Построение чертежей с помощью программы Компас-3D, прикладная графика

Цель: Создание буклета по изготовлению цилиндрической детали в компьютерной программе Компас 3DLT.

Задачи:

• Сформировать у учащихся представление о построении чертежей в программе Компас 3DLT.
• Сформировать умение использовать в работе современные компьютерные программы.
• Развивать творческую активность и самостоятельность в работе.
• Воспитывать творческую личность способную использовать компьютерные технологии в своей работе.

Оборудование урока: компьютер, интерактивная доска, компьютерная программа Компас 3DLT.

Подготовка учащихся к уроку: д/з чертеж цилиндрической детали, дизайн-проект буклета.

Ход урока:

Учитель черчения:

Здравствуйте ребята и наши гости. Сегодня у нас будет необычный урок, потому, что его будут вести два учителя. Учитель черчения Васильков Николай Николаевич и учитель информатики Могутова Ольга Сергеевна.

На уроке вы продолжите знакомство с компьютерной программой Компас 3D LT и построите чертеж данной детали в этой оболочке, создав проект в форме буклета по данной теме.

Работать будем в группах. Первой группе было дано домашнее задание

построить чертеж цилиндрической детали с применением чертежных инструментов. Вторая группа должна была подготовить дизайн буклета.

Слово предоставляется первой группе:

Учитель информатики:

Слово предоставляется второй группе:

Учитель черчения:

Изложение новой темы (учитель черчения):

Посмотрите на слайд. Здесь показаны виды графики, которые применяются в черчении. В связи с современными требованиями, все чертежи необходимо выполнять в графических оболочках. Запишите себе в тетрадь данный перечень видов графики.

Учитель информатики:

Обратите внимание на следующий слайд. На нем рассмотрены особенности растровых и векторных графических редакторов, а точнее их достоинства и недостатки. Давайте запишем эти основные особенности.

Переходим к выполнению практической работы.

Цель: оформить буклет по изготовлению цилиндрической детали в компьютерной программе Компас 3DLT.

План работы (1 группа):

1. Откройте графический редактор КОМПАС-3DLT.

2.  Создайте чертеж (Файл → Создать → Чертеж ).

3.  Для удобства можете включить сетку  (комбинация клавиш:Ctrl+G).

4.  Проведите осевую линию (для этого на панели инструментов «Геометрия» выберите «отрезок» и поменяйте его стиль на «осевую» линию).

5.  Поменяйте тип линии на «основную» и приступите к черчению цилиндрической детали.

6.  При помощи «линии для обрыва» начертите обрыв и заштрихуйте получившийся разрез с помощью «штриховки».

7.  Проставьте размеры на построенной детали (для этого активизируйте инструментальную панель «размеры»).

8. Заполните основную надпись (щелчок п.к.м по чертежу → заполнить основную надпись).

9. Сохраните работу.

Если есть вопросы, задайте их, если нет можете приступать к работе.

Учителя осуществляют целевые обходы

План работы (2 группа):

1. Откройте программу Microsoft Office Publischer.
2. Создайте буклет (Файл → Создать → Буклет).

1 лист

2 лист

Учитель информатики:

Результаты работы двух групп объединяем в буклет и распечатываем на принтере.

Если возникли вопросы, задайте их.

Не забывайте соблюдать правила охраны труда при работе за компьютером.

Займите свои рабочие места и приступите к выполнению практической работы.

Целевой обход учителей информатики и черчения.

Подведение итогов урока

Учитель черчения:

Давайте проверим ваши знания полученные на уроке. Откройте программу MyTest и ответьте на поставленные вопросы. Можете приступать к выполнению теста. Компьютер сам поставит вам оценку.

Учитель информатики:

А теперь подведем итоги урока:

сегодня на уроке вы

познакомились с…

узнали …

сделали …

Запишите домашнее задание по черчению (слайд):

Построить чертеж рис.205 в рабочей тетради.

Учитель информатики

Запишите домашнее задание по информатике:

Перечислите в рабочей тетради векторные графические редакторы и укажите, какие форматы они поддерживают (не менее 5 шт.).

На рабочем столе в папке «Рабочие материалы» → «Смайлики»  находится три рисунка. Выберите один из них, для оценки урока и сделайте его заставкой.

Спасибо за урок!

Интегрированный урок

«Построение чертежей с помощью программы Компас-3D, прикладная графика».

Цель: Создание буклета по изготовлению цилиндрической детали в компьютерной программе Компас 3DLT.

Задачи:

• Сформировать у учащихся представление о построении чертежей в программе Компас 3DLT.

• Сформировать умение использовать в работе современные компьютерные программы.

• Развивать творческую активность и самостоятельность в работе.

• Воспитывать творческую личность способную использовать компьютерные технологии в своей работе.

Оборудование урока: компьютер, интерактивная доска, компьютерная программа Компас 3DLT.

Подготовка учащихся к уроку: д/з чертеж цилиндрической детали, дизайн-проект буклета.

Ход урока