Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Уроки  /  7 класс  /  Подготовка к ВПР по физике

Подготовка к ВПР по физике

Урок-консультация по подготовке обучающихся 7 класса к Всероссийской проверочной работе по физике
09.01.2020

Содержимое разработки

Всероссийская проверочная работа по физике

Всероссийская проверочная работа по физике

Задание 1 Установите соответствие между физическими понятиями и иллюстрирующими их примерами. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите пример из второго столбца. ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ    ПРИМЕРЫ А)физический закон Б)физическая величина   1)Инерциальная система отсчёта В)физическое явление   2)Сила упругости, возникающая при     деформации, прямо пропорциональна     деформации      3)Падение мяча ,выпущенного из рук на     землю      4)Секундомер      5)Скорость А 2 Б В 5 3

Задание 1

Установите соответствие между физическими понятиями и иллюстрирующими их примерами. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите пример из второго столбца.

ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ПРИМЕРЫ

А)физический закон

Б)физическая величина 1)Инерциальная система отсчёта

В)физическое явление 2)Сила упругости, возникающая при деформации, прямо пропорциональна деформации

3)Падение мяча ,выпущенного из рук на землю

4)Секундомер

5)Скорость

А

2

Б

В

5

3

1) Участки  AB  и  СD  графика соответствуют равномерному движению автомобиля относительно тела отсчёта. 2) Участки  AB  и  СD  соответствуют состоянию покоя автомобиля относительно тела отсчёта. 3) Скорость автомобиля в промежуток времени, соответствующий участку  DE , была меньше, чем в промежуток времени, соответствующий участку  ВС . 4) Максимальной скорость автомобиля была в промежуток времени, соответствующий участку  АВ . 5) Участок  ВС  соответствует движению автомобиля в противоположном направлении относительно направления оси 0 Задание 2 Автомобиль двигался вдоль оси 0x.  На рисунке представлен график зависимости координаты x автомобиля от времени t. ОТВЕТ: 25

1) Участки  AB  и  СD  графика соответствуют равномерному движению автомобиля относительно тела отсчёта.

2) Участки  AB  и  СD  соответствуют состоянию покоя автомобиля относительно тела отсчёта.

3) Скорость автомобиля в промежуток времени, соответствующий участку  DE , была меньше, чем в промежуток времени, соответствующий участку  ВС .

4) Максимальной скорость автомобиля была в промежуток времени, соответствующий участку  АВ .

5) Участок  ВС  соответствует движению автомобиля в противоположном направлении относительно направления оси 0

Задание 2

Автомобиль двигался вдоль оси 0x.

На рисунке представлен график

зависимости координаты x

автомобиля от времени t.

ОТВЕТ: 25

Задание 3 В сосуд с водой опустили кубик льда. Выберите  два  верных утверждения и запишите номера, под которыми они указаны.   1) Кубик льда опустится на дно сосуда. 2) Кубик льда всплывёт на поверхность воды. 3) Объём воды, вытесненной кубиком, будет меньше объёма кубика льда. 4) Уровень воды в сосуде опустится. 5) При опускании кубика льда в сосуд давление воды на дно сосуда не изменится. Ответ: 23

Задание 3

В сосуд с водой опустили кубик льда.

Выберите  два  верных утверждения и запишите номера, под которыми они указаны.

 

1) Кубик льда опустится на дно сосуда.

2) Кубик льда всплывёт на поверхность воды.

3) Объём воды, вытесненной кубиком, будет меньше объёма кубика льда.

4) Уровень воды в сосуде опустится.

5) При опускании кубика льда в сосуд давление воды на дно сосуда не изменится.

Ответ: 23

Задание 4 В чайнике деревянная ложка, плавающая на поверхности воды, начинает тонуть, когда вода закипает. Чем это объясняется? Как найти плотность тела? 1. Это объясняется тем, что при кипении вся её толща пронизывается пузырьками воздуха. Из-за этого плотность воды становится заметно меньше, чем в обычном состоянии. А плотность деревянной ложки не меняется. Поэтому ложка начинает тонуть. 2. Плотность — это физическая величина, равная отношению массы тела к его объему:   ═ m:V

Задание 4

В чайнике деревянная ложка, плавающая на поверхности воды, начинает тонуть, когда вода закипает. Чем это объясняется? Как найти плотность тела?

1. Это объясняется тем, что при кипении вся её толща пронизывается пузырьками воздуха. Из-за этого плотность воды становится заметно меньше, чем в обычном состоянии. А плотность деревянной ложки не меняется. Поэтому ложка начинает тонуть.

2. Плотность — это физическая величина, равная отношению массы тела к его объему: 

 ═ m:V

Задание 5 В таблице даны плотности некоторых твёрдых веществ. Если вырезать из этих веществ сплошные (без полостей внутри) кубики, то какие кубики смогут плавать в воде? Плотность воды — 1000 кг/м 3 . Название вещества Плотность вещества, кг/м^3 Бетон 2300 Оргстекло Пробка 1200 240 Лед 900 Картон 1100 Решение: Запишем вещества, плотность которых меньше плотности воды.   Ответ: лед, пробка.

Задание 5

В таблице даны плотности некоторых твёрдых веществ. Если вырезать из этих веществ сплошные (без полостей внутри) кубики, то какие кубики смогут плавать в воде? Плотность воды — 1000 кг/м 3 .

Название вещества

Плотность вещества, кг/м^3

Бетон

2300

Оргстекло

Пробка

1200

240

Лед

900

Картон

1100

Решение: Запишем вещества, плотность которых меньше плотности воды.

 

Ответ: лед, пробка.

Задание 6 Трамвай прошёл первые 100 м со средней скоростью 5 м/с, а следующие 600 м со средней скоростью 10 м/с. Определите среднюю скорость трамвая на всём пути. Дано:    Решение: S1 = 100 м    V= S/t V1 = 5 м/с    1) 100 : 5 = 20 с S2 = 600 м    2) 600 : 10 = 60 с V2 = 10 м/с    3) 100 + 600 = 700 м Найти:    4) 700 : (20 + 60) = 8,75 м/с Vср=? Ответ: 8,75 м/с

Задание 6

Трамвай прошёл первые 100 м со средней скоростью 5 м/с, а следующие 600 м со средней скоростью 10 м/с. Определите среднюю скорость трамвая на всём пути.

Дано: Решение:

S1 = 100 м V= S/t

V1 = 5 м/с 1) 100 : 5 = 20 с

S2 = 600 м 2) 600 : 10 = 60 с

V2 = 10 м/с 3) 100 + 600 = 700 м

Найти: 4) 700 : (20 + 60) = 8,75 м/с

Vср=?

Ответ: 8,75 м/с

Задание 7 Рассчитайте силу, с которой воздух давит на поверхность стола, длина которого равна 1,4 м, ширина равна 0,8 м, атмосферное давление равно 100 кПа. Ответ дайте в килоньютонах (кН) Дано:    Решение: a = 1,4 м    F = pS b = 0,8 м    S = ab p = 100 кПа    1) S = 1,4 · 0,8 = 1,12 м^2  Найти:    2)F = 1,12 ·100 = 112 кН F = ?    Ответ: 112 кН

Задание 7

Рассчитайте силу, с которой воздух давит на поверхность стола, длина которого равна 1,4 м, ширина равна 0,8 м, атмосферное давление равно 100 кПа. Ответ дайте в килоньютонах (кН)

Дано: Решение:

a = 1,4 м F = pS

b = 0,8 м S = ab

p = 100 кПа 1) S = 1,4 · 0,8 = 1,12 м^2

Найти: 2)F = 1,12 ·100 = 112 кН

F = ?

Ответ: 112 кН

Задание 8 Рассмотрите иллюстрацию к басне И. А. Крылова. Верно ли, что в результате действия сил, приложенных к возу, он останется и «ныне там»? Или всё-таки героям басни удастся его сдвинуть? Ответ поясните.

Задание 8

Рассмотрите иллюстрацию к басне И. А. Крылова. Верно ли, что в результате действия сил, приложенных к возу, он останется и «ныне там»? Или всё-таки героям басни удастся его сдвинуть? Ответ поясните.

Задание 9 Когда на открытой волейбольной площадке стало жарко, спортсмены перешли в прохладный спортивный зал. Придётся ли им подкачивать мяч, чтобы давление в нём оставалось прежним? Ответ поясните. Решение. 1. Нужно подкачать. 2. Давление, производимое газом, изменяется прямо пропорционально его температуре при неизменных объёме и массе газа. При уменьшении температуры уменьшается давление. Для поддержания давления нужно уменьшить объём или увеличить массу. В данном случае надо увеличить массу газа.

Задание 9

Когда на открытой волейбольной площадке стало жарко, спортсмены перешли в прохладный спортивный зал. Придётся ли им подкачивать мяч, чтобы давление в нём оставалось прежним? Ответ поясните.

Решение. 1. Нужно подкачать.

2. Давление, производимое газом, изменяется прямо пропорционально его температуре при неизменных объёме и массе газа. При уменьшении температуры уменьшается давление. Для поддержания давления нужно уменьшить объём или увеличить массу. В данном случае надо увеличить массу газа.

Задание 10 В воде с глубины 5 м поднимают до поверхности камень объёмом 0,6 м 3 . Плотность камня равна 2500 кг/м 3 . Найдите работу по подъёму камня. Схематично укажите силы, действующие на камень. Плотность воды равна 1000 кг/м 3 .

Задание 10

В воде с глубины 5 м поднимают до поверхности камень объёмом 0,6 м 3 . Плотность камня равна 2500 кг/м 3 . Найдите работу по подъёму камня. Схематично укажите силы, действующие на камень.

Плотность воды равна 1000 кг/м 3 .

Задание 11 Каждую минуту насос подаёт 10 л воды на высоту 2,1 м. Какая мощность расходуется на выполнение этой работы? Плотность воды равна 1000 кг/м 3 .

Задание 11

Каждую минуту насос подаёт 10 л воды на высоту 2,1 м. Какая мощность расходуется на выполнение этой работы? Плотность воды равна 1000 кг/м 3 .

-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Подготовка к ВПР по физике (294.48 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт