Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Разное  /  Прочее  /  Платформа ZOOM, как средство гибридного и дистанционного обучения

Платформа ZOOM, как средство гибридного и дистанционного обучения

В современное время у учителей всё больше нарастает необходимость использования новых форм, технологий для реализации успешного обучения детей. Так, в связи с участившимися «форс-мажорными» обстоятельствами, такими как: чрезвычайные ситуации, эпидемии, погодные условия, образовательному процессу стал необходим (на определённые сроки) переход на дистанционную форму обучения.
06.05.2021

Содержимое разработки

Платформа ZOOM, как средство гибридного и дистанционного обучения


Мамохина Елена Александровна

учитель математики

МБОУ СОШ №9

Г. Ноябрьск, ЯНАО


В современное время у учителей всё больше нарастает необходимость использования новых форм, технологий для реализации успешного обучения детей. Так, в связи с участившимися «форс-мажорными» обстоятельствами, такими как: чрезвычайные ситуации, эпидемии, погодные условия, образовательному процессу стал необходим (на определённые сроки) переход на дистанционную форму обучения.

Новые рекомендации по охране здоровья вынуждают нас быстро трансформировать образовательные учреждения, чтобы адаптировать их к новым нормам. Основная цель - не отставать от темпа обучения, используя преимущества цифровых инструментов. Как организовать учебный процесс? Самой обсуждаемой схемой сейчас является гибридная.

При гибридном обучении ситуация другая, потому что одновременно есть и онлайн-обучение, и обучение в классе. Представьте себе учителя, который учит детей, находящихся с ним в аудитории, но в тоже время обучает и тех, кто присоединился к занятию онлайн. Здесь тоже есть асинхронный компонент, например, ученики могут смотреть видеозапись, если у них не было возможности присоединиться к прямой трансляции урока. 


Существует множество различных платформ, с помощью которых можно организовать учебный процесс, давать детям знания в сложившихся тех или иных условиях. Мой выбор остался за платформой zoom, которую можно успешно использовать для проведения онлайн-уроков. Скажу честно, опыт работы на этом ресурсе у меня небольшой, но для начинающих педагогов, думаю может оказать помощь.

Zoom-ресурс для проведения видеоконференций и онлайн-уроков. Для начала работы на платформе, необходимо её скачать. Чтобы скачать сервис на компьютер надо зайти на страницу https://zoom/us/download и выбрать опцию «Клиент Zoom для конференций». Далее идёт регистрация, создаётся учётная запись и планируется (организуется) встреча (урок) с детьми. Ссылку на предстоящий урок для детей, для информирования родителей, я размещала в электронном журнале, в разделе «домашнее задание». Платформа работает как на платных условиях, так и имеются бесплатные возможности. Так например, конференция длительностью в 40 минут, даёт возможность заниматься бесплатно. В своей работе на платформе я использовала бесплатное время (40 мин), между уроками делала перерыв в 15-20 минут. Дети, в домашних условиях которых нет ноутбука или компьютера, заходили на урок с телефона или планшета. Присоединиться к конференции, не являясь организатором ещё легче. Скачивать сервис не обязательно, по полученной ссылке достаточно кликнуть на неё. В zoom можно работать даже в случае , если вместо монитора установлен телевизор. Необходимо лишь приобрести наушники с микрофоном и веб-камеру.



Чем же мне понравилась платформа?

  • К уроку подключаются все, кто имеет ссылку или идентификатор конференции. Поэтому, использование ресурса даёт возможность работать не только с детьми, но и с родителями. Платформа удобна для проведения родительских собраний.

  • Zoom- позволяет быстро собрать большое количество участников. На платформе доступны различные действия: можно планировать собственный урок, включать демонстрацию экрана.

  • Присоединяться к любой встрече (педсовет, совещание), организованной другим участником.

  • Платформой можно пользоваться как для проведения групповых занятий, так и индивидуальных. Даёт возможность провести и устный предмет, и письменный, а также диктанты, контрольные и проверочные работы.

  • Посещая уроки на zoom, дети не только общаются с учителем, но и параллельно работают с учебником, выполняют записи в тетрадях. Учитель имеет возможность задать вопрос ребёнку и сразу получить ответ, т.е. идёт обратная связь, что очень важно при форме дистанционного обучения.

  • Ресурс позволяет увидеться с большей частью одноклассников в период из разобщения.

  • Управление пользователями (включать и выключать звук).

  • Положительным моментом при обучении является оценивание детей за работу на уроке.

Как и везде, у платформы имеются свои минусы. Для пользования требуется высокоскоростной интернет. При сильной загруженности ресурса, участники могут периодически «вылетать» с урока или конференции. У участников на приборах возникают проблемы со звуком. Урок обрывается по истечению времени (за 10 минут до окончания, на экране появляется запись о предупреждении).

На основании своего короткого опыта работы на платформе я думаю, что пользоваться ей удобно в период дистанционного обучения, но надо быть готовым к некоторым потерям качества. Организуя уроки в бесплатной версии, меня платформа ни разу не подвела. Она удобна для объяснения нового материала, для закрепления и повторения изученного, для осуществления контроля знаний учащихся. Дети моего класса с удовольствием подключаются к урокам. В заключении необходимо выделить условия для успешного урока на платформе zoom:

  • чёткая структура урока

  • включение детей в работу, используя разные виды заданий

  • использование презентаций, интерактивной доски, письменных показов учителем.

Сайт для установки программы на компьютерhttps://zoom/us/download.






-75%
Курсы повышения квалификации

Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС в основной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Платформа ZOOM, как средство гибридного и дистанционного обучения (277.11 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт