План урока по музыкальной литературе на 05.09.2017
Тема: Импрессионизм в музыке.
Ход урока:
Организационный момент.
Беседа с учащимися. Импрессионизм в живописи и музыке.
Прослушивание музыкальных произведений: О. Респиги «Фонтаны Рима».
Домашнее задание: С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.3-15. Доклады по теме «Импрессионизм в музыке».
План урока по музыкальной литературе на 12.09.2017
Тема: К. Дебюсси. Обзор творчества.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания. Устный опрос по теме «Импрессионизм в музыке».
3. К.Дебюсси. Жизненный путь, общая характеристика творчества. Значение творчества Дебюсси. Основные этапы жизненного пути композитора.
4. Прослушивание музыкальных произведений: «Послеполуденный отдых фавна». Опера «Пеллеас и Мелизанда» (фрагмент). 5.Домашнее задание: С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.131-150.
План урока по музыкальной литературе на 19.09.2017
Тема: Фортепианные сочинения.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания. Проверочная работа по биографии и творчеству К. Дебюсси.
3. Объяснение новой темы. 24 прелюдии К. Дебюсси. Образы. Анализ произведений.
4. Прослушивание музыкальных произведений: «Паруса», «Девушка с волосами цвета льна». Образы.
5. С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.169-185.
План урока по музыкальной литературе на 26.09.2017
Тема: М. Равель. Обзор творчества.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания. Устный опрос по прелюдиям Дебюсси.
3. М.Равель. Обзор творчества. М. Равель. Жизненный путь, общая характеристика творчества. Значение творчества М. Равеля. Черты в его творчестве. Основные этапы жизненного пути композитора. Прослушивание музыкальных произведений: «Павана усопшей инфанте». Болеро. «Сказки матушки гусыни».
4. С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.185-199.
План урока по музыкальной литературе на 03.10.2017
Тема: Французская «Шестёрка».
Ф. Пуленк. А. Онеггер.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания. Устный опрос по биографии и творчеству М. Равеля.
3. Объяснение новой темы: Французская «Шестерка». Ф. Пуленк. А. Онеггер. Значение «Французской шестерки» в музыке 20 века, члены «шестерки», биографии каждого композитора. Обзор творчества и техники письма композитора. Прослушивание музыкальных произведений: А. Онеггер. «Пасифик 231». Ф. Пуленк Опера «Человеческий голос» (фрагменты).
4. С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.308-323.
План урока по музыкальной литературе на 10.10.2017
Тема: Нововенская школа. А. Шёнберг.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания. Устный опрос по «Французской шестерке».
3. Объяснение новой темы: Нововенская школа. Представители школы. А.Шёнберг. Обзор творчества и техники письма композиторов этой школы. А. Шёнберг. Жизненный путь, общая характеристика творчества. Значение творчества А. Шёнберга. Основные этапы жизненного пути композитора. Прослушивание музыкальных произведений: А. Шенберг. 5 пьес для оркестра. Мелодрама «Лунный Пьеро».
4. С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.240-262.
План урока по музыкальной литературе на 17.10.2017
Тема: А. Берг. А. Веберн.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания. Устный опрос по творчеству А. Шенберга.
3. Объяснение новой темы: А.Берг, А. Веберн. А. Берг и А.Веберн Жизненный путь, общая характеристика творчества. Значение творчества А. Берга и А. Веберна. Основные этапы жизненного пути композиторов. Прослушивание музыкальных произведений: А. Берг. Скрипичный концерт. А. Веберн. 5 пьес для оркестра.
4. С. Привалов. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха модернизма. Стр.3-15.
План урока по музыкальной литературе на 24.10.2017
Тема: Контрольный урок.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. -
3. Письменная итоговая работа. Музыкальная викторина по произведениям К. Дебюсси, М. Равеля, А. Онеггера, Ф. Пуленка, А. Шенберга .
4. –
План урока по музыкальной литературе на 31.10.2017
Тема: Общие тенденции в развитии русской музыки в послереволюционные годы. Массовая песня.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. -
3. Объяснение новой темы: Основные тенденции развития музыкальной культуры в послереволюционные годы. Преемственность и новаторство в творчестве композиторов 20 века. Объясняется понятие «Массовая песня», называются имена композиторов, писавших массовые песни. Прослушивание музыкальных произведений: А. Мосолов. «Музыка машин». Песни И. Дунаевского.
4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.83-98. Выучить, ответить на вопросы стр.98.
План урока по музыкальной литературе на 14.11.2017
Тема: С. Прокофьев. Биография.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Устный опрос учащихся по теме «Массовая песня»
3. Объяснение новой темы: С.Прокофьев. Обзор творчества. Жизненный путь, общая характеристика творчества. Значение творчества С. Прокофьева в русской музыкальной культуре. Основные этапы жизненного пути композитора. Прослушивание музыкальных произведений: Токката op.11, пьесы op.12, прелюдия C dur, юмористическое скерцо.
4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.100-112.ответить на вопросы стр.112.
План урока по музыкальной литературе на 21.11.2017
Тема: С. Прокофьев. Балетное творчество.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверочная работа по пройденным темам.
3. Объяснение новой темы: Балет. Балет в творчестве Прокофьева. Стилевые особенности балетного творчества композитора. Прослушивание балета Ромео и Джульетта: 3. Улица просыпается, 10. Джульетта – девочка, 13. Танец рыцарей, 15. Меркуцио.
4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.128-141.ответить на вопросы стр.141.
План урока по музыкальной литературе на 28.11.2017
Тема: С. Прокофьев. Балетное творчество.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Устный опрос по балету «Ромео и Джульетта».
3. Объяснение новой темы: Балет. Балет в творчестве Прокофьева. Стилевые особенности балетного творчества композитора. Прослушивание балета Золушка: па де шаль, фея нищенка, вальс и полночь, первый галоп.
4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.142-150.Ответить на вопросы стр.150
План урока по музыкальной литературе на 05.12.2017
Тема: Кантата «Александр Невский».
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Доклады учащихся о балетном творчестве С. Прокофьева.
3. Объяснение новой темы: Кантата. Значение Кантатно – ораториального жанра в русской музыкальной культуре 20 века. Кантата в творчестве С.Прокофьева. Анализ и прослушивание 1-4 части кантаты Александр Невский.
4. Посмотреть фильм «Александр Невский. О. Аверьянова. Доклад о фильме. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.118-119.
План урока по музыкальной литературе на 12.12.2017
Тема: Кантата «Александр Невский».
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. -
3. Объяснение новой темы: Кантата. Значение Кантатно – ораториального жанра в русской музыкалььной культуре 20 века. Кантата в творчестве С.Прокофьева. Анализ и прослушивание 5-7 частей кантаты Александр Невский.
4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.142-150.Ответить на вопросы стр.150
План урока по музыкальной литературе на 19.12.2017
Тема: Седьмая симфония.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверочная работа по кантате «Александр Невский».
3. Объяснение новой темы: Симфония. Значение симфонического жанра в русской музыкальной культуре 20 века. Симфония в творчестве С.Прокофьева. Анализ и прослушивание фрагментов 1-4 частей симфонии № 7.
4. О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.150-157. Ответить на вопросы стр.157.
План урока по музыкальной литературе на 26.12.2017
Тема: Текущий контроль.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Письменная работа
3. Музыкальная викторина по произведениям С. Прокофьева.
План урока по музыкальной литературе на 16.01.2018
Тема: Общие тенденции развития музыкальной культуры в России военные и послевоенные годы.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Объяснение новой темы: Музыкальная культура в России военные и послевоенные годы. Военные песни. Прослушивание музыкальных произведений: песни военных лет: «Смуглянка», «Эх, дороги», «День победы».
3. Домашнее задание: Доклады и сообщения по темам: «Песни военных лет», «Музыкальная культура в России военные и послевоенные годы».
План урока по музыкальной литературе на 23.01.2018
Тема: Общие тенденции развития музыкальной культуры в России военные и послевоенные годы.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: доклады учащихся.
3. Объяснение новой темы: Музыкальная культура в России военные и послевоенные годы. Творчество Н. Мясковского, Д. Кабалевского. Прослушивание музыкальных произведений: Фрагменты симфоний Н. Мясковского, скрипичный концерт Д. Кабалевского.
4. Домашнее задание: Доклады и сообщения учащихся на темы: «Творчество Д. Кабалевского», «Творчество Н. Мясковского».
План урока по музыкальной литературе на 30.01.2018
Тема: Д. Шостакович. Биография, творчество.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: доклады учащихся.
3. Объяснение новой темы: Д. Шостакович. Биография, творчество. Прослушивание музыкальных произведений: Фрагменты оперы «Катерина Измайлова», 5 симфонии, «Песня о встречном».
4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.158-175. Ответить на вопросы стр.175, выучить биографию Д. Шостаковича.
План урока по музыкальной литературе на 06.02.2018
Тема: Ленинградская симфония.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Письменная работа по биографии Д. Шостаковича.
3. Объяснение новой темы: Д. Шостакович, симфоническое творчество, общий обзор, история создания симфонии №7, строение симфонии, разбор 1 части. Прослушивание музыкальных произведений: Д. Шостакович, симфония №7, 1 часть.
4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр. 176.
План урока по музыкальной литературе на 13.02.2018
Тема: Ленинградская симфония.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Устный опрос по 1 части симфонии №7.
3. Объяснение темы: Д. Шостакович, симфонии № 7, разбор 2, 3, 4 частей. Прослушивание музыкальных произведений: Д. Шостакович, симфония № 7: 2, 3, 4 части, фрагменты.
4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.186-190. Ответить на вопросы стр.185.
План урока по музыкальной литературе на 20.02.2018
Тема: Фортепианные и камерно-инструментальные сочинения.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Письменная работа по симфонии №7.
3. Объяснение новой темы: Д. Шостакович. Фортепианные и камерно-инструментальные сочинения, общий обзор, цикл «24 прелюдии», разбор прелюдий ми мажор, до диез минор, ми бемоль минор. Прослушивание музыкальных произведений: Прелюдии, квинтет для фортепиано, двух скрипок, альта и виолончели 1, 2 части.
4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.177-185.
План урока по музыкальной литературе на 27.02.2018
Тема: Отечественная музыка в конце XX века.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Устный опрос.
3. Объяснение новой темы: Отечественная музыка в конце XX века. Общий обзор музыкальных направлений, творчество Г. Уствольской, Э. Денисова. Прослушивание музыкальных произведений: Г. Уствольская, сонаты для фортепиано (фрагменты), Э. Денисов, реквием (фрагменты).
4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.198-208. Ответить на вопросы стр.208.
План урока по музыкальной литературе на 06.03.2018
Тема: Г. Свиридов. Жизненный и творческий путь.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Устный опрос.
3. Объяснение новой темы: Биография, основные сочинения Г.В. Свиридова. Вокальное творчество: романсы, вокальные циклы, кантаты. Разбор кантаты «Снег идет». Прослушивание музыкальных произведений: кантата «Снег идет», романс «Зимняя дорога».
4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.209-217. Ответить на вопросы стр.217.
План урока по музыкальной литературе на 13.03.2018
Тема: Г. Свиридов. Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Метель».
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Устный опрос.
3. Объяснение новой темы: Г. Свиридов. Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Метель», история создания, разбор отдельных номеров. Прослушивание музыкальных произведений: музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Метель»: Тройка, Вальс, Весна и осень, Романс, Военный марш.
4. Домашнее задание: Подготовиться к контрольному уроку по творчеству Г.В. Сиридова, выучить викторину.
План урока по музыкальной литературе на 20.03.2018
Тема: Контрольный урок.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Письменная работа по творчеству Г.В. Сиридова.
3. Музыкальная викторина по произведениям Г.В. Сиридова.
План урока по музыкальной литературе на 10.04.2018
Тема: А. Хачатурян. Обзор творчества.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Объяснение новой темы: А. Хачатурян. Биография, обзор творчества.
3. Прослушивание музыкальных произведений: Концерт для скрипки с оркестром, 1 часть. Фрагменты из балета «Гаянэ».
4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.88-89.
План урока по музыкальной литературе на 17.04.2018
Тема: Творчество В. Гаврилина.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Письменная работа.
3. Объяснение новой темы: Биография, творчество В. Гаврилина. Краткий анализ музыкальных произведений: «Военная тетрадь». Балет «Анюта».
4. Прослушивание музыкальных произведений: «Военная тетрадь». Балет «Анюта». (фрагменты).
4. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.150-157. Ответить на вопросы стр.157.
План урока по музыкальной литературе на 24.04.2018
Тема: Творчество Р. Щедрина.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Устный опрос.
3. Объяснение новой темы: Творчество, биография Р. Щедрина, краткий анализ музыкальных произведений: «Озорные частушки». «Кармен-сюита».
4. Прослушивание музыкальных произведений: «Озорные частушки». «Кармен-сюита» (фрагменты).
5. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.227-232.
План урока по музыкальной литературе на 08.05.2018
Тема: Творчество А. Шнитке.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Устный опрос.
3. Объяснение темы: Творчество и биография А. Шнитке. Краткая характеристика Concerto grosso №1, Симфония №1.
4. Прослушивание музыкальных произведений: Concerto grosso №1, Симфония №1 (фрагменты).
5. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.238-242.
План урока по музыкальной литературе на 15.05.2018
Тема: Современные Петербургские композиторы. Обзорная лекция. А. Петров, С. Слонимский, Б. Тищенко, Г. Уствольская, С. Баневич.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания: Письменная работа по творчеству А. Шнитке.
3. Объяснение новой темы: Современные Петербургские композиторы. Обзорная лекция. А. Петров, С. Слонимский, Б. Тищенко, Г. Уствольская, С. Баневич.
4. Прослушивание музыкальных произведений: Фрагменты оперы «Виринея» C. Слонимского, балета «Ярославна» Б. Тищенко, киномузыки А. Петрова.
5. Домашнее задание: О. Аверьянова. Отечественная музыкальная литература XX века. Стр.150-157. Ответить на вопросы стр.157.
План урока по музыкальной литературе на 22.05.2018
Тема: Контрольный урок.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Итоговая письменная работа. Итоговая викторина по творчеству пройденных композиторов.