Правила пасажиров и пешеходов

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно - побудительный

Приносит сундучок.

Что там внутри нам поможет узнать стихотворение.

«Перейти через дорогу

Вам по улице всегда

И подскажут и помогут

Говорящие цвета

Красный цвет вам скажет – НЕТ!

Сдержано и строго.

Желтый цвет дает совет

Подождать немного.

А зеленый цвет горит –

«Проходите»- говорит

С площадей и перекрестков

На меня глядит в упор

С виду, грозный  и серьезный

Долговязый ………………

Сегодня мы с вами поговорим о дорогах, светофоре,  и о нас с вами.

слушают, проявляют интерес

Светофор.

Организационно - поисковый

-Дети, мы каждый день видим мчащиеся автомобили, мигающие светофоры – это все подчиняется одними общими правилами – П.Д.Д. Кто знает, что означают эти буквы?

А мы с вами должны знать эти правила и подчиняться  им?

Почему?

Как называют людей, идущих по улице?

Мы с вами тоже идем по улице. Значит мы – пешеходы.

Для того, что бы, не мешать транспорту, пешеходы  должны соблюдать П.Д, Д.

Давайте вспомним эти правила.

Показ макета перекрестка дорог.

Посмотрите внимательно и скажите, где люди должны переходить дорогу?

Где находится переход через дорогу?

Если правила не знать, если их не выполнять, то беды не выполнять

На главной дороге машины стоят

Попал под колеса ребенок  ничейный

Он выбежал резко за шайбой хоккейной.

Уж если захочешь без мамы и папы

На улице шайбу  погонять

Не лезь на дорогу – потом будешь плакать

Сначала  подумай –

-Где лучше играть?

Что вы посоветуете этому хоккеисту?

Д.и. «Светофор».

Просмотр  мультфильма: « Юные знатоки».

Беседа с детьми.

Дети  объясняют, почему они должны выполнять правила дорожного движения.

Отвечают на вопросы, вовлекаясь в беседу

перечисляют правила для пешеходов.

 Дают советы, опираясь на свой опыт.

Высказываются после просмотра.

Рефлексивно - корригирующий

Что мы с вами узнали?

Выполнение правил дорожного движения можно ли назвать заботой о своем здоровье?

Учет: