Цель работы: научить учащихся оценивать политико-географическое положение страны. Выявлять положительные и отрицательные черты, отмечать изменения ПГП во времени.
Задание 1: используя необходимые карты, справочную литературу, дать письменное описание политического положения страны по плану:
1. Политическая и экономическая оценка государственных границ:
а) Уровень экономического развития соседних стран;
б)принадлежность соседних стран к политическим блокам;
в) стратегическая оценка государственной границы.
2. Отношение к транспортным путям, рынкам сырья и продукции:
а) возможность использования морского и речного транспорта;
б) торговые отношения с соседними странами;
в) обеспечение страны сырьем.
3. Отношение к «горячим точкам планеты»:
а) прямое или косвенное отношение страны к региональным конфликтам;
б) военно-стратегический потенциал и наличие военных баз за рубежом;
в) отношение правительства страны к международной разрядке, разоружению.
4. Общая оценка политического положения страны.
Задание 2: на контурную карту нанести границы 3-4 государств (по выбору) и подписать их столицы и названия пограничных государств