Получите свидетельство
Вход
ПЛАН РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-НАСТАВНИКА С МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТОМ по физической культуре
НА 2022\2023 учебный год
Цель - создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы. Формирование профессиональных умений и навыков у молодого педагога для успешного применения на практике.
Задачи:
- помочь адаптироваться молодому учителю в коллективе;
- оказание методической помощи молодому специалисту в повышении обще дидактического уровня организации учебно-воспитательной деятельности;
- выявить затруднения в педагогической практике и оказать методическую помощь;
- создать условия для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога, в том числе навыков применения различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их родителями;
- развивать потребности и мотивации у молодого педагога к самообразованию и профессиональному самосовершенствованию.
Содержание деятельности:
1. Диагностика затруднений молодого специалиста и выбор форм оказания помощи на основе анализа его потребностей.
2. Посещение уроков молодого специалиста и посещение уроков молодым специалистом.
3. Планирование и анализ деятельности.
4. Помощь молодому специалисту в повышении эффективности организации учебно-воспитательной работы.
5.Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеурочное время (олимпиады, смотры, предметные недели, и др.).
6. Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодого учителя.
7. Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными учителями.
8. Организация мониторинга эффективности деятельности.
Ожидаемые результаты:
- успешная адаптации начинающего педагога в учреждении;
- активизации практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;
- повышение профессиональной компетентности молодого педагога в вопросах педагогики и психологии;
- обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания;
- совершенствование методов работы по развитию творческой и самостоятельной деятельности обучающихся;
- использование в работе начинающих педагогов инновационных педагогических технологий.
| №п/п | содержание деятельности
| дата реализации | примечания |
| 1 | Изучение инструкций. Изучение программ. |
|
|
| 2 | Разработка рабочих программ по учебному предмету. Ознакомление с особенностями составления календарно-тематического планирования по физической культуре. |
|
|
| 3 | Оказание помощи в корректировке и работе с рабочими программами и календарно- тематическим планированием. |
|
|
| 4 | Консультации по соблюдению техники безопасности на уроках физкультуры. Ведение журналов по БЖ. |
|
|
| 5 | Изучение образовательных ресурсов Интернета для учителей физической культуры. |
|
|
| 6 | Методические консультации по планированию уроков, требованиям к современному уроку. |
|
|
| 7 | Индивидуальное консультирование по текущим вопросам. |
|
|
| 8 | Оказание помощи по выполнению комплексов ГТО, регистрация учащихся на сайте, получение УИН. |
|
|
| 9 | Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам по предмету |
|
|
| 10 | Пополнение методической копилки дидактическими материалами. |
|
|
| 11 | Изучение методических разработок "Как подготовить современный урок?", "Конспект урока". |
|
|
| 12 | Посещение уроков с целью оказания методической помощи Юшковской Е.В. |
|
|
| 13 | Индивидуальная беседа по эффективному планированию уроков. |
|
|
| 14 | Посещение уроков опытных учителей с целью наблюдения по предложенной схеме с последующим анализом. Наблюдение за коммуникативным поведением учителя. |
|
|
| 15 | Изучение методических разработок "Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе". |
|
|
| 16 | Собеседование по организации внеклассной работы по предмету. |
|
|
| 17 | Индивидуальное консультирование по вопросам. |
|
|
| 18 | Совместная с наставником разработка планов-конспектов уроков по теме, занятий по внеурочной деятельности, внеклассного мероприятия. |
|
|
| 19 | Посещение уроков опытных учителей, взаимопосещение занятий. |
|
|
| 20 | Беседы по определенным разделам педагогики, научному содержанию предмета, частной методике преподавания. |
|
|
| 21 | Консультации по эффективности использования времени на уроке. |
|
|
| 22 | Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам по предмету. |
|
|
| 23 | Проведение открытого урока для молодых специалистов – 5 класс. Знакомство с путями активизации деятельности учеников на уроках |
|
|
| 24 | Изучение опыта работы учителей, материалы которого находятся в методическом кабинете. |
|
|
| 25 | Работа по выбранной теме самообразования. |
|
|
| 26 | Изучение документов по ФГОС. |
|
|
| 27 | Посещение уроков опытных учителей, взаимопосещения занятий. |
|
|
| 28 | Знакомство с опытом работы учителей в школах города. |
|
|
| 29 | Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. |
|
|
| 30 | Изучение вопроса «Проблемы дисциплины на уроке». |
|
|
| 31 | Индивидуальная методическая помощь. Подготовка к анализу работы за год. |
|
|
| 32 | Подведение итогов года и предварительное планирование работы на следующий год. |
|
|
| 33 | Оценка собственного квалификационного уровня молодым учителем и педагогом наставником. |
|
|
| 34 | Консультации по итоговой аттестации учащихся ( проведению повторения, итогового контроля, выставлению годовых отметок). |
|
|
| 35 | Подведение итогов года и предварительное планирование работы на следующий год. |
|
|
| 36 | Совместный отчет об итогах работы. |
|
|
План учителя-наставника молодого специалиста по физической культуре (18.39 KB)
0
233
2
Нравится
0
