Цель урока:
Мастера п/о
Научить учащихся техническим правилам набора сплошного текста.
Учащегося
Освоить правила технического набора сплошного текста.
Тип урока: Комбинированный
Оснащение урока: презентация, индивидуальные задания (в электронном виде), персональные компьютеры.
I. Организационный момент – 5 мин.
1. Контроль явки учащихся.
2. Контроль спецодежды, сменной обуви и соответствие внешнего вида
санитарно - гигиеническим требованием учащихся.
II. ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ - 40 минут
1. Актуализация опорных знаний
Сообщение темы и цели урока. Структура урока.
«Домашняя заготовка»
Прежде чем начнем изучать новую тему, я проверю, как вы справились с домашним заданием, оно состояло из двух частей: первая часть копирование, удаление, перемещение текста – теоретическая часть, и вторая часть практическая – это составить портрет из графических фигур. Теоретическую часть проверяю с помощью «Карточки - схемы», она у вас на рабочем столе. Практическую часть вы должны мне представить виде геометрических фигур свой собственный портрет.
Вывод: Таким образом, мы вспомнили копирование, удаление, перемещение, я проверил вашу готовность к изучению новой темы.
Начинаем изучать новую тему: технические правила набора сплошного текста.
Проблемный вопрос на самого сообразительного:
Как вы думаете где знания полученные на предыдущем уроке сегодня могут быть использованы?
Работа будет построена следующим образом:
I этап: Объяснение нового материала с использованием «Презентации».
Презентация на тему: технические правила набора сплошного текста.
Комментарий мастера п/о.
Проверка знаний, мини - опрос.
Вопрос: Для того чтобы профессионально набирать сплошной текст, что нужно знать?
Ответ: Нужно знать правило.
Вопрос: Прокомментируйте одно из правил (по выбору уч - ся).
Ответ: ? ? 1. ; 2. ; 3. и т. д.
Вопрос: Как вы думаете, с какими правилами они совпадают?
Ответ: Правилами русского языка.
II этап. Выполнение индивидуальных заданий.
Сегодня индивидуальные задания будут необычные. Это тексты литературных произведений русских классиков.
– Л. Н. Толстой «Война и мир»;
– И. С. Тургенев «Отцы и дети»;
– А. П. Чехов «Вишневый сад»;
– Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание».
– А. С. Пушкин «Делибаш».
Тексты у вас в компьютере, на рабочем столе файл называется «Классики».
Задание 1. Прочтите текст и найдите в нем технические ошибки. Исправьте их.
Задание 2. Проанализируйте и сравните выполненный текст с оригиналом.
Второе задание выполняется в режиме – взаимопроверки, взаимооценивания.
Дополнительный балл к оценке за работу получит тот, кто назовет автора текста. (Мотивация учащихся).
!!! ОХРАНА ТРУДА при работе на компьютере.
Прежде чем приступим к выполнению индивидуальных заданий инструктаж по охране труда.
Весь материал – смотрите архив.