Практическая работа «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатуры компьютера»

Тема урока Практическая работа «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатуры компьютера»

Класс: 7

Цель:

• дать представление об основных устройствах ввода информации в память компьютера;

• дать представление об устройстве клавиатуры, назначении клавиш, принципе работы;

• объяснить понимание важности для современного человека владения навыком слепой десятипальцевой печати.

Задачи:

• расширение представления школьников об устройствах ввода информации;

• расширение и систематизация представлений школьников о клавиатуре как основном устройстве ввода информации;

• актуализация представлений об основной позиции пальцев на клавиатуре;

• актуализаций навыков слепой десятипальцевой печати на клавиатуре.

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

• устройства ввода информации;

• клавиатура;

• группы клавиш:

• функциональные клавиши;

• символьные клавиши;

• клавиши управления курсором;

• специальные клавиши;

• клавиши дополнительной клавиатуры;

• комбинации клавиш;

• основная позиция пальцев;

• клавиатурный тренажер;

• слепая десятипальцевая печать.

Используемые на уроке средства ИКТ:

персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран;ПК учащихся.

Электронное приложение к учебнику:

1. презентация «Ввод информации в память компьютера»;

2. плакат «Знакомство с клавиатурой»;

3. клавиатурный тренажер Stamina.

Дополнительно:

1. мультфильм «Клавиатура», из мультсериала «Почемучка» ― российского обучающего анимационный сериала.

2. Анимация «Положение рук. Привязка к клавишам»

План урока:

1. Организационный момент. Актуализация и проверка усвоения изученного материала: экспресс-опрос (5 мин)

2. Объяснение нового материала.(20 мин)

3. Самостоятель­ная работа учащихся на компьютерах. (10 мин)

4. Закрепление изученного материала. (5 мин)

5. Подведение итогов занятия. Домашнее задание. (5 мин)

ХОД УРОКА

1. Актуализация и проверка усвоения изученного материала: экспресс-опрос

Учитель: Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех видеть. На прошлом уроке мы с вами познакомились с устройствами ввода и вывода информации. Сегодня вы расширите свои знания о клавиатуре, узнаете назначение групп клавиш клавиатуры, принцип её работы, узнаете, какие бывают клавиатуры. А для начала вспомните прошлый урок, и ответьте на вопросы.

На прошлом уроке мы с вами познакомились с устройствами ввода и вывода информации в компьютер, давайте вспомним их и выполним задание.

2. Объяснение нового материала.

Учитель: Основным устройством ввода информации, является клавиатура. С помощью клавиатуры мы вводим текст в компьютер.

Чтобы успешно работать с текстом на компьютере, необходимо хорошо ориентироваться в клавишах клавиатуры. Они различаются формой, размером и предназначением. А узнать о группах клавиш и ещё много интересного о клавиатуре, помогут нам Лена и Сережа, герои мультфильма «Клавиатура», из мультсериала «Почемучка». Внимание на экран. Просмотр фильма Почемучка. Клавиатура (1).

Сайт мультфильма http://video.meta.ua/5386523.video

Итак, из мультфильма вы узнали, что клавиатура делится на следующие группы клавиш:

1. Функциональные клавиши

2. Символьные клавиши

3. Клавиши управления курсором

4. Специальные клавиши

1. Клавиши дополнительной клавиатуры.

Ребята, мы с вами узнали, на какие группы клавиш делится клавиатура, а теперь закрепим, только что услышанное. Работа с ребятами по слайдам. Дети называют группы клавиш указанные учителем.

А сейчас мы выясним назначение специальных клавиш.

А теперь, давайте с вами примем соглашение о том, как мы будем произносить название этих клавиш. У вас на столах лежат листы бумаги, в них внесены произношение на русском языке, давайте их зачитаем.

А сейчас мы проверим, как вы запомнили назначение клавиш DELETE, BACKSPACE

Ребята, а вы хотите узнать второе и третье всё про клавиатуру? Тогда внимание на экран.Просмотр мультфильма «Почемучка. Клавиатура» (2, 3)

Теперь вы знаете все о клавиатуре. Дома, я предлагаю вам посмотреть мультфильм полностью, чтобы ответить на следующем уроке на вопрос: что выяснили Байт и Бит?

Ребята, вы быстро набираете текст на клавиатуре? А хотели бы набирать текст не глядя на клавиатуру? А для этого, нам надо познакомиться с правилами набора текста и с правильной позицией пальцев на клавиатуре. Внимание на экран.

Демонстрация ролика из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.

1. Самостоятель­ная работа учащихся на компьютерах. (10 мин)

А сейчас, пройдите за компьютеры, и выполните задание на клавиатурном тренажере Stamina.

1. Закрепление изученного материала.

Что же мы сегодня узнали?

А сейчас ответим на вопросы

1. Подведение итогов.