Поурочные планы по музыкальной литературе для 9 класса ДШИ

План урока по музыкальной литературе на 05.09.2017

Тема: Импрессионизм в музыке.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Беседа с учащимися. Импрессионизм в живописи и музыке.

3. Прослушивание музыкальных произведений: О. Респиги «Фонтаны Рима».

4. Домашнее задание: С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.3-15. Доклады по теме «Импрессионизм в музыке».

План урока по музыкальной литературе на 12.09.2017

Тема: К. Дебюсси. Обзор творчества.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания. Устный опрос по теме «Импрессионизм в музыке».

3. К.Дебюсси. Жизненный путь, общая характеристика творчества. Значение творчества Дебюсси. Основные этапы жизненного пути композитора.

4. Прослушивание музыкальных произведений: «Послеполуденный отдых фавна». Опера «Пеллеас и Мелизанда» (фрагмент). 5.Домашнее задание: С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.131-150.

План урока по музыкальной литературе на 19.09.2017

Тема: Фортепианные сочинения.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания. Проверочная работа по биографии и творчеству К. Дебюсси.

3. Объяснение новой темы. 24 прелюдии К. Дебюсси. Образы. Анализ произведений.

4. Прослушивание музыкальных произведений: «Паруса», «Девушка с волосами цвета льна». Образы.

5. С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.169-185.

План урока по музыкальной литературе на 26.09.2017

Тема: М. Равель. Обзор творчества.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания. Устный опрос по прелюдиям Дебюсси.

3. М.Равель. Обзор творчества. М. Равель. Жизненный путь, общая характеристика творчества. Значение творчества М. Равеля. Черты в его творчестве. Основные этапы жизненного пути композитора. Прослушивание музыкальных произведений: «Павана усопшей инфанте». Болеро. «Сказки матушки гусыни».

4. С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.185-199.

План урока по музыкальной литературе на 03.10.2017

Тема: Французская «Шестёрка».

Ф. Пуленк. А. Онеггер.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания. Устный опрос по биографии и творчеству М. Равеля.

3. Объяснение новой темы: Французская «Шестерка». Ф. Пуленк. А. Онеггер. Значение «Французской шестерки» в музыке 20 века, члены «шестерки», биографии каждого композитора. Обзор творчества и техники письма композитора. Прослушивание музыкальных произведений: А. Онеггер. «Пасифик 231». Ф. Пуленк Опера «Человеческий голос» (фрагменты).

4. С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.308-323.

План урока по музыкальной литературе на 10.10.2017

Тема: Нововенская школа. А. Шёнберг.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания. Устный опрос по «Французской шестерке».

3. Объяснение новой темы: Нововенская школа. Представители школы. А.Шёнберг. Обзор творчества и техники письма композиторов этой школы. А. Шёнберг. Жизненный путь, общая характеристика творчества. Значение творчества А. Шёнберга. Основные этапы жизненного пути композитора. Прослушивание музыкальных произведений: А. Шенберг. 5 пьес для оркестра. Мелодрама «Лунный Пьеро».

4. С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.240-262.

План урока по музыкальной литературе на 17.10.2017

Тема: А. Берг. А. Веберн.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания. Устный опрос по творчеству А. Шенберга.

3. Объяснение новой темы: А.Берг, А. Веберн. А. Берг и А.Веберн Жизненный путь, общая характеристика творчества. Значение творчества А. Берга и А. Веберна. Основные этапы жизненного пути композиторов. Прослушивание музыкальных произведений: А. Берг. Скрипичный концерт. А. Веберн. 5 пьес для оркестра.

4. С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.3-15.

План урока по музыкальной литературе на 24.10.2017

Тема: Контрольный урок.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. -

3. Письменная итоговая работа. Музыкальная викторина по произведениям К. Дебюсси, М. Равеля, А. Онеггера, Ф. Пуленка, А. Шенберга .

4. –

План урока по музыкальной литературе на 31.10.2017

Тема: Общие тенденции в развитии русской музыки в послереволюционные годы. Массовая песня.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. -

3. Объяснение новой темы: Основные тенденции развития музыкальной культуры в послереволюционные годы. Преемственность и новаторство в творчестве композиторов 20 века. Объясняется понятие «Массовая песня», называются имена композиторов, писавших массовые песни. Прослушивание музыкальных произведений: А. Мосолов. «Музыка машин». Песни И. Дунаевского.

4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.83-98. Выучить, ответить на вопросы стр.98.

План урока по музыкальной литературе на 14.11.2017

Тема: С. Прокофьев. Биография.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Устный опрос учащихся по теме «Массовая песня»

3. Объяснение новой темы: С.Прокофьев. Обзор творчества. Жизненный путь, общая характеристика творчества. Значение творчества С. Прокофьева в русской музыкальной культуре. Основные этапы жизненного пути композитора. Прослушивание музыкальных произведений: Токката op.11, пьесы op.12, прелюдия C dur, юмористическое скерцо.

4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.100-112.ответить на вопросы стр.112.

План урока по музыкальной литературе на 21.11.2017

Тема: С. Прокофьев. Балетное творчество.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверочная работа по пройденным темам.

3. Объяснение новой темы: Балет. Балет в творчестве Прокофьева. Стилевые особенности балетного творчества композитора. Прослушивание балета Ромео и Джульетта: 3. Улица просыпается, 10. Джульетта – девочка, 13. Танец рыцарей, 15. Меркуцио.

4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.128-141.ответить на вопросы стр.141.

План урока по музыкальной литературе на 28.11.2017

Тема: С. Прокофьев. Балетное творчество.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Устный опрос по балету «Ромео и Джульетта».

3. Объяснение новой темы: Балет. Балет в творчестве Прокофьева. Стилевые особенности балетного творчества композитора. Прослушивание балета Золушка: па де шаль, фея нищенка, вальс и полночь, первый галоп.

4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.142-150.Ответить на вопросы стр.150

План урока по музыкальной литературе на 05.12.2017

Тема: Кантата «Александр Невский».

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Доклады учащихся о балетном творчестве С. Прокофьева.

3. Объяснение новой темы: Кантата. Значение Кантатно – ораториального жанра в русской музыкальной культуре 20 века. Кантата в творчестве С.Прокофьева. Анализ и прослушивание 1-4 части кантаты Александр Невский.

4. Посмотреть фильм «Александр Невский. О. Аверьянова. Доклад о фильме. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.118-119.

План урока по музыкальной литературе на 12.12.2017

Тема: Кантата «Александр Невский».

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. -

3. Объяснение новой темы: Кантата. Значение Кантатно – ораториального жанра в русской музыкалььной культуре 20 века. Кантата в творчестве С.Прокофьева. Анализ и прослушивание 5-7 частей кантаты Александр Невский.

4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.142-150.Ответить на вопросы стр.150

План урока по музыкальной литературе на 19.12.2017

Тема: Седьмая симфония.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверочная работа по кантате «Александр Невский».

3. Объяснение новой темы: Симфония. Значение симфонического жанра в русской музыкальной культуре 20 века. Симфония в творчестве С.Прокофьева. Анализ и прослушивание фрагментов 1-4 частей симфонии № 7.

4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.150-157. Ответить на вопросы стр.157.

План урока по музыкальной литературе на 26.12.2017

Тема: Текущий контроль.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Письменная работа

3. Музыкальная викторина по произведениям С. Прокофьева.

План урока по музыкальной литературе на 16.01.2018

Тема: Общие тенденции развития музыкальной культуры в России военные и послевоенные годы.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Объяснение новой темы: Музыкальная культура в России военные и послевоенные годы. Военные песни. Прослушивание музыкальных произведений: песни военных лет: «Смуглянка», «Эх, дороги», «День победы».

3. Домашнее задание: Доклады и сообщения по темам: «Песни военных лет», «Музыкальная культура в России военные и послевоенные годы».

План урока по музыкальной литературе на 23.01.2018

Тема: Общие тенденции развития музыкальной культуры в России военные и послевоенные годы.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: доклады учащихся.

3. Объяснение новой темы: Музыкальная культура в России военные и послевоенные годы. Творчество Н. Мясковского, Д. Кабалевского. Прослушивание музыкальных произведений: Фрагменты симфоний Н. Мясковского, скрипичный концерт Д. Кабалевского.

4. Домашнее задание: Доклады и сообщения учащихся на темы: «Творчество Д. Кабалевского», «Творчество Н. Мясковского».

План урока по музыкальной литературе на 30.01.2018

Тема: Д. Шостакович. Биография, творчество.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: доклады учащихся.

3. Объяснение новой темы: Д. Шостакович. Биография, творчество. Прослушивание музыкальных произведений: Фрагменты оперы «Катерина Измайлова», 5 симфонии, «Песня о встречном».

4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.158-175. Ответить на вопросы стр.175, выучить биографию Д. Шостаковича.

План урока по музыкальной литературе на 06.02.2018

Тема: Ленинградская симфония.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: Письменная работа по биографии Д. Шостаковича.

3. Объяснение новой темы: Д. Шостакович, симфоническое творчество, общий обзор, история создания симфонии №7, строение симфонии, разбор 1 части. Прослушивание музыкальных произведений: Д. Шостакович, симфония №7, 1 часть.

4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр. 176.

План урока по музыкальной литературе на 13.02.2018

Тема: Ленинградская симфония.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: Устный опрос по 1 части симфонии №7.

3. Объяснение темы: Д. Шостакович, симфонии № 7, разбор 2, 3, 4 частей. Прослушивание музыкальных произведений: Д. Шостакович, симфония № 7: 2, 3, 4 части, фрагменты.

4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.186-190. Ответить на вопросы стр.185.

План урока по музыкальной литературе на 20.02.2018

Тема: Фортепианные и камерно-инструментальные сочинения.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: Письменная работа по симфонии №7.

3. Объяснение новой темы: Д. Шостакович. Фортепианные и камерно-инструментальные сочинения, общий обзор, цикл «24 прелюдии», разбор прелюдий ми мажор, до диез минор, ми бемоль минор. Прослушивание музыкальных произведений: Прелюдии, квинтет для фортепиано, двух скрипок, альта и виолончели 1, 2 части.

4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.177-185.

План урока по музыкальной литературе на 27.02.2018

Тема: Отечественная музыка в конце XX века.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: Устный опрос.

3. Объяснение новой темы: Отечественная музыка в конце XX века. Общий обзор музыкальных направлений, творчество Г. Уствольской, Э. Денисова. Прослушивание музыкальных произведений: Г. Уствольская, сонаты для фортепиано (фрагменты), Э. Денисов, реквием (фрагменты).

4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.198-208. Ответить на вопросы стр.208.

План урока по музыкальной литературе на 06.03.2018

Тема: Г. Свиридов. Жизненный и творческий путь.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: Устный опрос.

3. Объяснение новой темы: Биография, основные сочинения Г.В. Свиридова. Вокальное творчество: романсы, вокальные циклы, кантаты. Разбор кантаты «Снег идет». Прослушивание музыкальных произведений: кантата «Снег идет», романс «Зимняя дорога».

4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.209-217. Ответить на вопросы стр.217.

План урока по музыкальной литературе на 13.03.2018

Тема: Г. Свиридов. Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Метель».

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: Устный опрос.

3. Объяснение новой темы: Г. Свиридов. Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Метель», история создания, разбор отдельных номеров. Прослушивание музыкальных произведений: музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Метель»: Тройка, Вальс, Весна и осень, Романс, Военный марш.

4. Домашнее задание: Подготовиться к контрольному уроку по творчеству Г.В. Сиридова, выучить викторину.

План урока по музыкальной литературе на 20.03.2018

Тема: Контрольный урок.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Письменная работа по творчеству Г.В. Сиридова.

3. Музыкальная викторина по произведениям Г.В. Сиридова.

План урока по музыкальной литературе на 10.04.2018

Тема: А. Хачатурян. Обзор творчества.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Объяснение новой темы: А. Хачатурян. Биография, обзор творчества.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Концерт для скрипки с оркестром, 1 часть. Фрагменты из балета «Гаянэ».

4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.88-89.

План урока по музыкальной литературе на 17.04.2018

Тема: Творчество В. Гаврилина.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: Письменная работа.

3. Объяснение новой темы: Биография, творчество В. Гаврилина. Краткий анализ музыкальных произведений: «Военная тетрадь». Балет «Анюта».

4. Прослушивание музыкальных произведений: «Военная тетрадь». Балет «Анюта». (фрагменты).

4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.150-157. Ответить на вопросы стр.157.

План урока по музыкальной литературе на 24.04.2018

Тема: Творчество Р. Щедрина.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: Устный опрос.

3. Объяснение новой темы: Творчество, биография Р. Щедрина, краткий анализ музыкальных произведений: «Озорные частушки». «Кармен-сюита».

4. Прослушивание музыкальных произведений: «Озорные частушки». «Кармен-сюита» (фрагменты).

5. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.227-232.

План урока по музыкальной литературе на 08.05.2018

Тема: Творчество А. Шнитке.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: Устный опрос.

3. Объяснение темы: Творчество и биография А. Шнитке. Краткая характеристика Concerto grosso №1, Симфония №1.

4. Прослушивание музыкальных произведений: Concerto grosso №1, Симфония №1 (фрагменты).

5. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.238-242.

План урока по музыкальной литературе на 15.05.2018

Тема: Современные Петербургские композиторы. Обзорная лекция. А. Петров, С. Слонимский, Б. Тищенко, Г. Уствольская, С. Баневич.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания: Письменная работа по творчеству А. Шнитке.

3. Объяснение новой темы: Современные Петербургские композиторы. Обзорная лекция. А. Петров, С. Слонимский, Б. Тищенко, Г. Уствольская, С. Баневич.

4. Прослушивание музыкальных произведений: Фрагменты оперы «Виринея» C. Слонимского, балета «Ярославна» Б. Тищенко, киномузыки А. Петрова.

5. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.150-157. Ответить на вопросы стр.157.

План урока по музыкальной литературе на 22.05.2018

Тема: Контрольный урок.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2. Итоговая письменная работа. Итоговая викторина по творчеству пройденных композиторов.