Урок 66 | Развитие речи. Изложение | Изложение | | С. 158-159 упр. 1 |
Урок | Анализ изложения | Работа над ошибками | презентация | Повторить словарные слова |
Урок 67 | Как устроен наш язык. Род имён существительных | Ответ на уроке | Презентация | С. 162 упр. 3 |
Урок 68 | Как устроен наш язык. Род имён существительных, закрепление | Закрепление | | С. 164 упр. 5 |
Урок 69 | Развитие речи. Учимся писать изложение | Ответ на уроке | Презентация | с. 184-185 П-Р |
Урок 70 | Как устроен наш язык. Число имён существительных | Ответ на уроке | презентация | С. 168-169 упр. 4 |
Урок 71 | Правописание, правописание мягкого знак после шипящих на конце имен существительных | Письменная работа | Презентация | Повторить словарные слова |
Урок | Словарные слова | Словарная работа | | Составить изложение на тему «Осень» |
Урок 72 | Электронное тестирование «Главные члены» | тестирование | Презентация | С. 173 упр. 3 |
Урок 73 | Число имён существительных | Зачет | | С. 176 упр. 4 |
Урок | Контрольная работа за 1 полугодие «В деревню» | Диктант | | С. 185-186 выучить- запомнить, (толковый словарь) |
Урок 74 | Правописание. Изменение имён существительных по числам | Ответ на уроке | Презентация | Подготовиться к изложению |
Урок | Правописание, правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных | Ответ на уроке | Презентация | Вспомнить разбор слова по составу |
Урок 75 | Правописание, изменение имён существительных по числам | Практическая работа | Презентация | Подготовится к чистописанию (контрольное) |
Урок | Электронное тестирование «Имя существительное» | тестирование | | |
Урок | Изложение на тему «Южные звери» с. 176 упр. 4 | изложение | | |
5 четверть | | | | |
Урок 76 | Развитие речи. «Учимся писать изложение» | Письменная работа | | Составить текст на тему «Зима» и сделать к нему план текста |
Урок 77 | Как устроен наш язык. «Изменение имён существительных по падежам» | Ответ на уроке | Презентация | С. 11 падежи имён существительных выучить |
Урок 78 | Как устроен наш язык. «Падеж имён существительных» | Срез знаний | | С. 17-18 употребление предлогов с падежами выучить, упр. 5 |
Урок 80 | Правописание. «Учим слова с удвоенными согласными в корне» | Ответ на уроке | Презентация | Составить предложения с удвоенными согласными в корне |
Урок 82 | Как устроен наш язык. «Падеж имён существительных» | Ответ на уроке | | с. 24 упр. 5 |
Урок | Развитие речи. «Учимся писать изложение» | Изложение | Презентация | Написать сочинение «Воробей» |
Урок 83 | Правописание. «Учимся писать суффикс –ок- в именах существительных» | Ответ на уроке | | С. 26-27 упр. 6 |
Урок 84 | «Падеж имён существительных», повторение, решение типовых упражнений | Ответ на уроке | | С. 29 упр. 4,5 |
Урок | Самостоятельная работа, повторение всех тем, решение типовых упражнений | Самостоятельная работа | | С. 180 А-З выучить |
Урок | Изложение на тему «На горном перевале» | изложение | Презентация | Повторить словарные слова |
Урок 85 | «Учимся писать суффиксы –ец- и –иц- и сочетания –ичк- и –ечк-«, решение типовых упражнений | Ответ на уроке | Презентация | С. 32 упр. 3 |
Урок | Изложение на тему «Маленькие озорники» | Изложение | Презентация | С. 177 выучить |
Урок 86 | «Работаем с текстом», выполнение упражнений, выполнение типовых упражнений | Ответ на уроке | Презентация | Подготовить сочинение «Зима» |
Урок 87 | «Склонение имён существительных» , решение типовых упражнений, изучение нового материала | Ответ на уроке | Презентация | С. 38 упр. 4,5 |
Урок 88 | «Учимся писать сочетания –инк- и –енк-», решение типовых упражнений, изучение правил, и применение правила | Ответ на уроке | Презентация | С. 40 упр. 4 |
Урок 89 | «Склонение имён существительных», упражнения, изучения правила | Самостоятельная работа | | С. 44 выучить «Окончания имён существительных 1-го склонения» |
Урок | Тест по русскому языку, для учащихся з класса | Тестирование | | С. 43 упр. 4 |
Урок 90 | «Правописание безударных окончаний имён существительных 1-го склонения», с. 43-47 | Ответ на уроке | | С. 46-47 упр. 3 |
Урок 91 | «Работаем с текстом», с. 47-48 | Ответ на уроке | Презентация | Написать сочинение «Котёнок »по плану : 1. Котёнок 2. Описание 3. Озорные дела |
Урок | Тест № 1 | Тестирование | | |
Урок 92 | «Склонение имён существительных» , с. 48-51 | Ответ на уроке | Презентация | С. 51 упр. 5 по выбору. |
Урок 93 | «Правописание безударных окончаний имён существительных 1-го склонения», с. 51-53 | Ответ на уроке | | С. 53 упр. 4. |
Урок 94 | «Имена существительных одушевлённые и неодушевлённые», с. 53-57 | Ответ на уроке | Презентация | С. 56-57 упр. 4. |
Урок 95 | «Учимся писать безударные окончания имён существительных 2-го склонения», с.57-59 | Ответ на уроке | Презентация | С. 59 упр. 4. |
Урок 96 | «Учимся писать изложение», с. 59-61 | Изложение | Презентация | С. 61 «Парикмахер» выучить. |
Урок 97 | «Имена существительных одушевлённые и неодушевлённые», с. 61-63 | Ответ на уроке | Презентация | С. 63 упр. 4 по выбору. |
Урок | Тест по русскому языку. 2 класс.: №1-10, подготовка к ЕГЭ | Тестирование | | Т.с. 6-9 выполнить |
Урок 98 | «Учимся писать безударные окончания имён существительных 2-го склонения», с. 64-65 | Ответ на уроке | | Т.с. 3-6 выполнить |
Урок 99 | «Имена существительные собственные и нарицательные», с. 66-69 | Ответ на уроке | Презентация | С. 68-69 упр. 3 |
Урок | Русский язык 3 класс. Тест № 2, «Состав слова». Подготовка к ЕГЭ. | Тестирование | | Т.с. 9-11, подготовиться к диктанту. |
Урок | Диктант «Лев и мышка», задания: составить план, орфографическая работа, вопросы (по тексту). | Диктант | Презентация | |
Урок 100 | Правописание. «Гласные О и Е в окончаниях имён существительных после шипящих и Ц», с. 69-71 | Ответ на уроке | Презентация | С. 71 упр. 5 |
Урок 101 | Развитие речи. «Учимся писать изложение», доп. Задания. | Изложение | | Т.с. 11-16 выполнить |
Урок | «Гласные О и Е в окончаниях имён существительных после шипящих и Ц», Т.с. 17-18 | Практическая работа | | Т.с. 19-21 выполнить |
Урок 102 | Как устроен наш язык «Способы образования имён существительных», С. 73-76 | Ответ на уроке | | С. 76 упр. 5 |
Урок 103 | «Способы образования имён существительных», с. 77-78 | Ответ на уроке | Презентация | С. 78 упр. 4 |
Урок 104 | Правописание. «Учимся писать безударные окончания имён существительных 3–го склонения», с. 79-82 | Ответ на уроке | | С. 81 упр. 3 |
Урок 105 | Правописание. «Учимся писать безударные окончания имён существительных 3–го склонения», с. 82-83 | Письменная работа | | С. 83 упр. 4 |
Урок 106 | Развитие речи. «Учимся писать изложение», с. 83-85. | Изложение | | Повторить словарные слова от А-З (выучить). |
Урок 107 | Как устроен наш язык. «Повторяем фонетику и состав слова», с. 86-87 | Ответ на уроке | Презентация | С. 180 А-З выучить слова «Толковый словарик». |
Урок 108 | Контрольный диктант с грамматическим задание «Наш край», (с. 66-67). | Диктант | | Т.с. 25-26 упр. 7 выполнить. |
Урок 109 | Как устроен наш язык . «Имя прилагательное», с. 88-92 | Ответ на уроке | Презентация | С. С. 91 упр. 5 |
Урок 110 | Правописание. «Правописание окончаний имён существительных множественного числа», с. 92-94 | Ответ на уроке | Презентация | Т.с. 26-27 упр. 1,2,3,4. |
Урок 111 | Развитие речи. «Повторение», с. 94-95 | Практическая работа | | Повторить словарные слова от И-П (выучить). |
Урок 112 | Как устроен наш язык «Имя прилагательное», с. 96-100 | Ответ на уроке | | с. 181-182 К-Р (выучить) «Толковый словарик». |
Урок 113 | Правописание. «Повторяем правописание безударных окончаний имён существительных», с. 100-101 | Ответ на уроке | | С. 101 упр. 5 выучить |
Урок | Словарный диктант А-П, с. 101 упр. 5 | Словарный диктант | | С. 180-182 повторить |
Урок | Толковый словарик. А-Р. | Контрольная работа | | С. 178-179 А-Р повторить |
Урок 114 | Как устроен наш язык. «Имя прилагательное», с. 102-104 | Ответ на уроке | | С. 104 упр. 4 По выбору. |
Урок | Диктант на тему: «Кукушонок», с грамматическим заданием. | Диктант | | С. 179 Р-Я |
Урок 115 | Правописание. «Правописание окончаний имён существительных на –ий, -ия, -ие», с. 104-106 | Ответ на уроке | Презентация | С. 106 упр. 3 |
Урок | Повторение пройденного. «Правописание окончаний имён существительных на –ий, -ия, -ие», Т.с. 29-30 | Ответ на уроке | | с. 182-183 Р-Э выучить |
Урок 116 | Правописание. «Правописание окончаний имён существительных на –ий, -ия, -ие», с. 107-108, Т.с. 30-32 | Ответ на уроке | | С. 108 упр. 4 По выбору |
Урок 117 | Правописание. «Повторение правописания безударных окончаний имён существительных», с. 108-110,Т.с. 33-35 | Практическая работа | | С. 110 упр. 3 По выбору, упр. 4. |
Урок 118 | Как устроен наш язык. «Качественные имена прилагательные», с. 110-112 | Ответ на уроке | Презентация | С. 112 упр. 3 |
Урок 119 | Как устроен наш язык. «Качественные имена существительные», с. 112-114 | Ответ на уроке | | С. 114 упр. 3 |
Урок 120 | Развитие речи. «Изложение с элементами сочинения», с. 115-117 | Письменная работа | Презентация | С. 117 упр. 2 По выбору |
Урок 121 | Правописание. Окончание. «Правописание окончаний имён прилагательных», с. 118-112 | Ответ на уроке | Презентация | С. 112 упр. 5 |
Урок 122 | Развитие речи. «Учимся писать изложение», с. 122-123 | Изложение | | Т.с. 36-38 упр. 1,2,3 выполнить. |
Урок 123 | Правописание. «Правописание окончаний имён прилагательных», с. 124-125, Т.с. 39-40 | Ответ на уроке | | с. 125 упр. 4 По выбору. |
Урок | Контрольная работа на тему: Род, число, падеж, склонение. | Контрольная работа | | с. 126-127 упр. 1 |
Урок 124 | Как устроен наш язык. «Краткая форма качественных прилагательных», с. 126-129 | Ответ на уроке | Презентация | Т.с. 41 упр. 1 |
Урок 125 | Правописание. «Правописание окончаний имён прилагательных», с. 129-132 | Ответ на уроке | | С. 132 упр. 3 |
Урок | Проверочная работа: «Правописание окончаний имён прилагательных» Т.с. 42-43 упр. 2,3,4,5,6. | Проверочная работа | | Написать сочинение на тему «Весна». |
Урок 126 | Развитие речи. «Учимся писать сочинение», «Мой друг», с. 132-134 | Сочинение | | Подготовиться к диктанту! |
Урок | Диктант на тему: «Имя существительное», «Пёс Крис», (с. 70-71) | Диктант | | с. 136-137 упр. 4 |
Урок 127 | Как устроен наш язык. «Относительные имена прилагательные», с. 134-137 | Ответ на уроке | | С. 138 упр. 4 По выбору. |
Урок 128 | Правописание. «Правописание относительных прилагательных», с. 137-138, Т.с. 43-44. | Ответ на уроке | | Т.с. 45-46 упр. 1,2,3,4 выполнить. |
Урок | «Повторяем правописание безударных окончаний имён существительных 1-го, 2-го, 3-го склонения,с. 88, Т.с. 22-26 | Зачет | | с. 140 упр. 5 По выбору. |
Урок 129 | Как устроен наш язык. «Как образуются относительные прилагательные», с. 138-140 | Ответ на уроке | | Повторить словарные слова. |
Урок 130 | Правописание. «Правописание относительных прилагательных», с. 141-142 | Практическая работа | | С. 142 упр. 4 |
Урок 131 | Развитие речи. «Учимся писать сочинение», с. 142-144 | Сочинение | | Т.с. 50 упр. 8 |
Урок | Повторение . правописание. «Повторяем правописание безударных окончаний имён существительных», Т.с. 28 | Ответ на уроке | | С. 148 упр. 5 |
Урок 132 | Правописание. «Правописание относительных прилагательных»,Т.с. 47-50 упр. 1-7(8). | Ответ на уроке | | С. 150 упр. 1. |
Урок 133 | Как устроен наш язык. «Притяжательные прилагательные», с. 145-149 | Ответ на уроке | | С. 150 упр. 2. |
Урок 134 | Правописание. «Правописание притяжательных прилагательных», с. 149-151, т.с. 50-52 упр. 1-3. | Ответ на уроке | | С. 151-152 упр. 1,2 По выбору. |
Урок 135,136 | Выполнено как д/з, Как устроен наш язык. «Повторяем фонетику и состав слова». | Практическая работа | | Т.с. 52-54 упр. 1,2,3,4 выполнить. |
Урок | Списывание на тему: «Чижи», с грамматическим заданиям. | Списывание | | С. 155 упр. 1,2. |
Урок 137,138 | Выполнено как д/з, Как устроен наш язык, Правописание, «Местоимение» | Ответ на уроке | Презентация | Написать сочинение самостоятельна на тему: «Весна». |
Урок 140 | Как устроен наш язык. «Личные местоимения», с. 161-164. | Ответ на уроке | Презентация | С. 160-161 упр. 1,2 По выбору. |
Урок 141 | Как устроен наш язык. «Личные местоимения», с. 164-167 | Ответ на уроке | | С. 167 упр. 1. |
Урок 142 | Правописание. «Правописание местоимений с предлогами», с. 167-169. | Ответ на уроке | | Т.с. 54-56 упр. 1,2,3,4 выполнить. |
Урок 143 | Как устроен наш язык. «Как изменяется местоимение», с. 169-172. | Практическая работа | Презентация | С. 172 упр.3 Трудное. |
Урок | Годовая контрольная работа за 3 класс, ( с. 82-85 1вариант, с. 86-89 2 вариант) | Годовая контрольная работа | | Т.с. 56-59 упр. 1-7 выполнить. |
Урок 145 | Как устроен наш язык. «Как изменяется местоимение», с. 173-174. | Ответ на уроке | | С. 174 упр. 4. |
Урок | Текущая контрольная работа. «Имя прилагательное и его грамматические признаки». | Контрольная работа | | Написать сочинение на тему: «Птицы улетели». |
Урок | Развитие речи. «Сочинение» на тему: «Имена существительные и прилагательные» «Птицы прилетели» | Сочинение | Презентация | Тренироваться писать изложение |
Урок | Развитие речи. «Изложение» на тему: «В берлоге» | Изложение | Презентация | Подготовиться к тестированию |
Урок | Тестирование за 3 класс, ( с. 46-50 1,2 вариант). | тестирование | | Подготовиться к диктанту |
Урок | Годовой диктант с грамматическим заданием. за 3 класс «За ягодами»( с. 78) | Итоговый диктант | | |