Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по физике (из опыта работы).

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по физике (из опыта работы).

Для успешной сдачи экзамена нужно эффективно владеть всем школьным курсом физики с 7 по 11 классы. При этом возникают определенные сложности:

1. Большой охват материала включенного в ЕГЭ (от механики до ядерной физики) при остром дефиците времени. Двухчасовая нагрузка исключает качественную подготовку к экзамену.

2. Недостаточное оснащение школ, а порой и полное отсутствие современного демонстрационного и лабораторного оборудования.

3. Абсолютную часть заданий ЕГЭ по физике составляют задачи. На решение задач по школьной программе отводится незначительная часть времени, а умение решать задачи требует длительного кропотливого труда.

Опыт показывает, что ученики, при решении задач, испытывают трудности по следующим основным причинам:

• Ученики не понимают смысла физических законов. Вот один из примеров:

Правильный ответ «3» указали 40% учеников. Следовательно 60% учеников не поняли главного, что ускорение тела направлено так же , как равнодействующая сил, приложенных к телу. Понимание законов физики достигается только в осознанной деятельности по их применению. Неоднократно применяем закон в простых ситуациях, когда смысл закона предельно ясен. В данных ситуациях имеют место силы, скорость, ускорение. Показываем и обязательно демонстрируем, что направление ускорения определяется только направлением результирующей силы.

• Ученики затрудняются моделировать процессы, выявлять главное и отбрасывать второстепенное. Объясняем, что применение модели физического явления делает физический закон наглядным. Например при изучении инерции пользуемся тележкой на воздушной подушке.

• Ученики испытывают трудность в запоминании формул и анализе входящих в них величин. В этом случае разбираем, осознаем смысл каждой величины в формуле и определяем результат их взаимосвязи. Лучше всего здесь работают измерения, демонстрации и решение качественных задач.

• Ученики затрудняются выделить из уравнения неизвестное, т.е. проявляют слабое знание математики. В этом случае нужна многократная тренировка нахождения каждой из входящих в формулу величин. Например S=V₀T +AT²/2 Ставим задачу найти из формулы V₀, T, A.

• Для многих учеников трудно сделать первый шаг в решении задачи. Они не видят связи искомой величины с данными в условии. Например, если в задаче спрашивается, во сколько раз скорость пули на вылете из винтовки больше её скорости в середине ствола, то ученика ставит в тупик отсутствие данных, а ответ конкретное число. Ученик не анализирует ситуацию, а значит, не определяет «скрытую в условии» информацию.

• Ученики неинтересно решать задачи. Как правило, школьникам предлагают решать уже поставленные задачи. Этот процесс не всегда является творческим, поэтому неэффективен. Другое дело совместно с ребятами ставить задачи, придав процессу исследовательский характер.

Нетрудно видеть, что задачи школьного курса физики группируются вокруг нескольких десятков учебных ситуаций, которые являются основными, главными. Вокруг этих ключевых ситуаций и на их базе строится решение любой задачи.

При подготовке к экзамену задачи удобно разделить по уровням сложности. Кроме этого применять обучающие и контрольные задания. Обучающие задания представляют собой исследование ключевых ситуаций и делается это в форме поиска.

Примеры ключевых ситуаций в механике:

Кинематика – прямолинейное равномерное и равноускоренное движение, движение по окружности, параболе.

Динамика – движение по горизонтали, вертикали, наклонной плоскости, окружности при действии постоянной силы, движение связанных тел.

Законы сохранения – падение тел, упругое и неупругое столкновения, деформация пружины, движение по окружности.

Немного ключевых ситуаций и в других разделах школьного курса.

Очевидно, что ключевые ситуации позволяют наглядно показать проявление и применение физических законов.

Несколько советов:

• Начинать подготовку к ЕГЭ надо с 10 класса.

• Не ограничиваться только школьными уроками

• Не полагаться полностью на пособия для подготовки к ЕГЭ

• Самостоятельная подготовка – это почти гарантированный провал

• Устраните пробелы в математике

• Необходима фундаментальная подготовка под руководством опытного преподавателя с использованием разнообразных пособий.

Некоторые ключевые ситуации в таблице

Учитель физики МБОУ Крымской средней школы

Усть-Донецкий район Ростовская область.