• Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды.
• Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 01 или попроси об этом соседей.
• Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 01 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.

ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР.

• При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше.
• При пожаре никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.
• Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.
• . Когда приедут пожарные, во всём их слушайся и не бойся. Они лучше знают как тебя спасти.

.Игра: “ЧТО? ГДЕ? КОГДА?”

• Почему пожарных вызывают по телефону именно “01”?
• . Почему пожарная машина красная?
• Как одеваются пожарные?
• . Назови произведения, где упоминается о пожаре?
• Чем опасны пожары?
• Почему в старые времена пожар мог уничтожить целый город?

Сообщить пожарным

• Адрес.
• Объект (что горит — квартира, склад, школа...).
• Что горит (что конкретно горит в квартире, шко­ле...).
• Номер дома.
• Номер корпуса.
• Номер подъезда.
• Номер квартиры.
• Какой этаж. Сколько этажей в здании.
• Код (для входа в подъезд),
• Есть ли опасность для людей.
• 11.Фамилия.
• 12 Телефон.

правила эвакуации.

• 1.Построиться быстро , без паники.
• 2.Не толкать друг друга.
• 3.Запомнить, кто стоит с вами рядом, кто впереди и позади вас.
• 4.При эвакуации очень важно не потерять никого.
• 5.Выходим по плану эвакуации через запасные выходы.
•  
•  
•  
•