Поурочные планы по музыкальной литературе для 7 класса ДМШ

Поурочные планы по музыкальной литературе для 7 класса ДМШ

Тема: Русская культура 60-х годов XIX века. Деятельность и творчество М.А. Балакирева.

Ход урока:

1. Русская культура 60-х годов XIX века. РМО. Первые консерватории. Деятельность и творчество М.А. Балакирева. Прослушивание музыкальных произведений: М.А. Балакирев «Исламей».

2. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 52-55.

Тема: Русская культура 60-х годов XIX века. Деятельность и творчество М.А. Балакирева.

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по творчеству М.А. Балакирева.

2. Русская культура 60-х годов XIX века. Могучая кучка. Деятельность и творчество М.А. Балакирева. 3. Прослушивание музыкальных произведений: Ц.А. Кюи, романсы «Царскосельская статуя», «Я вас любил».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», ответить на вопросы на стр. 55.

Тема: А.П. Бородин. Биография. Романсы.

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по теме «Русская культура 60-х годов XIX века».

2. А.П. Бородин. Биография, основные сочинения, романсы - общий обзор и анализ романсов «Для берегов отчизны дальной», «Спящая княжна».

3. Прослушивание музыкальных произведений: Романсы «Для берегов отчизны дальной», «Спящая княжна».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 76-79, 87-89.

Тема: А.П. Бородин. Опера «Князь Игорь».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Письменная работа по биографии и романсам А.П. Бородина.

2. А.П. Бородин. Опера «Князь Игорь». История и годы создания, общая характеристика, жанровые особенности, строение оперы, разбор отдельных номеров оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Пролог: хор «Солнцу красному слава», сцена солнечного затмения.

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», 79-81.

Тема: А.П. Бородин. Опера «Князь Игорь».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по опере «Князь Игорь».

2. А.П. Бородин. Опера «Князь Игорь», разбор отдельных номеров оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Песня Галицкого, хор бояр «Мужайся, княгиня».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 81-83.

Тема: А.П. Бородин. Опера «Князь Игорь».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по опере «Князь Игорь».

2. А.П. Бородин. Опера «Князь Игорь», разбор отдельных номеров оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Ария Игоря «О, дайте, дайте мне свободу», половецкие пляски, плач Ярославны.

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 83-87, повторить биографию А.П. Бородина, пройденные произведения, выучить викторину.

Тема: Контрольный урок.

Ход урока:

Письменная работа по творчеству А.П. Бородина (биография, романсы, опера «Князь Игорь»), викторина.

Тема: А.П. Бородин. «Богатырская» симфония».

Ход урока:

1. А.П. Бородин. «Богатырская» симфония». История, годы создания, жанровые особенности, тональность, строение симфонии, формы частей. Разбор 1 части.

2. Прослушивание музыкальных произведений: «Богатырская» симфония», 1 часть.

3. Домашнее задание: Послушать «Богатырскую» симфонию» А.П. Бородина целиком.

Тема: М.П. Мусоргский. Биография, обзор творчества.

Ход урока:

1. М.П. Мусоргский. Биография, обзор творчества.

2. Прослушивание музыкальных произведений: Песня Калистрат, оркестровое вступление к опере Хованщина «Рассвет на Москве реке», песня Марфы «Исходила младешенька» из 3 д.

3. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», биография М.П. Мусоргского.

Тема: М.П. Мусоргский. Песни.

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по биографии М.П. Мусоргского.

2. Вокальное творчество М.П. Мусоргского, общий обзор.

3. Прослушивание музыкальных произведений: «Колыбельная Еремушке», «Светик Савишна», вокальный цикл «Детская» (С няней, В углу).

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 56-60.

Тема: Опера «Борис Годунов».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по песням М.П. Мусоргского.

2. М.П. Мусоргский опера «Борис Годунов», общая характеристика, отличия двух редакций, строение пролога.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Оркестровое вступление, хор «На кого ты нас покидаешь, отец наш».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 60 – 63.

Тема: Опера «Борис Годунов».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по прологу оперы «Борис Годунов».

2. М.П. Мусоргский опера «Борис Годунов», анализ отдельных номеров оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Хор «Слава», монолог Бориса «Скорбит, душа».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», 64 – 66.

Тема: Опера «Борис Годунов».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос 1 действию оперы «Борис Годунов».

2. М.П. Мусоргский опера «Борис Годунов», анализ отдельных номеров оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Монолог Пимена, песня Варлаама.

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 66 – 68.

Тема: Опера «Борис Годунов».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по 2, 3, 4 действию оперы «Борис Годунов».

2. М.П. Мусоргский опера «Борис Годунов», анализ отдельных номеров оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Монолог Бориса «Достиг я высшей власти», хор «Расходилась, разгулялась».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 68-71. Ответить на вопросы на стр. 71.

Тема: М.П. Мусоргский. «Картинки с выставки».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по опере «Борис Годунов».

2. М.П. Мусоргский. «Картинки с выставки». История создания цикла, общая характеристика, картины В. Гартмана.

3. Прослушивание музыкальных произведений: «Прогулка», «Гном», «Старый замок», «Два еврея. Богатый и бедный», «Избушка на курьих ножках».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 72-75, подготовить доклады по творчеству М.П. Мусоргского.

Тема: Контрольный урок.

Ход урока:

Доклады учащихся, викторина по творчеству М.П. Мусоргского.

Тема: Н.А. Римский-Корсаков. Биография, обзор творчества.

Ход урока:

1. Н.А. Римский-Корсаков. Биография, основные сочинения, сказочные оперы, опера «Сказка о царе Салтане».

2. Прослушивание музыкальных произведений: Полет шмеля, ария царевны Лебедь из оперы «Сказка о царе Салтане», три чуда.

3. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 92-95.

Тема: Н.А. Римский-Корсаков, «Шехерезада».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по биографии Н.А. Римского-Корсакова.

2. Симфоническая сюита «Шехерезада», общая характеристика, разбор 1 части, характеристика музыкальных тем, оркестровки и формы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Н.А. Римский-Корсаков «Шехерезада», 1 часть «Море и Синдбадов корабль».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 106-108.

Тема: Н.А. Римский-Корсаков, «Шехерезада».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по 1 части симфонической сюиты «Шехерезада».

2. Симфоническая сюита «Шехерезада», разбор 2, 3 части, характеристика музыкальных тем, оркестровки и формы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Н.А. Римский-Корсаков «Шехерезада», 2, 3 часть «Рассказ Календера царевича», «Царевич и царевна». 

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 109-110.

Тема: Н.А. Римский-Корсаков, «Шехерезада».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по 2, 3 частям симфонической сюиты «Шехерезада».

2. Симфоническая сюита «Шехерезада», разбор 4 части, характеристика музыкальных тем, оркестровки и формы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Н.А. Римский-Корсаков «Шехерезада», 4 часть «Багдадский праздник. Корабль, разбивающийся о скалу с медным всадником».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 111-112. Ответить на вопросы на стр. 112.

Тема: Н.А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Письменный тест по сюите «Шехерезада» Н.А. Римского-Корсакова.

2. Н.А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка». Общая характеристика, история создания, действующие лица, сюжет, характеристика основных персонажей, лейттемы оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Песня и пляска птиц, ария Снегурочки (пролог).

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 96-101.

Тема: Н.А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по прологу оперы «Снегурочка».

2. Н.А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка». Разбор 1 действия оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Первая, вторая песни Леля, Ариетта Снегурочки «Как больно здесь».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 101-103.

Тема: Н.А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по 1 действию оперы «Снегурочка».

2. Н.А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка». Разбор 2, 3 действия оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Шествие царя Берендея, каватина Берендея, третья песня Леля.

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 103-105.

Тема: Н.А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по 2, 3 действиям оперы «Снегурочка».

2. Н.А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка». Разбор 4 действия оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Сцена таяния Снегурочки, заключительный хор "Свет и сила бог Ярило".

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 105, 106. Ответить на вопросы на стр. 106.

Тема: Н.А. Римский-Корсаков, Романсы.

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Письменный тест по опере «Снегурочка».

2. Н.А. Римский-Корсаков, романсы, общая характеристика, разбор отдельных романсов.

3. Прослушивание музыкальных произведений: «Пленившись розой, соловей», «Не ветер, вея с высоты», «На холмах Грузии».

4. Домашнее задание: Выучить викторину, повторить биографию и творчество Н.А. Римского-Корсакова.

Тема: Контрольный урок.

Ход урока:

Письменная работа, викторина по творчеству Н.А. Римского-Корсакова.

Тема: П.И.Чайковский. Биография.

Ход урока:

1. П.И.Чайковский. Биография, три периода творчества, обзор творчества.

2. Прослушивание музыкальных произведений: «Июнь. Баркарола» из фортепианного цикла «Времена года», увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта».

3. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 114-117.

Тема: Первая симфония «Зимние грезы».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по биографии П.И. Чайковского.

2. Симфония № 1. История создания, общая характеристика, тип симфонизма, тональности и формы частей, оркестровка. Разбор 1 части.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Симфония № 1, 1 часть.

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 118-120.

Тема: Опера. «Евгений Онегин».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по 1 симфонии П.И. Чайковского.

2. Опера. «Евгений Онегин». Роман А.С. Пушкина. История создания, жанр оперы, сюжет, характеристика действующих лиц, лейттемы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Оркестровое вступление, квартет «Слыхали ль вы», хоры крестьян.

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 121-123. Прочитать роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Тема: Опера. «Евгений Онегин».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин».

2. Опера. «Евгений Онегин». Разбор отдельных номеров оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Ария Ольги, ариозо Ленского «Я люблю вас», сцена письма.

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 123-126.

Тема: Опера. «Евгений Онегин».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: устный опрос.

2. Опера. «Евгений Онегин». Разбор отдельных номеров оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Хор «Девицы, красавицы», ария Ленского «Куда, куда вы удалились?».

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 127-133.

Тема: Опера. «Евгений Онегин».

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания: Устный опрос по опере «Евгений Онегин».

2. Опера. «Евгений Онегин». Разбор отдельных номеров оперы.

3. Прослушивание музыкальных произведений: Ария Гремина, ариозо Онегина.

4. Домашнее задание: Э.С. Смирнова «Русская музыкальная литература», стр. 133-135. Повторить биографию и творчество П.И. Чайковского, выучить викторину.

Тема: Контрольный урок.

Доклады учащихся по любимому произведению П.И. Чайковского, викторина.