Познавательно-спортивное развлечение "Вместе-ярче"

Познавательно- спортивное развлечение  

«Вместе-ярче!»

Возраст: 6-7 лет.

Цели: Создание условий для знакомства детей с приемами и средствами энергосбережения и экономии.

Задачи:

·Формировать представление детей о бережном, экономном отношении к электроэнергии и природным ресурсам;

·Развивать внимание, память, речь, умение классифицировать предметы бытовой техники;

·Воспитывать у детей правильное безопасное поведение с бытовыми электроприборами.

Оборудование: Картинки электроприборы и других инструментов: утюг-2шт., чайник-2шт., духовка -2шт., стир. машинка- 2шт., фен -2шт., пылесос -2шт.;4 обруча, 4 ведерка, капельки -12шт,  каска-2шт.,  молоток -2шт., картинка –лампочка – 2шт., выключатель-2шт., иллюстрации генератора, гидроэлектростанции и работа шахтёров.

Ход развлечения

Ведущий:  ребята, мы начинаем познавательно-спортивное развлечение посвященный   фестивалю энергосбережения «Вместе Ярче».  

 Сегодня встречаются две команды: команда «ХОЛОД» и команда «СВЕТ».  

В зале мигает свет

Ведущий.: Ой, что это? Что случилось с этим лампочками? Ответы детей

Чтобы выяснить, что заставляет лампочку светиться, надо выполнить задания, вы готовы?   Сейчас каждый из вас достанет житон из мешочка и узнает, за какую команду будет выступать. Дети делятся на команды. У кого синий житон – команда «Холод», жёлтый житон – команда «Свет».

Ведущий: А если электричества не хватает для нашей лампочки, значит оно еще на что то тратиться. На что в доме может тратиться электричество? (на бытовые приборы)

И первая наша эстафета так и будет называться « Кто быстрее и больше принесет   электроприборов»

Эстафета №1 « Кто быстрее и больше принесет электроприборов» На столе лежат картинки с изображением электроприборов и инструментов.

Участники каждой команды по очереди бегут   до  стола, выбирают картинку с изображением электроприбора и возвращается бегом до следующего участника своей команды.

 За выполнение заданий команды получают житоны: жёлтые и синие.

  Ведущий:  Конечно же, чтобы все эти приборы работали, нужно электричество, электрический ток.

А что такое электрический ток? (ответы детей)

  Ведущий:  Да это мелкие электрически заряженные частицы, которые бегут по проводам к нашим розеткам.  И следующее наше состязание так и называется «Ток бежит по проводам»

Эстафета № 2 «Ток бежит по проводам»

По сигналу (один удар в бубен) обе команды разбегаются по залу врассыпную, как только ведущий дат сигнал (два удара в бубен) команда должна выстроится в колонну и взяться за руки. Чья команда быстрее соберется ?

Ведущий:  Предлагаю немного отдохнуть и  разгадать загадки, чья команда даст больше правильных ответов.

 ЗАГАДКИ. По очереди командам загадывает ведущий загадки

1.Сушит ветер-суховей Кудри мамочки моей. Фен

2.Этот глаз — особый глаз. Быстро взглянет он на вас, И

появится на свет Самый точный ваш портрет. Фотоаппарат

3.Есть у нас в квартире робот — У него огромный хобот,

Любит робот чистоту, И гудит, как лайнер: «Туу-у».

С большой охотой пыль глотает, Но не болеет, не чихает. Пылесос

4.На моем, друзья, экране То моря шумят в тумане,

То плоды качает сад. Есть мультфильмы для ребят. Телевизор

5.Без языка живет, Не ест и не пьет, А говорит и поет. Радио

6.Дом — стеклянный пузырёк, А живет в нем огонёк.

Днем он спит, а как проснётся, Ярким пламенем зажжётся. Фонарь

7.Через поле и лесок подается голосок.

Он бежит по проводам —

Скажешь здесь, а слышно там. Телефон

8. Застрочит, как пулемёт,

Платье новое сошьёт. Швейная машина

9.Пройдусь слегка горячим я,

И гладкой станет простыня.

Могу поправить недоделки

И навести на брюках стрелки. Утюг

10.Я косить траву могу, Но совсем не на лугу.

По щекам хочу пройтись. Эй, щетина, берегись! Бритва

11. Машина эта без колёс

Гудит почти как пылесос

С порошком стиральным дружит

В барабане бельё кружит Стиральная машина

12.Что за чудо, что за ящик? Сам — певец и сам — рассказчик,

И к тому же заодно Демонстрирует кино. Телевизор

Ведущий.: Ребята чтобы к лампочке поступал электрический   нужен специальный прибор, называется он ГЕНЕРАТОР. Показ иллюстрации.

Генератор сильно раскручивается и в проводе появляются электрические искры.  

Но это маленький генератор и он не может дать электричество на весь город. Здесь нужен огромный генератор, размером с 5-этажный дом. Вот такой… Такие генераторы находятся на электростанциях.

 Вот эта электростанция стоит на огромной реке. Здесь генератор раскручивается с помощью большого количества падающей воды.

 Называется такая ,электростанция-ГИДРОЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ, т. е. водная. Посмотрите, сколько нужно воды, чтобы появилось электричество (показ иллюстрации)

А ведь эта вода нужна нам и в квартире. Скажите, где мы используем воду?

(ответы детей) А для того, чтобы воды хватило для гидроэлектростанции нам нужно экономить воду. Как? (картинка) И мы с вами тоже сейчас покажем ,как умеем экономить нашу воду и следующая эстафета «Собери капельки воды».

Эстафета №4 «Собери капельки воды»

Команды растягиваются по площади зала. Первый участник берет «капельку» из ведерка на старте передает ее по цепочке итак до тех пор, пока все «капельки» не окажутся в ведерке на финише..

 Ведущий:   А чтобы   хватало  пара для электричества, нужно в печках сжечь много- много угля или газа. Кто знает, откуда берут этот уголь и газ? Из шахт и работают там шахтеры (показ иллюстрации), а наша эстафета так и называется «Шахтеры»

Эстафета № 5 «Шахтеры»

Первый участник в каске с молотком в руках добегает до мягкого модуля, ударяет молотком по кубику и бежит обратно, передавая эстафету следующему участнику(каску и молоток).

   Ведущий:  Да, работа шахтеров и газовиков очень сложная. И если мы будем тратить много электричества, то этим людям придется еще больше работать и совсем не отдыхать. Но мы с вами, ребята постараемся экономить наше электричество и следующая наша эстафета «Выключи свет»

 Эстафета №6 «Выключи свет»

  На противоположной стороне зала–картинка с лампочкой, а под ней выключатель. Дети бегут до выключателя, нажимают на него, и возвращаются назад.

 Ведущий:   Молодцы, вот сколько электроэнергии мы наэкономили для нашей лампы.

Команды подсчитывают свои житоны, выявляют победителей!

 Ведущий:    

Это очень - очень важно

Экономить свет и воду.

Будет это делать каждый,

Значит, сбережём природу!